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实验室常用石灰石与稀盐酸制取C02,某同学设计了两种制取CO2的部分装置(如图).
(1)实验室制取C02的化学方程式为
 

(2)仪器A的名称是
 

(3)图1装置的不规范之处是
 

(4)用图2装置C02时,要使反应停止,最简便的操作方法是
 

(5)实验时,向盛有石灰石的试管中加入足量稀盐酸后,发现石灰石表面仅有极少量气泡产生,原因可能是
 
考点:二氧化碳的实验室制法,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:(1)根据反应物和反应原理书写化学方程式;
(2)根据仪器的图象和用途判断仪器名称;
(3)根据装置特点找出不规范之处;
(4)通过分离反应物来停止反应;
(5)从反应物的角度分析产生二氧化碳少的原因.
解答:解:(1)实验室制取C02用石灰石和稀盐酸反应,化学方程式为:CaC03+2HCl═CaCl2+CO2↑+H20,注意配平和气体符号;
(2)仪器A的名称是:长颈漏斗;
(3)从图1装置的看,铁夹夹在试管的底部,应该夹在试管的中上部;
(4)用图2装置C02时,要使反应停止,最简便的操作方法是关闭活塞,试管中的气体排不出来,压强增大,把盐酸压回长颈漏斗,使固液分离,反应停止;
(5)实验时,向盛有石灰石的试管中加入足量稀盐酸后,发现石灰石表面仅有极少量气泡产生,原因可能是石灰石中碳酸钙的含量过低或稀盐酸的浓度过低.
故答案为:(1)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
 (2)长颈漏斗;
(3)铁夹夹在试管的底部;
(4)关闭活塞;
(5)石灰石中碳酸钙的含量过低或稀盐酸的浓度过低.
点评:此题综合考查了实验室制取二氧化碳的装置特点,要根据已有知识进行灵活运用,只有这样才能完整准确的完成题目.
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科目:初中化学 来源: 题型:

工业上采用离子交换膜电解槽电解饱和食盐水,可以得到高浓度的烧碱溶液(含NaOH 35%~48%).某学习小组为了验证附近氯碱化工厂产生的NaOH溶液是否达到高浓度标准,进行了如下操作,请你参与计算:
(1)到工厂采集了电解槽中的NaOH溶液100g.NaOH中氧元素的质量分数是
 

(2)在实验室用如图所示浓硫酸配制200g24.5%的稀硫酸,计算所取浓硫酸的体积(计算结果取整数).
(3)进行中和测定,向采集到的溶液中逐滴加入所配制的稀硫酸,并不断测定溶液的pH值,当pH=7时,消耗稀硫酸160g.通过计算判断此时电解槽中NaOH溶液是否达到高浓度标准.

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掌握初中化学中物质间反应规律是继续学习化学的必备知识.在下列物质中按要求选出能相互反应的组合.(填物质编号如“①⑥”,如有多种组合,组合间用分号“;”相隔)
①CO2            ②KNO3溶液    ③Ag    ④CuSO4溶液    ⑤稀H2SO4
⑥NaOH溶液      ⑦Fe           ⑧NaCl溶液
(1)常温下能发生置换反应的组合有
 

(2)常温下能发生复分解反应的组合有
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

工业炼铁是把铁矿石和焦炭等原料一起加入高炉,在高温下通入空气进行一系列反应把铁还原出来.
(1)赤铁矿(主要成分为Fe2O3)在高炉里反应生成单质铁的化学方程式是:
 

(2)计算:
①Fe2O3的相对分子质量是:
 

②1000t含氧化铁80%的赤铁矿中,含氧化铁的质量是
 
t;
③上述赤铁矿理论上可炼得含铁96%的生铁
 
t.(精确到0.1t)

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科目:初中化学 来源: 题型:

汉沽某中学初三化学兴趣小对汉沽蓟运河水质的状况进行了相关的研究调查.
(1)若要测定蓟运河水的酸碱度,最适宜的是
 
.(填字母)
A.紫色石蕊B.pH试纸C.无色酚酞
(2)在活动中,某同学不小心被蚂蚁咬了(蚂蚁毒汁呈酸性),很痒.用下列物质涂抹可以减轻痛苦的是
 
.(填字母)
A.食醋B.汽水C.肥皂液
(3)通常把含有较多可溶性钙、镁化合物的水称作
 
;取少量的蓟运河水于试管中加入适量的肥皂水后震荡,若泡沫丰富且无浮渣,说明此水为
 

(4)为了研究水的组成,兴趣小组做了电解水实验,发现两极上都有气泡冒出,其中正极产生的气体体积与负极上产生的气体体积比约为1:2,此反应的化学方程式是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

除去下列括号中的杂质,写出化学方程式:HCl(H2SO4
 
;FeSO4(CuSO4
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列有关农药的叙述,不正确的是(  )
A、施用农药是最重要的作物保护手段
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科目:初中化学 来源: 题型:

物质的化学式和相应名称均书写正确的是(  )
A、FeSO4:硫酸铁
B、AlCl2:氯化铝
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D、ZnCl2:氯化锌

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