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    3．化学实验操作中常常有许多“先后”之分，否则就会出现事故或者使实验失败，下列实验操作的先后顺序不正确的是（　　）
    A．实验室制取氧气时，先检查装置的气密性，后装入药品
    B．给试管内的固体加热时，先预热试管，后对准固体的部位集中加热
    C．点燃氢气，先检验氢气的纯度，再点燃
    D．用排水法收集氧气时，先熄灭酒精灯，后移出导气管

    分析 A．实验室制取气体时，组装好装置后要先检查装置气密性再装入药品实验；
    B．给试管中的固体加热时，为了防止试管炸裂要先预热，然后再集中加热；
    C．氢气具有可燃性，加热或点燃前要先检验气体的纯度，防止气体不纯发生爆炸；
    D．用排水法收集氧气时，实验结束要先将导管移出水面，再熄灭酒精灯，防止水倒吸使试管炸裂．

    解答 解：A．实验室制取气体时，组装好装置后要先检查装置气密性再装入药品实验，故A正确；
    B．给试管中的固体加热时，为了防止试管炸裂要先预热，然后再集中加热，故B正确；
    C．氢气具有可燃性，加热或点燃前要先检验气体的纯度，防止气体不纯发生爆炸，故C正确；
    D．用排水法收集氧气时，实验结束要先将导管移出水面，再熄灭酒精灯，防止水倒吸使试管炸裂，故D不正确．
    故选D．

    点评 此题考查实验过程中的先后顺序及实验安全问题，掌握相应的操作顺序是解答关键，

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    13．有关电解水实验（如图）
    （1）图中，电源的正极与试管乙（甲、乙）相连．试管乙中的气体是氧气，它能使带火星的木条复燃理论上生成氢气、氧气二者的比为2：1．
    （2）该实验过程中发生变化的微粒是水分子，没有发生改变的微粒是氢原子和氧原子新生成的微粒是氢分子和氧分子，这是因为原子是化学变化中的最小微粒．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    14．将下列物质的序号填写在横线上：
    ①氧化镁   ②红磷  ③二氧化碳  ④铁   ⑤氯化钠  ⑥氮气   ⑦水  ⑧空气 ⑨澄清石灰水  ⑩氢氧化钠溶液
    （1）属于混合物的是⑧⑨⑩．
    （2）属于纯净物的是①②③④⑤⑥⑦；
    （3）属于化合物的是①③⑤⑦；
    （4）属于氧化物的是①③⑦；
    （5）属于单质的是②④⑥；
    （6）属于金属单质的是④．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    11．如图所示，在甲乙两支完全相同的试管中，装入足量的质量和质量分数均相同的稀盐酸，在两只试管上各罩一个完全相同的气球，两个气球中分别装有相同质量的金属A和B．现同时提起两只气球，使其中的金属迅速与稀盐酸接触反应．实验发现：开始时，甲气球迅速鼓起，而乙气球鼓起较慢；反应结束时，甲气球鼓起的体积比乙气球大．根据以上事实，可得出以下
    结论：（1）A的金属活动性比B强；（2）等质量的A、B与等量的酸反应，A放出气体多；
    （3）若在上述条件下，A、B两种金属与盐酸反应均生成+2价盐，据此还可以得出的结论是A的相对原子质量比B小．试对A、B各举一例：A铁、B锌．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．分析推理是化学学习过程中的常用方法，下列推理中，正确的是（　　）
    A．氧化物是含有氧元素的化合物，含有氧元素的化合物一定是氧化物
    B．溶液具有均一、稳定的特征，所以均一、稳定的物质一定是溶液
    C．化合物是含有不同元素的纯净物，所以含不同种元素的纯净物一定是化合物
    D．分子、原子都是构成物质微粒，所以物质一定都是由分子、原子构成的

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．下列各组物质中，前者属于单质，后者属于化合物的是（　　）
    A．食盐、食醋B．氧气、冰水混合物C．青铜器、水银D．水、铜丝

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    15．水是生命之源，“珍惜水、节约水、保护水”是每个公民的义务和责任．
    （1）下列“水”属于纯净物的是A（填序号）
    A．蒸馏水         B．河水          C．自来水
    （2）用如图甲装置进行电解水的实验，b中收集到的气体是氢气 该实验说明水是由氢元素和氧元素组成的．

    （3）图乙进行的操作叫过滤，其中存在的二处明显错误是：
    ①没有用玻璃棒进行引流；②漏斗末端没有紧靠烧杯内壁
    （4）云南水资源丰富，但分别不均．有些村民用地下水作为生活用水，人们常用肥皂水检验地下水是硬水还是软水；生活中可用煮沸的方法降低水的硬度；某同学自制如图丙示简易净水器，图中活性炭的主要作用是吸附．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    12．某校化学研究性学习小组共同探究制取气体的原理、方法及性质的有关实验．
    （1）甲同学将所学气体制取的知识整理如下，请你帮助他完成相关内容．

    ①写出图中有标号仪器的名称：a集气瓶，实验室用高锰酸钾制氧气并用排空气法收集氧气，可选用的制取装置为A和E（填字母），高锰酸钾制氧气的符号表达式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，其中A装置中试管口略向下倾斜的目的是防止水倒流而炸裂试管；；在进行制取氧气的操作时，加入药品之前必须进行的一步操作是检查装置气密性．
    ②用双氧水和二氧化锰来制取氧气，可选用的发生装置是B，可选用C装置收集氧气，其原因是氧气不易溶于水，反应结束后，欲将二氧化锰回收荐利用应进行的主要操作是过滤，所需玻璃仪器漏斗、烧杯、玻璃棒．
    （2）根据所学知识及所给信息回答问题：
    氨气（NH3）在通常状况下是一种无色有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水，其水溶液为氨水．实验室常用加热氯化铵和熟石灰两种固体混合物的方法制取氨气．实验室制取氨气应选用的发生装置和收集装置是A和D．（填写字母）

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    13．实验是科学探究的重要途径．根据下列装置和仪器的示意图，回答问题．

    （1）仪器a的名称是铁架台；
    （2）实验室用高锰酸钾分解来制取氧气时，发生装置选用A，制取氧气的符号表达式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，
    实验时在试管口放一团棉花的目的是防止高锰酸钾粉末进入导管．
    （3）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气时，发生装置选用B；反应的符号表达式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑ 反应结束后，若要过滤分离出二氧化锰，除了仪器E、F外，还需补充的玻璃仪器名称是漏斗．
    （4）若用如图装置收集氧气，则能收集氧气的装置是d（填字母）．

    （5）已知葡萄糖的化学式为C6H12O6，试求：
    ①葡萄糖中各元素的质量比（按C、H、O的顺序）6：1：8；
    ②葡萄糖中碳元素的质量分数为40%．

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