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小军同学在做家庭小实验时.向热的大米粥中加入碘酒,发现未变蓝色.面对“异常”现象,他不应该采取的做法是(     )

A.向老师请教

B.查找相关资料,探究原因

C.反复实验.并观察是否有相同现象

D.认为自己做错了,继续做其它实验


【考点】鉴别淀粉、葡萄糖的方法与蛋白质的性质;学习化学的重要途径及学习方法.

【专题】化学实验与探究.

【分析】小军同学在家做家庭小实验时,发现向热的大米粥中加入碘酒未变蓝色.实际上受热时大米中的淀粉结构发生了变化,看不到蓝色了.小军应该反复实验、查阅相关资料或者请教老师,而不应该不自信、随便放弃.

【解答】解:A、向老师请教也是一种好的学习方法,间接经验也很重要.故正确;

B、也可以查找相关资料,探究原因.故正确;

C、第一次实验失败了,还要反复试验,看是不是普遍情况.故正确;

D、认为自己做错了,不予理睬是错误的,没有探究精神.故D错误;

故选:D.

【点评】本题考查科学探究的基本方法,方法很多,但是实验探究中的态度必须严谨.


练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:


实验是进行科学探究的重要方式,请根据下图回答问题:                 

        

(1)用A图所示装置进行电解水实验时,a管产生的气体是  .水中预先加入硫酸目的是  . 反应的化学方程式是 .                                         

(2)用B图所示探究燃烧的条件时,燃烧的是  (填“a”、“b”或“c”)处,该处燃着的磷会很快熄灭,可能的原因是  ;管口的小气球可以防止  (填物质名称)进入空气,从而使该实验绿色化.           

(3)利用C图所示方法,把二氧化碳气体慢慢倒入烧杯中,观察到两支蜡烛由下至上依次熄灭,该实验说明二氧化碳的化学性质是  .                                              

(4)D图实验中要预先加入少量水的目的是  ,写出铁燃烧的化学方程式  .           

(5)利用E图所示测定空气中氧气的含量,用碳替代红磷,完成上述实验,发现集气瓶内并没有吸入水,其原因是  .                                         

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列化学用语既能表示一种元素,又能表示一个原子,但不能表示一种物质的是(  )         

A.Fe               B.O2                C.Cu               D.N

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科目:初中化学 来源: 题型:


请你根据所学知识并结合如图所示装置回答有关问题:                   

          

(1)指出标号仪器的名称:① ;② .                          

(2)用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为  ,应选择的发生装置是  ;若用双氧水制取氧气,则应选择的发生装置是  ,其反应原理是  (用化学反应方程式表示);                 

(3)可以用E装置收集氧气的原因是  ;集满氧气的集气瓶应  (填“正”或“倒”)放在桌面上;          

(4)制取并收集一定量的二氧化碳,应选择的发生与收集装置是 ,其反应原理是  (用化学反应方程式表示);                                         

(5)用收集到的氧气和二氧化碳分别完成如图G、H所示实验,G中集气瓶底部盛有少量水的原因是  ,H中喷有紫色石蕊溶液的纸花显  色.                                         

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列符号中,既表示一个原子,又表示一种元素,还表示一种物质的是(     )

A.2N   B.Fe   C.O2   D.H

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科目:初中化学 来源: 题型:


人体吸入的O2有2%的转化为活性氧,它能加速人体的衰老,被称为“夺命杀手”.我国科学家尝试用亚硒酸钠(Na2SeO3)清除人体内的活性氧.Na2SeO3中的Se(硒)元素的化合价是(     )

A.+2   B.+3   C.+4   D.+6

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科目:初中化学 来源: 题型:


小明同学去游玩时,用瓶装了一些山泉水,带回实验室,在老师的指导下,按下列流程进行实验,制取蒸馏水,请回答下列问题:

(1)取水后加入明矾的作用是 

(2)进行过滤操作时,下列做法错误的是

A.玻璃棒不要靠在三层滤纸的一边B.漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁

C.滤纸的边缘要低于漏斗口__________ D.液面不要低于滤纸边缘.

(3)向滤液中加入活性炭,利用其吸附性,除去水样中的色素和异味.

(4)“节约用水,从我做起.”请你任举一例生活中节约用水的措施 

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科目:初中化学 来源: 题型:


分析下面实验内容和结论,正确的一组是(     )

实验内容

实验结论

A

带有火星的木条置于氧气瓶中,木条复燃

氧气有可燃性

B

二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中,石蕊试液变红色

二氧化碳有酸性

C

蜡烛燃烧生成二氧化碳和水

蜡烛中含有碳元素和氢元素

D

将70℃某硝酸钾溶液降温后,析出了一些晶体

原溶液一定是饱和溶液

A.A    B.B    C.C    D.D

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科目:初中化学 来源: 题型:


小丽非常喜欢学习化学,请你和小丽一起体会活用化学知识的快乐.

(1)小丽放学一进家门就闻到了饭菜的香味,这证实了分子  

(2)小丽在帮妈妈洗碗时,加入少量的洗洁精,很容易就把油乎乎的菜盘洗干净了,其原因是洗洁精具有  功能.

(3)妈妈给小丽买的加钙牛奶中的“钙”是指  (填“元素”或“分子”)

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