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用化学符号填空
(1)2个氢原子:
 

(2)3个镁离子:
 

(3)4个氧分子:
 
考点:化学符号及其周围数字的意义
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.
解答:解:(1)两个氢原子就是在氢元素符号前面加上数字2,故填:2H;
(2)表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字;因此3个镁离子表示为:3Mg2+
(3)分子的表示方法:正确书写物质的化学式,如氧气分子,可表示为:O2,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,所以4个氧气分子可表示为4O2
故答案为:(1)2H;(2)3Mg2+;(3)4O2
点评:本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

可一次鉴别出氧气、空气、二氧化碳三瓶气体的方法是(  )
A、加入紫色石蕊试液
B、闻气体的气味
C、将燃着的木条伸入瓶中
D、加入澄清石灰水

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下列变化中,属于物理变化的是(  )
A、光合作用B、天然气燃烧
C、葡萄酿酒D、白炽灯发光

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科目:初中化学 来源: 题型:

在一个密闭容器中放入X、Y、Z、Q四种物质,在一定条件下发生化学反应,一段时间后,测得有关数据如表,则关于此反应认识错误的是(  )
物质XYZQ
反应前质量/g202137
反应后质量/g未测32112
A、物质Z可能是该反应的催化剂
B、反应后物质X的质量为15g
C、反应中Y、Q的质量比为6:5
D、物质Y一定是单质

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科目:初中化学 来源: 题型:

为了测定某地石灰石的纯度,化学兴趣小组的同学取了12g石灰石样品与100g稀盐酸恰好反应,反应后烧杯内剩余混合物质量为107.6g.
(1)求二氧化碳的质量.
(2)求石灰石的纯度
(3)求稀盐酸中溶质的质量分数.
(4)求反应后得到的溶液中溶质的质量分数.

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下列各组物质中颜色相同的一组是(  )
A、硫磺和木炭
B、高锰酸钾和二氧化锰
C、五氧化二磷和氯酸钾
D、四氧化三铁和氯化钾

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学用语是最简明、信息丰富、国际通用的语言.
(1)请用数字和化学符号填空:
①2个氮原子
 
;    ②4个二氧化碳分子
 

③钙离子
 
;    ④钻石的主要成分
 

⑤+6价的硫元素
 
;      ⑥地壳中含量最高的金属元素
 

⑦可用于人工降雨的液氮
 
;     ⑧氯酸钾
 

(2)元素周期表是学习化学的重要工具,如图是表中的一格,其中A表示
 
;B表示
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

排列都是有一定规律的.请判断下列两组物质是按什么规律排列的?
(1)C  N   O  F   Ne 排列的规律是
 

(2)P2O5  H3PO4  H2CO3  CO2  CO 排列的规律是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

图1是实验室里测定氧气含量的装置.
(1)红磷在空气中燃烧的现象
 
,写出该反应的化学方程式
 

(2)当红磷熄灭并冷却到室温后,打开弹簧夹,看到的现象是
 

(3)待红磷熄灭并完全冷却到室温打开弹簧夹,结果实验测定结果仍偏低.可能的原因是
 

(4)上述实验提供了一种粗略测定混合气体中某种气体体积含量的方法.如果要测定氮气、二氧化碳混合气体中二氧化碳的体积含量,可将一定体积的混合气体样品通入图2所示的装置.其中A瓶中装有足量的
 
溶液,实验结束后,量筒中的水的体积约等于
 
的体积.

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