精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
下列有关实验现象描述正确的是(  )
A、铁丝在氧气中燃烧产生白色固体
B、一氧化碳在空气中燃烧发出白光
C、水通直流电后正负电极产生的气体的质量比为1:2
D、硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰
考点:氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象,电解水实验
专题:实验现象的观察和记录
分析:A、铁丝在氧气中燃烧生成黑色固体;
B、一氧化碳在空气中燃烧发出蓝色火焰;
C、电解水生成的氢气和氧气的体积比是2:1,质量比是1:8;
D、硫在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰.
解答:解:A、铁丝在氧气中燃烧生成黑色固体,而非白色固体,故错误;
B、一氧化碳在空气中燃烧发出蓝色火焰,故错误;
C、电解水生成的氢气和氧气的体积比是2:1,负极是氢气,正极是氧气,依据化学反应前后元素的质量不变可知:二者的质量比与水中氢元素、氧元素的质量比相同,是(1×2):16=1:8,故错误;
D、硫在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰,正确;
故选:D.
点评:了解物质燃烧的反应原理、物质的颜色和电解水实验的现象及结论即可 顺利解答.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

某兴趣小组根据实验室提供的仪器和药品进行了氧气的制备实验.
(1)甲同学选用如图所示的装置制取氧气.
(2)①写出仪器名称:A
 
 B
 

②甲同学应选取的试剂是Mn02
 
(填化学式),Mn02固体在该反应中起
 
作用.
③除用排水法外,甲同学还可选择
 
法收集氧气.
④实验前,甲同学先向仪器A中加入水,然后将导管放入水槽中,并打开仪器A的活塞,观察导管口是否有连续的气泡出现.该实验操作的目的是
 

(3)①乙同学称取一定质量KMn04放在大试管中,将温度控制在250℃加热制取O2,该反应的文字表达式为
 
.实验结束时,乙同学发现收集到的O2大于理论产量,针对这一现象,同学们进行了如下探究:
②【提出猜想】猜想:反应生成的MnO2分解放出02;做出上述猜想的理由是
 

③【实验验证】同学们分别进行以下实验:
同学们取一定质量的Mn02,在250℃条件下加热一段时间,冷却后测得Mn02的质量不变.则猜想
 
(填正确或错误).

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

用化学用语回答:
(1)四氯化碳
 
;     
(2)三个带三个单位正电荷的铝离子
 

(3)氧化铁中+3价的铁元素
 

(4)在某原子的结构示意图中 ,x=
 
,其中y=
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质放在敞口容器中一段时间后,质量明显减少的是(  )
A、氢氧化钠B、浓硫酸
C、浓盐酸D、碳酸钙

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验操作正确的是(  )
A、
B、
C、
D、

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

据报导,某地发生火灾,有三名小孩通过用湿毛巾捂住嘴,低姿势前行而自救成功.这三名小孩成功逃生的原因主要是(  )
A、低姿势前行可以防止砸伤
B、低姿势前行是因为地面附近气压低
C、湿毛巾能吸收有毒气体一氧化碳
D、湿毛巾可以减少有害物质的吸收,地面附近有毒气体相对较少

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质的名称和化学式相符的是(  )
A、氯化铁(FeCl2
B、硫酸钠(NaSO4
C、氯化银(AgCl2
D、氢氧化镁(Mg(OH)2

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

区分下列各组物质的两种方法都合理的是(  )
A  B C D
区分的物质 C0和C02 碳酸氢铵和磷矿粉 硬水和蒸馏水  羊毛和涤纶
方案一 通入水中,测pH 观察颜色  品尝 触摸
方案二 通入氧气中 闻气味  加肥皂水 点燃闻气味
A、AB、BC、CD、D

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验操作正确的是(  )
A、
移开蒸发皿
B、
稀释浓硫酸
C、
给液体加热
D、
称取一定量的NaOH

查看答案和解析>>

同步练习册答案