建立宏观与微观的联系是化学独特的思维方式.下列对于宏观现象的微观解释中错误的是( )
| A. | 变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来,是因为分子受热膨胀变大 |
| B. | 氧气加压后变成液氧,是因为分子问的间隔变小 |
| C. | 不同的花儿有不同的香味,是因为不同的分子性质不同 |
| D. | 非吸烟者受到被动吸烟的危害,是因为分子在不断地运动 |
利用分子与原子的性质分析和解决问题. | |
专题: | 课本知识同类信息. |
分析: | 根据分子的性质回答,分子很小,在不断运动,分子间有间隔,很多宏观的现象都能证明分子的这些性质. |
解答: | 解:A、变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来,是因为分子受热后间隔变大,不是分子体积膨胀变大造成的. B、氧气加压后变成液氧,是因为分子间的间隔变小,由气态变为液态,正确. C、不同的花儿是由不同的分子构成的,其有不同的香味,是因为不同的分子性质不同,正确. D、非吸烟者受到被动吸烟的危害,是因为分子在不断地运动,正确. 故选:A. |
点评: | 宏观的现象能证明分子的性质,分子的性质也能解释形成宏观现象的原因. |
科目:初中化学 来源: 题型:
某反应的微观示意图如下(一种小球代表一种元素的原子),下列说法错误的是
A.该反应中共有三种元素 B.图中反应物都是化合物
C.该反应的本质是原子的重新组合 D.该反应前后分子的种类发生改变
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科目:初中化学 来源: 题型:
下图所示为实验室常用的实验装置:
据此回答下列问题:
⑴写出带标号仪器的名称:① ② ③ ;
⑵实验室通常用稀盐酸和大理石反应制取CO2,该反应的化学方程式为 ;应选用的发生装置是 ,收集装置是 ;写出验证CO2的化学反应方程式:
⑶F装置可用来测量生成的CO2气体的体积,其中在水面上放一层植物油的目的是
,植物油上方原有的空气对实验的结果 (填“有”或“没有”) 明显影响
(4)实验室用氯酸钾与二氧化锰混合制取氧气,应选用的发生装置 (填序号),该反应的化学方程式为 ;
(5)对于(2)中所选发生装置,某同学发现实验室制取二氧化碳实验中,收集完二氧化碳后,锥形瓶内反应还在继续进行,造成了药品的浪费.因此,对此装置进一步作了改进,改进的装置如图(I)所示。检查该装置气密性的方法是 ,改进后的优点是 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
据报道,用于清洗龙虾的“洗虾粉”中含有柠檬酸钠、亚硫酸钠[Na2SO3]等,可能会对人体的健康产生危害.其中Na2SO3中,S元素的化合价为( )
| A. | ﹣2 | B. | +2 | C. | +4 | D. | +6 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
(1)用化学用语表示:
①磷元素 .
②3个氯离子 .
③2个二氧化硫分子 .
④空气中供人呼吸的气体 .
(2)化学用语丰富多彩.现有①O2 ②3O ③④O2﹣四种符号,其含义与下列表述相一致的是(用序号填空)
A.表示3个氧原子的是 B.表示带2个单位负电荷的氧离子的是 ;
C.表示﹣2价氧元素的是 D.表示1个氧分子中含有2个氧原子的是 ;
(3)纽扣电池常用于手表等精密电子产品.下面是某常见纽扣电池中发生的反应:
H2O+Zn+HgO═Zn(OH)2+Hg
①该反应中,Zn的化合价由 变为 .
②将该反应中的反应物进行简单分类(如图),则下面横线上的物质是(填化学式):a ,b
③该电池反应是 能量的反应(填“释放”或“吸收”).
④废旧的纽扣电池不能随意丢弃,应进行回收,原因是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
下表是部分元素的原子结构示意图、主要化合价等信息,请完成以下填空:
第二 周期 | Li | Be | B | C | N | O | F |
主要 化合价 |
|
|
| , | , |
|
|
第三 周期 | Na | Mg | Al | Si | P | S | Cl |
主要 化合价 |
|
|
| , | , | , | , |
(1)铝原子的最外层电子数是 。
(2)核电荷数为12元素符号是 。
(3)原子序数为11和17的元素组成的化合物的化学式为 。
(4)请你总结出此表中的原子结构与元素化合价的关系
。
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科目:初中化学 来源: 题型:
我国新修订的《环境空气质量标准》增加了PM2.5监测指标.PM2.5(particulate matter)是指2.5微米以下的细微颗粒物,它对人体健康和环境质量的影响很大.下列措施对PM2.5的治理起不到积极作用的是( )
| A. | 城市道路定时洒水 | B. | 大力发展火力发电 |
| C. | 大力植树造林 | D. | 加强建筑工地扬尘控制 |
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