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【题目】 为减少污染、提高煤的利用率,可将其转化为可燃性气体,其微观示意图如下所示:

下列说法正确的是

A.图中表示化合物的是

B.该反应类型为化合反应

C.该反应中反应物两种分子的个数比为3∶1

D.反应前后原子的种类和数目保持不变

【答案】D

【解析】

试题分析:A中只含一种原子,即该物质是由一种元素组成的,不属于化合物。此项不正确。B一种单质和一种化合物生成另一种单质和另一种化合物的反应叫置换反应。该反应符合置换反应的特点。此项错误。C根据图示可知,该反应的化学方程式为:H2O + C CO+ H2 ;反应物中水分子和碳原子的个数比为1:1。此项不正确。D该反应为化学反应,遵循质量守恒定律;在化学前后原子的种类及数目均不发生变化。此项正确。所以应选D项。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据下图回答问题

1若选用高锰酸钾制取氧气,则发生装置选择 ,其化学方程式为

2若实验室制取二氧化碳,则药品为 ,化学方程式为 ,制取装置选择 ,若选择右图装置收集二氧化碳,则气体从_______端进填“a”或“b”其中植物油的作用________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列说法正确的是

A.木炭燃烧后生成红色固体

B.一氧化碳在空气中燃烧发出蓝色火焰

C.红磷在空气中燃烧产生大量白雾

D.铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在密闭容器中有甲、乙、丙、丁四种物质,在一定的条件下充分反应,测得反应前后各物质的质量分数如下图所示。下列说法正确的是

A.丁一定是单质

B.丙一定是这个反应的催化剂

C.该反应可能是高锰酸钾的分解

D.参加反应的甲的质量一定等于生成的丁和乙的质量之和

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【题目】实验室制取气体的装置如下图所示,根据所学知识,回答下列问题:

(1)图中标有①②的仪器名称:① ;②

(2)写出用装置A制取O2的一个化学方程式 ;A装置中试管口略向下倾斜的目的是 检验O2集满的方法是

(3)在制取过程中,小雨同学选用C装置收集二氧化碳,并用燃着的小木条放在瓶口验证二氧化碳是否收集满,结果发现小木条始终不灭,说明该瓶气体没有集满。出现上述情况的原因可能是 (写出其中3条)。

(4)某同学要用装置F收集并测定O2 体积,还需要仪器 ,该仪器应与 (长/短)导管相连。

(5)验证CO2的性质

①若要用装置F 验证CO2 ,则在F中发生反应的化学方程式为

用右下图所示装置进行实验,验证二氧化碳能与水反应(已知氮气的密度小于空气),操作为:A.从分液漏斗中滴加适量水 B.从a端通入二氧化碳 C.从b端通入氮气 D.将石蕊溶液染成紫色的干燥纸花放入广口瓶中,实验操作顺序最合理的是

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【题目】将一定质量的Zn粒放入AgNO3与Cu(NO32的混合溶液中,充分反应后发现,溶液底部有少量固体;过滤后在滤渣和滤液中分别加入适量稀盐酸,滤渣中有无色气体产生,滤液中无沉淀产生.结合实验现象判断,下列结论中,正确的是

A.滤渣中可能含有单质锌 B.滤液中一定没有银离子

C.滤渣中一定没有单质铜 D.滤液的颜色可能为蓝色

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【题目】已知磷酸二氢铵(NH4H2PO4)是磷肥中的一种,下列说法错误的是

A.磷酸二氢铵是一种复合肥料

B.磷酸二氢铵是由氮、氢、磷、氧四种元素组成

C.磷酸二氢铵中氮、氢、磷、氧的质量比为1︰6︰1︰4

D.磷酸二氢铵与熟石灰混合研磨有氨味气体产生

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【题目】下列有关溶液的说法,正确的是 ( )

A、溶液通常是液体,溶质一定是固体

B、凡是溶液一定是混合物

C、一种物质分散到另一种物质中,形成的液体是溶液

D、无色透明的液体是溶液

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【题目】化学是人类用以认识和改造物质世界的主要方法和手段之一。

①人类生存离不开空气。空气中含量最多的气体是 ,其体积分数是 ;引起温室效应的气体 ;引起酸雨的主要气体

图所示的装置可以帮助我们认识水的组成。a试管中的气体是 ,发生反应的化学方程式是 ;检验b试管中气体的方法

③化学与医学密切相关,为人类健康做贡献。中国科学家屠呦呦因从中草药中分离出青蒿素(C15H22O5)应用于疟疾治疗,挽救了数百万人的生命而获得了2015年诺贝尔生理学或医学奖。C15H22O5 种元素组成,碳、氢元素的原子个数比是 ;0.4 mol C15H22O5中约含有 个氧原子(用科学记数法表示)。

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