某同学设计如图所示的实验装置,进行一氧化碳还原氧化铜的实验.试回答:
(1)该装置存在的一个主要问题是 :改进措施是 。
(2)实验开始时,是先加热氧化铜,还是先通入一氧化碳? 。
(3)实验过程中,图中A处观察到的实验现象是 ;A处发生反应的化学方程式为 ;B处观察到的实验现象是 .
(4)实验过程中,一氧化碳和氧化铜反应不仅能生成铜,还可能生成中间产物氧化亚铜(一种暗红色固体,化学式为Cu2O).如果要对反应后A处残留固体的组成进行探究,试猜想残留固体的组成有哪几种可能?
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科目:初中化学 来源: 题型:
将下列因(A组)果(B组)关系进行连线
A B
碳铵受热易分解 · ·可以用作保护气
氮气性质稳定 · ·避光保存于阴凉之处
镁条可燃性 · ·刻划玻璃
金刚石硬度大 · ·照明弹
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科目:初中化学 来源: 题型:
葡萄糖(C6H12O6)是人体重要的供能物质,葡萄糖在体内代谢的化学方程式为:
C6H12O6+6O26CO2+6H2O.
(1)一个葡萄糖分子中有 个原子,分子中碳、氢、氧原子的个数比为;
(2)葡萄糖中碳元素的质量分数为 .
(3)某病人需要输入5%的葡萄糖注射液500mL(密度近似为1g/cm3).计算:
配制上述注射液所需20%的葡萄糖溶液的质量 克、蒸馏水的质量 克.
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科目:初中化学 来源: 题型:
木炭燃烧时能生成一氧化碳和二氧化碳.
① 木炭和一氧化碳虽然是两种不同的物质,但它们的化学性质有许多相似之处,例如,它们都能与 氧气
反应.请写出木炭与其反应的化学方程式 .
② 由于一氧化碳与二氧化碳的分子构成不同,所以其化学性质不同.请写出区分它们的化学方程式 CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
.(写一个即可)
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科目:初中化学 来源: 题型:
金属在生产生活中应用广泛。
(1)下列铁制品的用途中,利用金属导热性的是______(填序号)。
(2)铁制品容易锈蚀,预防铁生锈的措施有______(写1条即可)。
(3)“湿法炼铜”的原理是铁与硫酸铜溶液反应,该反应的化学方程式是______。
(4)用一氧化碳和赤铁矿(主要成分为Fe2O3)炼铁的化学方程式是______。
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Fe | C |
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生铁 | 95.94% | 3.52% |
| ||||
钢 | 98.97% | 0.45% |
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①结合数据及炼钢示意图分析:生铁炼钢时通入过量氧气的目的是______,气体
a的成分是______。
②若钢样中硫元素以FeS的形式存在,完成该反应的化学方程式:
FeS + O2 ______ + ______。
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科目:初中化学 来源: 题型:
“改善环境质量,建设美丽宁津”是我们共同的责任,下列做法不利于保护环境的是( )
A.实行垃圾分类回收再利用 B.工业污水处理达标后再排放
C.推广秸秆综合利用杜绝露天焚烧 D.过量使用农药化肥提高农作物产量
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