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    在地球的大气层中，因二氧化碳含量的增加而使气侯温度升高的现象称为温室效应。引起二氧化碳含量增加的主要原因是(     )

     A.植物的光合作用             B.人口增长后呼出的二氧化碳

    C.含碳燃料的燃烧             D.碳酸的分解


    C


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列变化中,不属于缓慢氧化的反应是（     ）

        A．呼吸作用         B．食物腐烂         C．钢铁生锈      D．蜡烛燃烧

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    可以一次鉴别出空气、氧气、二氧化碳三瓶气体的正确方法是                   （     ）

    A．将燃着的木条分别伸入瓶中           B．将带火星的木条分别伸入瓶中

    C．分别加入适量澄清石灰水             D．分别加入蒸馏水

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    实验室常用下列装置来制取氧气：

    （1） 写出图中有标号仪器的名称：a                 、b                  。

    （2） 用双氧水和二氧化锰来制取氧气时，可选用的发生装置是        （填序号），其中二氧化锰

    起                            作用。

    （3） 用氯酸钾制取氧气时，发生反应的文字表达式为                              。

    （4）用E装置收集氧气的依据是                 ，检验氧气是否集满的方法是      

                                                                              。

    （5）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气。常温下NH3是一种无色、有刺激

    性气味的气体，密度比空气小。NH3极易溶于水。制取并收集NH3，应该从上图中选择的

    是                   和                   （填序号）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳，应采取的方法是（    ）

    　A．点燃混合气体　　　　　　　　　　 B．把混合气体通入澄清的石灰水中

    　C．把混合气体通过足量的灼热氧化铜　 D．把混合气体通入足量的水中

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    联合国气候变化框架公约《京都议定书》要求发达国家限制CO2 ，以控制日趋严重的温室效应。

    (1)绿色植物通过     作用吸收CO2，通过     作用将CO2释放到大气中。

    (2)科学家采取“组合转化”技术，将CO2   和H2 以一定比例混合，在一定条件下反应，生成一种重要的化工原料和水。请在括号中填写该化工原料的化学式：2CO2 +6H2 ==1(    )+ 4H2O (3)为了减慢大气中CO2 含量的增加，以下建议可行的是(填序号)            。

    ①开发太阳能、水能、风能、地热等新能源②禁止使用煤、石油、天然气等矿物燃料③大量植树造林，禁止乱砍滥伐。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


     2012年5月12日是我国第四个“防灾减灾日”，主题是“弘扬防灾减灾文化，提高防灾减灾意识”。下列图标不适合在加油站使用的是                                              

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    一同学违规点蜡烛看书，不小心引燃蚊帐，导致火灾。就此事件回答下列问题：

    （1）从物质燃烧的条件看，蚊帐是____               。

    （2）该同学慌忙打开房门，致使火势迅速扩大，其原因是____               _____。

    （3）同学一边拨打“119”,一边采取了下列自救措施，其中正确的是______（填序号）。

    A．用湿毛巾捂住口鼻迅速逃离    B．跳楼逃生   C．.藏在桌子底下等待救援

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    化学的研究对象是（   ）

    A.物体              B.实验          C.物质              D.运动

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