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    【题目】下列利用了乳化原理的是

    A. 用汽油除去衣服上的油污 B. 用稀硫酸除铁锈

    C. 用洗洁精除去餐具上的油污 D. 用盐酸除去水垢

    【答案】C

    【解析】A、用汽油清洗油污不是利用乳化原理，是溶解．故选项错误；

    B、用稀硫酸清除铁锈不是利用乳化原理，是利用稀硫酸能和铁锈反应．故选项错误；

    C、用洗洁精清洗餐具上的油污是利用了洗涤剂对油污的乳化作用．故选项正确；

    D、盐酸除去水垢，是盐酸和水垢反应，故选项错误．答案：C

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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列框图中的物质均为初中化学常见的物质，其中A是建筑材料的主要成分，B属于氧化物，下图是它们之间的相互转化关系（部分产物略去）。请回答：

    （1）写出下列物质的化学式：A． C． E． 。

    （2）若G是蓝色溶液则B的化学式是： 。

    （3）若I是红褐色沉淀，请写出G + F → I的化学方程式： 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】硫酸亚铁是一种重要的食品和饲料添加剂，某补血剂样品【主要成分为硫酸亚铁晶体（FeSO4xH2O）】，某化学兴趣小组对其产生了兴趣并进行了探究：

    【探究一】硫酸亚铁晶体（FeSO4xH2O）热分解研究

    【查阅资料】

    1．无水硫酸铜粉末遇水会变成蓝色的硫酸铜晶体；

    2．硫酸亚铁晶体加热时，先失去结晶水，高温会继续分解产生金属氧化物和气态非金属氧化物。

    3．二氧化硫能使高锰酸钾溶液褪色。

    【进行实验】该兴趣小组同学称取27.8g硫酸亚铁晶体样品按图1高温加热，使其完全分解，对所得产物进行分析，并利用SDTQ600热分析仪，对硫酸亚铁晶体热分解获得相关数据，绘制成图2所示的关系图，试回答：

    （1）装置B中硫酸铜粉末变蓝，说明产物中有 ，该物质的质量是 g；装置C中高锰酸钾溶液褪色，说明产物中还有 ；硫酸亚铁晶体完全分解后，装置A中的固体呈红棕色，放入足量稀盐酸，固体全部溶解，且得到黄色溶液，则该红棕色固体与稀盐酸反应的化学方程式为 。

    （2）D装置中球形干燥管的作用是 。

    （3）硫酸亚铁分解生成铁的氧化物和硫的两种氧化物，请写出化学反应方程式 。

    （4）根据图2中的数据，请求出FeSO4xH2O中的x= 。（不写过程）

    【交流讨论】实验中要持续通入氮气，否则测出的x会 （填“偏大”、“偏小”或“不变”）。

    【探究二】补血剂样品中硫酸亚铁的含量：

    ①取10g补血剂样品研细后溶于40g水中，研细的目的是 ；

    ②向所配制的溶液中加氯化钡溶液至略过量，使其充分反应；

    ③过滤，洗涤，干燥，称量所得白色固体的质量为6.99g。

    请计算出10g样品中FeSO4的质量分数，写出计算过程。此题2分。

    （已知：FeSO4+BaCl2=BaSO4↓+FeCl2，有关相对分子质量：FeSO4—152，BaSO4—233）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】请根据图7中A、B两种固体物质的溶解度曲线，回答下列问题。

    (l)在____℃时，A、B两种物质溶解度相同。

    （2）t2℃时，100g水中溶解_ gA物质恰好达到饱和，该饱和溶液中溶质的质量分数为_ ___，若要把该饱和溶液稀释成质量分数为10%的溶液，应加水 _ ___g。

    （3）将t2℃时A、B两种物质的饱和溶液降温至t1℃（其它条件不变），溶质的质量分数保持不变的是__ _。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】请按要求填写下列符号

    氯原子 两个氢原子 镁离子

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】工业上用电解饱和NaCl溶液的方法来制取NaOH、Cl2和H2，并以它们为原料生产一

    系列化工产品，称为氯碱工业。在工业上，制取氯气和烧碱的主要工艺流程如下：

    环节Ⅰ：利用海水提取粗盐的过程（如图）。

    （1）图中①是 （填“蒸发”或“冷却”）池。

    （2）母液为氯化钠的 （填“饱和”或“不饱和”）溶液。

    环节Ⅱ：利用工业上粗盐（含MgCl2、CaCl2、Na2SO4等杂质）精制氯化钠（工艺流程如下图）。

    （1）X中含有的阳离子是 ；

    （2）写出生成沉淀D的一个化学方程式 。

    （3）溶液E中加过量稀盐酸的作用是 。

    （4）实验所得精盐的质量大于粗盐中NaCl的质量，原因是 。

    环节Ⅲ：电解饱和食盐水生产氯气和烧碱并测定烧碱的纯度。

    （1）请写出环节Ⅲ生产中发生反应的化学方程式 。

    （2）工业烧碱常常含有一定的氯化钠和碳酸钠杂质。为了测定烧碱的含量，小婉同学设计探究方案后进行实验并测得数据如图：

    你利用小婉同学测得的数据计算烧碱样品中氢氧化钠的质量分数（请列出计算过程） 。

    （3）小强同学认为小婉同学设计的探究方案不够严密，其理由是：

    ①探究方案中没考虑氢氧化钠的吸水性。

    ②探究方案中因缺少 （填操作名称），导致测得的氢氧化钠的质量分数偏小。

    环节Ⅳ：应用举例

    氯气与氢氧化钠溶液反应的化学方程式为：Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O，工业上用氯气与石灰乳[Ca(OH)2]反应来制取漂白粉，有关反应的化学方程式是 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】空气是一种宝贵的自然资源。下列对空气的说法中正确的是（ ）

    A．空气中含量最多的是氧气，氧气可支持燃烧

    B．空气中PM2.5含量高说明空气质量好

    C．二氧化碳约占空气体积的0.03%，过多能产生温室效应，是一种空气污染物

    D．臭氧分布在距地表15-25km的高空中，是一种空气污染物，在空气质量日报中被计入空气污染指数项目

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如右图是初中化学常用的部分实验仪器，据此回答问题：

    （1）写出标有序号的仪器名称：① ， ② ；

    （2）用氯酸钾制取氧气若用A装置，应该去掉 。

    （3）应选用气体发生装置和收集装置为 （填字母编号）实验中，有同学发现对药品加热一段时间后收集不到氧气，可能的原因是 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】小樱帮助妈妈做家务，感到化学知识就在身边。

    （1）打开冰箱闻到一股异味，她建议放一包活性炭，这是利用了活性炭的_______；

    （2）厨房所用的燃料是天然气，优点是 （答一点即可），其燃烧的化学方程式为 ；

    （3）午餐中的主食为米饭、馒头，其中富含的营养素为 ；

    （4）她用干布擦去铁锅表面的水珠，这样做的目的是 。

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