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    把接近饱和的硝酸铵溶液变为饱和溶液的方法为①
     
    ②
     
      ③
     

    我国古代就会（铁与硫酸铜溶液反应）请写出该反应发生的化学方程式：
     
    该反应的基本反应类型
     
    ．
    考点：饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法,金属的化学性质,反应类型的判定,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
    专题：溶液、浊液与溶解度,金属与金属材料
    分析：根据硝酸铵的溶解度随温度的升高而增大以及铁与硫酸铜溶液反应生成铜和硫酸亚铁进行解答．
    解答：解：硝酸铵的溶解度随温度的升高而增大，所以把接近饱和的硝酸铵溶液变为饱和溶液的方法为加入硝酸铵晶体、蒸发水分、降温；铁与硫酸铜溶液反应生成铜和硫酸亚铁，反应发生的化学方程式：Fe+CuSO4═FeSO4+Cu；该反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应，属于置换反应．故答案为：加入硝酸铵晶体；蒸发水分；降温；Fe+CuSO4═FeSO4+Cu；置换反应．
    点评：饱和溶液与不饱和溶液在一定条件下是可以相互转化的，可以通过三个途径，即改变溶质的量、改变溶剂的量、改变温度．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列化学用语与其含义相符的是（　　）
    A、1个镁离子-Mg+2
    B、2个氧分子-O2
    C、3个氮原子-N3
    D、4个水分子-4H2O

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在原子里质子数等于（　　）
    A、中子数
    B、中子数与电子数之和
    C、核外电子数
    D、相对原子质量

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    右图是诺氟沙星胶囊的说明书．某患者遵医嘱，每次服用诺氟沙星400mg，一段时间后病情好转．请回答以下问题．
    （1）诺氟沙星分子中碳、氢的原子个数比为
     
    ．
    （2）诺氟沙星分子中碳元素的质量分数是
     
    （精确到0.1%）．
    （3）患者一个疗程共服用了
     
    粒诺氟沙星．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用符合要求的金属的化学式填空
    （1）地壳中含量最丰富的金属元素
     
    与地壳中含量最丰富的非金属元组成的物质是
     
    （2）体温计中填充的金属是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    黄金是一种贵重金属，俗有沙里淘金，真金不怕火炼之说，这说明金化学性质
     
     （活泼、不活泼），在自然界主要以
     
    形式存在．（填单质或化合物）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    青少年要“珍爱生命，远离毒品”．“冰毒”是指合成毒品甲基苯丙胺，甲基苯丙胺也是毒品“摇头丸”的主要成分，具有强烈的兴奋和致幻作用，效果快，易成瘾．其化学式为C10H15N．试计算：（1）甲基苯丙胺相对分子质量．
    （2）甲基苯丙胺中碳、氢、氮元素的质量比．
    （3）甲基苯丙胺氮元素的质量分数（小数点后保留一位）．
    （4）100g甲基苯丙胺中氮元素的质量．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    为了研究化学反应前后反应物与生成物之间的质量关系，三位同学分别做了如下三个实验：
    实验一：称量镁条，点燃，待反应结束后，再称量；
    实验二：将盛有稀盐酸的小试管放入装有碳酸钠粉末的小烧杯中，称量，然后取下小烧杯并将其倾斜，使小试管中的盐酸与碳酸钠粉末接触，充分反应后再称量；
    实验三：将几根铁钉用砂纸打磨干净和盛有硫酸铜溶液的烧杯一起放在托盘天平上称量，把铁钉浸到硫酸铜溶液中，充分反应后再称量．
    三位同学得到的实验数据如下表：
    编号 实验一 实验二 实验三
    反应前 4.8g 123.2g 136.8g
    反应后 8.0g 118.8g 136.8g
    （1）从数据上看，在三个实验中，实验
     
    正确反映了反应物和生成物之间的质量关系．
    （2）其他两组实验的化学反应是否符合质量守恒定律？
     
    （填“符合”或“不符合”）．理由是
     
    ．
    （3）由此可得结论：用实验研究化学反应是否符合质量守恒关系时，必须在
     
    体系中进行．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某城市的大理石雕像逐渐的变得模糊，造成这一现象的原因主要是由于酸雨的破坏，形成酸雨主要物质是
     
    和
     
    ．
    ＜1＞请你分析城市环境空气中各种污染物主要来自（答出两点）
    （1）
     
    ．
    （2）
     
    ．
    ＜2＞请你对改善城市环境空气质量提出两条建议：
    （1）
     
    ．
    （2）
     
    ．
    ＜3＞上面两个例子说明，化学物质可以造福人类，但有时也会给人类带来危害．请你再举出生活中的一物质说明这个问题
     
    ．

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