选项 | 灭火实例 | 灭火方法及原理 |
A | 酒精着火 | 用湿抹布盖灭,以隔绝空气或氧气 |
B | 油锅着火 | 用水浇灭,以降低可燃物着火点 |
C | 住宅失火 | 用水枪浇灭,以降低温度至可燃物着火点以下 |
D | 草原火灾 | 设置隔离带,以隔离可燃物与燃烧物 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 根据灭火的原理判断,灭火的原理有三个,一是清除可燃物或把可燃物与其它物品隔离,二是隔绝氧气或空气,三是降低可燃物的温度到着火点以下,三者具其一即可.
解答 解:A、酒精着火,盖上湿抹布能隔绝空气,从而达到灭火的目的,所以正确.
B、油锅着火不能用水浇灭,因为油不溶于水且密度比水小,浮于水面上,达不到灭火的目的,所以错误.
C、住宅失火用水浇,水蒸发吸热,能降低可燃物的温度到着火点以下,从而达到灭火的目的,所以正确.
D、草原火灾发生时,设置隔离带是利用清除可燃物或把可燃物与其它物品隔离的原理,所以正确.
故选B.
点评 燃烧是初中化学上的基本概念,是考查的重点之一,主要以考查燃烧的定义、燃烧的条件和灭火的原理及逃生措施,理解燃烧的定义,掌握燃烧的条件和灭火的原理是解题的前提.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 滤渣中一定有银和锌,可能有铜 | |
B. | 滤液中一定有硝酸锌、硝酸铜、硝酸银 | |
C. | 滤渣中一定有银,没有铜和锌 | |
D. | 滤液中一定有硝酸锌、硝酸铜,可能有硝酸银 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 构成它们的原子大小不同 | |
B. | 金刚石、石墨由不同原子构成 | |
C. | 构成它们的原子数目不同 | |
D. | 金刚石、石墨里碳原子的排列方式不同 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | +7 | B. | +6 | C. | +4 | D. | +1 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | t1℃时甲、乙、丙三者的溶解度相等 | |
B. | 甲的溶解度受温度的影响最大 | |
C. | t2℃时,往100g水中加入90g甲,充分搅拌后得到190g甲的溶液 | |
D. | 要使t1℃时甲的饱和溶液变成不饱和溶液可以采取升高温度的方法 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 该图示不符合质量守恒定律 | B. | 图示中共有4种物质 | ||
C. | 该反应属于化合反应 | D. | 该图示中有两种化合物 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 汽油作除去油污的乳化剂 | B. | 活性炭可作冰箱的除味剂 | ||
C. | 氮气在某些食品袋内作防腐剂 | D. | 生石灰在某些食品袋内作干燥剂 |
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