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    8．下列关于实验室制氧气并用排水法收集先后顺序中不正确的是（　　）
    A．等导管口排出的气泡均匀后，再将导管伸入盛水的集气瓶中
    B．先检查制氧装置的气密性，再装药品
    C．先熄灭酒精灯，再将导管取出
    D．先给试管均匀加热，再对着药品加热

    分析 A、等导管口排出的气泡均匀后，再将导管伸入盛水的集气瓶中；刚开始冒出的气体为试管内原有的空气；
    B、先检查制氧装置的气密性，如果气密性不好，再更换仪器；气密性良好，才能装药品；
    C、先熄灭酒精灯，再将导管从水槽中取出，水会倒流，可能引起试管炸裂．
    D、先给试管均匀加热，即进行预热；再对着药品集中的部位加热；

    解答 解：
    A、等导管口排出的气泡均匀后，再将导管伸入盛水的集气瓶中，否则可能会收集的气体不纯，故正确；
    B、先检查制氧装置的气密性，再装药品，否则会浪费药品，故正确；
    C、应先将导管从水槽中取出，再熄灭酒精灯，故错误．
    D、先给试管均匀加热，再对着药品集中的部位加热，防止受热不均，引起试管炸裂，故正确；
    故选C．

    点评 掌握正确氧气的操作步骤，可记住口诀“查装定点收移熄”，了解各个步骤中的注意事项．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    18．为避免实验失败甚至造成严重危害，有些试验必须要严格遵循操作顺序，做铁在氧气中燃烧实验时应先在集气瓶中放入少量水或沙子；实验室用高锰酸钾制氧气结束时，为了防止倒吸使试管炸裂应当先把导管移出水面，然后再熄灭酒精灯．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．麻黄碱（C10H15NO）是从中药麻黄中提取出来的生物碱，具有止咳平喘作用，服用的副作用是使人中枢神经兴奋．下列有关麻黄碱的说法正确的是（　　）
    A．麻黄与麻黄碱均属于纯净物
    B．麻黄碱的相对分子质量是166
    C．麻黄碱是由四种元素组成的化合物
    D．麻黄碱中氮、氧两种元素的质量比是1：1

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．下列说法不正确的是（　　）
    A．空气是人类进行生产活动的重要资源
    B．被污染了的空气会损害人体的健康
    C．自然界的水往往是硬水，煮沸可以降低水的硬度
    D．为了不使水源被污染，应关闭所有的化工厂

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．某化学兴趣小组利用如图1装置探究制取气体的原理、方法及性质．结合装置图，回答下列问题：
    （1）写出图中标号仪器的名称：a长颈漏斗，b锥形瓶．
    （2）用双氧水和二氧化锰制取氧气时，可选用的发生装置是B（填代号），可选用C装置收集氧气，是因为氧气具有密度大于空气，不与空气反应的性质．
    （3）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气（NH3），应选择的发生装置是A（填代号）．
    （4）该小组设计了如图2所示的实验装置，既可用于制取气体，又可用于探究物质性质．
    ①如果在锥形瓶中放大理石、烧杯中盛澄清石灰水，向分液漏斗中加稀盐酸，当打开K1、K3、关闭K2时，装置I中发生反应可以用文字表达式表示为碳酸钙+稀盐酸→氯化钙+水+二氧化碳，装置III中的现象是石灰水变浑．
    ②使用该装置还可以制取并收集氧气．分液漏斗中加入的试剂是双氧水，打开K1时，应将K2打开（选填“打开”、“关闭”，下同）、K3关闭．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．用量筒量取40ml的液体时，俯视读数，则所量取液体的实际体积是（　　）
    A．大于40mlB．小于40mlC．40mlD．无法确定

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    20．火柴头上主要含有氯酸钾、二氧化锰、硫磺和玻璃粉，火柴盒两边的摩擦层是由红磷粉调和而成的．火柴着火的过程是：①火柴在火柴盒上划动时产生的热量使磷燃烧；②磷燃烧放出热量使氯酸钾分解； ③氯酸钾分解产生的氧气与硫反应，放出热量使火柴梗着火．整个过程有3个化学变化．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    17．“三鹿奶粉”事件震惊国人，掺有“三聚氰胺”的毒奶粉使 4万名婴幼儿出现肾结石症状．三聚氰胺的化学符号为C3N3（NH2）3，三聚氰胺是一种纯净物（填“纯净物”或“混合物”）它含有三种元素．其元素名称是碳、氮、氢．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．酒精是一种无色、透明、有特殊气味的液体，易挥发，能与水以任意比互溶，常用作酒精灯和内燃机的燃料，是一种绿色能源，当点燃酒精灯时，酒精在灯芯上气化后燃烧生成水和二氧化碳．
    （1）根据以上叙述，可归纳出酒精的化学性质是无色、透明、有特殊气味的液体，易挥发，能与水以任意比互溶；用途是能燃烧；作燃料．
    （2）向燃着的酒精灯添加酒精可能造成的不良后果：引燃灯内酒精引起火灾．
    （3）实验中，不小心将酒精灯碰倒在桌上燃烧起来，合理简单的灭火措施是用湿抹布扑灭．
    （4）下列仪器不能用酒精灯加热的是C（A．燃烧匙 B．试管C．量筒 D．蒸发皿）
    （5）某研究小组在学习氧气的化学性质时发现：铁丝在氧气中燃烧没有火焰，而蜡烛在氧气中燃烧却有明亮的火焰．该小组同学进行了如下探究．
    ①探究一：蜡烛燃烧产生火焰的原因是什么？
    点燃蜡烛，将金属导管一端伸入内焰，导出其中物质，在另一端管口点燃，也有火焰产生（如图所示）．由此可知：蜡烛燃烧产生的火焰是由气态（填“固态”或“气态”）物质燃烧形成的．
    ②探究二：物质燃烧产生火焰的根本原因是什么？
    【查阅资料】
    物质熔点╱℃沸点╱℃燃烧时温度╱℃
    石蜡50∽70300∽550约600
    铁15352750约1800
    钠97.8883约1400
    由上表可知：物质燃烧能否产生火焰与其沸点（填“熔点”或“沸点”）和燃烧时温度有关．通过上表中石蜡、铁的数据对比，你认为物质燃烧时，什么情况下能产生火焰沸点低于燃烧温度时能产生火焰．由此推测：钠在燃烧时，有（填“有”或“没有”）火焰产生．
    ③根据硫在空气或氧气中燃烧的实验事实，请你推测硫沸点＜硫燃烧时的温度（填“＞”或“＜”或“=”）．

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