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    15．下列物质的用途中，利用其物理性质的是（　　）
    A．氧气用于炼钢B．氢气作燃料
    C．氧化钙用作干燥剂D．干冰用于人工降雨

    分析 物质在化学变化中表现出来的性质叫化学性质，物质不需要发生化学变化就表现出来的性质，叫物理性质；物理性质经常表现为：颜色、状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点、导电性、导热性、溶解性、挥发性等．

    解答 解：A、氧气用于炼钢是利用氧气的助燃性，属于化学性质，故选项错误；
    B、氢气作燃料是利用氢气的可燃性，属于化学性质，故选项错误；
    C、氧化钙用作干燥剂是利用生石灰和水反应，属于化学性质，故选项错误；
    D、干冰用于人工降雨是利用干冰吸热升华，属于物理性质，故选项正确；
    故选D

    点评 本考点考查了物理性质和化学性质的区分，要记忆有关氧气、氢气、氧化钙和干冰的性质，并能够在比较的基础上进行应用，本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    5．我们的生活离不开化学．现有盐酸、水、氮气、浓硫酸、氧气、干冰、甲烷等物质，用相应物质的化学式填空：
    （1）可用于人工降雨的是CO2；    
    （2）可供给呼吸的气体是O2；
    （3）属于化石燃料是CH4；    
    （4）不具有挥发性的酸H2SO4；
    （5）食品包装袋中充入的气体是N2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    6．燃煤电厂烟道气中含有大量CO2．将CO2捕捉后再将其资源化可实现CO2的可持续循环．根据如图回答问题．
    （1）CO2转化为CO的反应中，基本反应类型有化合反应和分解反应．
    （2）CO可以用于钢铁的冶炼，反应的化学方程式为Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
    （3）CO可以作为燃料，反应时的化学方程式为2CO+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2．
    （4）清华大学化学工程学院研究人员成功研制出一种纳米纤维催化剂，可将二氧化碳转化成液体燃料甲醇，其微观示意图如下，请在方框内补全相应的微粒图示．

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    3．A、B、C是初中化学常见的三种物质，含有相同的元素，相互转化关系如图所示，其中“”代表转化．
    （1）若A、B、C三种物质含有的相同元素为氧元素，常温下B为液体则：
    ①B为H2O，属于单质的化学式是O2；
    ②A转化为C物质的化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
    （2）若A、B、C三种物质含有的相同元素为碳元素，则：
    ①写出A的一种用途燃料；
    ②区分B、C的方法是Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．（用化学方程式表示）

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．下列关于自然资源的叙述不正确的是（　　）
    A．自然界中水是循环的，可利用的淡水资源不会减少
    B．石油分馏可得到汽油、煤油等多种产品
    C．保护金属资源的主要途径有防止金属的腐蚀、寻找金属代用品等
    D．更多的利用太阳能可减少环境污染

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．将碘溶解在酒精中制得碘的酒精溶液，即碘酒，可用于消毒．碘酒中的溶剂是酒精．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．自然界就是一个天然“工厂”．自然界中的物质循环，形成了自然界中物质的平衡．如图所示为氧气和二氧化碳在自然界的主要循环途径．
    （1）植物的光合作用过程中吸收的物质为CO2、H2O．
    （2）图示大气中氧气的来源有⑥⑦（填数字序号）．
    （3）臭氧与氧气均是由氧元素组成，但其化学性质不同，从微粒的角度解释其原因分子构成不同．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．下图是某兴趣小组设计的四个实验装置，其中实验目的能够达到的是（　　）
    A．
    探究分子的运动    		B．
    探究燃烧的三个条件
    C．
    测定空气中氧气的含量    		D．
    验证质量守恒定律

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    5．配制溶质质量分数一定的氯化钠溶液，常按以下操作顺序进行．请回答下列问题：

    （1）计算配制100g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液所需氯化钠5g，水95mL．
    （2）用托盘天平称量所需的氯化钠时，发现托盘天平的指针偏向左盘，应减少NaCl，只至天平平衡．
    （3）将氯化钠和水依次倒入烧杯中，用玻璃棒搅拌，其目的是搅拌，加快氯化钠的溶解速率．

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