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用名称或化学式填写:
(1)空气中含量最多的气体是
 

(2)地壳里含量最多的金属元素是
 

(3)被称为理想的“绿色能源”的气体
 

(4)天然气的主要成分是
 

(5)通常人们所说的“三酸二碱”,其中并不属于碱的物质
 
考点:化学式的书写及意义,地壳中元素的分布与含量
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:化合物化学式的书写一般规律:金属在前,非金属在后;氧化物中氧在后,原子个数不能漏,正负化合价代数和为零.
化合物化学式的读法:一般是从右向左读,读作“某化某”,化学式中的下标表示构成这个分子的原子个数,有时不用读,有时为了区分不同价态的同种元素组成的化合物,需要读出化学式中的下角标,如SO2、P2O5等;据此进行分析解答.
解答:解:(1)空气中含量最多的气体是氮气,是一种双原子分子构成的单质;
(2)地壳中含量较多的前几种元素分别为氧、硅、铝、铁、钙等,其中含量最丰富的金属元素是铝元素;
(3)氢气燃烧只生成水,被称为理想的绿色能源;
(4)天然气的主要成分是甲烷;
(5)“三酸二碱”分别指盐酸、硫酸、硝酸、氢氧化钠和碳酸钠,碳酸钠俗称纯碱,但属于盐;
故答案为:(1)N2;  (2)Al; (3)H2;(4)CH4;  (5)Na2CO3
点评:本题难度不大,掌握单质和化合物化学式的书写方法与读法是正确解答此类题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

A-G是初中常见的7种物质,它们有如图所示的转化关系.已知A、C是无色液体,B、F、H是无色气体,其中大量排放F会引起温室效应,D是黑色固体,E在纯净的B中燃烧产生火星四射的现象.
(1)请写出下列物质的化学符号:D
 
,H
 

(2)请写出下列变化的化学方程式:
①A→B
 
,其反应类型为
 
反应;
②B→G
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

完成下列反应的化学方程式,并按要求填空.
(1)硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰,该反应的化学方程式为
 
反应的基本类型属于
 
反应
(2)金属镁着火不能用二氧化碳扑救,因为镁可以在二氧化碳中燃烧生成氧化镁和一种单质,写出该反应的化学方程式
 
,此反应基本类型属于
 
反应.
(3)一氧化碳是一种气体燃料,其燃烧的化学方程式
 

(4)镁在空气中不能够燃烧,但是在氧气中却能剧烈燃烧,请写出该反应的化学方程式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据下列要求写出相关的化学反应方程式:
(1)水在通电条件下分解
 

(2)红磷在氧气中燃烧
 

(3)铁片放入硫酸铜溶液中
 

(4)实验室制取二氧化碳的反应
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列化学方程式,并简答有关内容:
化学反应化学方程式简    答
 铁丝在氧气中燃烧
 
现象
 
电解水
 
生成物的物质的量之比
 
镁带空气中燃烧
 
反应现象
 
硫酸铜和氢氧化钠溶液混合
 
产生
 
色沉淀

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科目:初中化学 来源: 题型:

酸能与活泼金属反应:
Fe+HCl=
 
           Fe+H2SO4=
 

Zn+H2SO4=
 
      Mg+HCl=
 
      Mg+H2SO4=
 

Al+HCl=
 
     Al+H2SO4=
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图为某同学进行电解水实验的装置图,据此回答:
(1)图中A端为电源的
 
(填“正”或“负”)极.
(2)C试管中收集到的气体是
 
,如何检验
 
;C、D试管中收集到的气体的体积比约为
 

(3)上述实验可以得出:水是由
 
组成的.
(4)在水的电解实验中,在变化前后没有改变的微粒是
 

(5)世博园区内有许多饮水台,可取水直接饮用.其中的饮用水处理步骤如图所示;

步骤①对应的作用是
 
(填字母.下同),步骤③对应的作用是
 

A、杀菌消毒                 B、吸附杂质
(6)保护水资源,防止水污染是每个公民和全社会的责任.下列做法有利于防止水资源污染的是
 

①农业生产中要合理使用农药和化肥  ②工业废水和生活污水处理达标后再排放③不用含磷洗衣粉 ④将海水淡化
A.①②④B. ②③④C.①②③D. ①②③④

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)化学用语是学习化学的重要工具,是国际通用的化学语言.请用化学用语填空:
①2个氮原子
 
;         ②4个五氧化二磷分子
 

③硫酸根离子
 
;        ④氧化铁中铁元素的化合价
 

(2)写出符号“4NO2”中数字的含义:
①“4”表示
 

②“2”表示
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

课堂上,同学们以“假如没有了…”为话题进行了讨论,以下是四位同学的观点,其中不合理的是
(  )
A、假如没有了地球引力,物体的质量仍然存在
B、假如没有了氧气,钢铁就不会生锈
C、假如没有了摩擦力,行驶的汽车就无法停下来
D、假如没有了二氧化碳,就不会产生温室效应,人类就能在地球上幸福的生活

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