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下列粒子在化学反应中容易得到电子的是

考点：原子结构示意图与离子结构示意图

专题：化学用语和质量守恒定律

分析：根据决定元素化学性质的是原子的最外层电子数进行分析解答．

解答：解：最外层电子数≥4的易得到电子，D粒子最外层电子数为7，它们在化学反应中都容易得到电子．
答案：D

点评：本题难度不大，考查学生对粒子结构示意图及其意义的理解，明确粒子中核内质子数和核外电子数之间的关系是解题的关键．

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科目：初中化学 来源： 题型：

图是稀释浓硫酸实验的示意图．
（1）写出图中a、b 两种仪器的名称：

；

（2）b容器所盛的试剂是

（填“水”或“浓硫酸”）．
联系与拓展据媒体报道，2007年5月有一村民在家里误将装在酒瓶中的稀硫酸当成白酒喝下，造成食道和胃严重损伤，这是因为稀硫酸具有

．

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科目：初中化学 来源： 题型：

锌是人体生长发育、维持器官正常功能的微量元素，人体缺锌会引起多种疾病，因此缺锌者可通过服用葡萄糖酸锌等保健品来补锌．已知葡萄糖锌的化学式为C₁₂H₂₂O₁₄Zn．请回答：
（1）葡萄糖酸锌是由

种元素组成的．
（2）葡萄糖酸锌中碳、氧元素的质量比为

．
（3）葡萄糖酸锌中所含锌元素的质量分数为

（结果保留至0.1%）．
（4）现有一支20mL的葡萄糖酸锌口服液，其中含锌6.5mg，那么该口服液中葡萄糖酸锌的质量是多少

mg．

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科目：初中化学 来源： 题型：

用化学用语填空：
①电解水负极得到的气体是

；
②调味用的食盐的主要成分是

；
③铁在潮湿的空气中会生锈，铁锈的主要成分是氧化铁，写出氧化铁的化学式

，请标出氧化铁中铁元素的化合价

．

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科目：初中化学 来源： 题型：

下列能说明分子间有一定间隔的是（　　）

A、丹桂飘香

B、显微镜能观察到苯分子照片

C、50mL酒精和50mL水混合总体积小于100mL

D、1L黄豆与1L芝麻混合总体积小于2L

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科目：初中化学 来源： 题型：

在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点．现有A、B、C、D四种物质，其微观示意图见如表．

物　质	A	B	C	D
微观示意图

（1）上述物质中属于单质的是

（填物质序号）；常温下属于液体的是

（填写化学式），日常生活中可做燃料的是

（填物质的序号）；
（2）一个C分子是由

构成的；
（3）写出反应A+D→B+C的化学方程式：

．

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科目：初中化学 来源： 题型：

有A、B、C、D、E、F、G七种物质，白色固体A与黑色固体B混合加热生成无色无味的气体C，气体C能使带火星的木条复燃，暗红色固体D在C中燃烧，产生大量的白烟E．物质F在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，生成无色有刺激性气味的气体．由此可以推断：
（1）C是

； E是

；F是

（填物质名称）．
（2）写出下列反应的文字表达式
D在C中燃烧：

；F在空气中燃烧：

．

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科目：初中化学 来源： 题型：

化学课外活动小组在活动课上，老师把学生分为四个小组，分别提供了一包白色粉末，它可能是碳酸钙、氢氧化钙中的一种或两种．各小组设计的实验方案如下：
方案Ⅰ：取样于试管，加水溶解，滴加足量的稀盐酸，有气泡产生则白色粉末是碳酸钙．
方案Ⅱ：取样于试管，加水溶解，滴加足量的稀盐酸，无气泡产生则白色粉末是氢氧化钙．
方案Ⅲ：取样于试管，加水溶解，滴加几滴稀盐酸，无气泡产生则白色粉末是氢氧化钙．
方案Ⅳ：取样于试管，加水振荡，静置，下层有不溶物，上层清液中滴入酚酞溶液，溶液变红，则白色粉末是碳酸钙和氢氧化钙的混合物．
（1）经过讨论，有的小组认为方案一不合理，理由是

；
还有的学生提出方案Ⅳ不合理，理由是

；
你认为还有方案

不合理的．
（2）请再设计一种方案，验证某一小组的白色粉末是两种物质的混合物，简要写出实验的操作及现象

．

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科目：初中化学 来源： 题型：

下列实验设计能实现其对应的实验目的是（　　）

A、