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化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的科学.化学学习过程中要关注物质的性质(如颜色、状态、气味、硬度、密度、熔点、沸点等)、发生的变化和变化过程及其现象.
(1)金属铜的颜色为
 
色,水为
 
色,空气为
 
色.
(2)写出下列物质在通常状况下的状态:食盐
 
,二氧化碳
 
,啤酒
 

(3)生活中有许多物质具有气味,试列举两例:
 

(4)将植物油倒入水中,油能浮在水面上说明水的密度
 
(填“大于”或“小于”)植物油的密度.
考点:化学性质与物理性质的差别及应用
专题:物质的变化与性质
分析:物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质,物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质,物质的颜色、状态、气味、硬度、熔点、沸点、密度等都属于物质的物理性质.
解答:解:(1)金属铜是紫红色,水是无色,空气是无色无气味的气体(常温时).
(2)通常状态下,食盐是固体,二氧化碳是气体,啤酒是液体;
(3)酒有香味,醋有酸味.
(4)将植物油倒入水中,油能浮在水面上,说明水的密度大于植物油的密度.
故答案为:(1)红;无;无;
(2)固态;气态;液态;
(3)酒精、食醋等;
(4)大于.
点评:本题考查物质的物理性质,快速解答本题的关键是要记住常见物质的物理性质.
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多少g生铁(含Fe的纯度为96.1%)中才含有96.1g铁?

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某兴趣小组的同学做如图的实验探究分子的运动.回答下列有关问题.
(1)实验Ⅰ:①在盛有少量蒸馏水的小烧杯中滴入2~3滴酚酞试液,
现象
 
    结论
 
②再向其中滴加浓氨水.
现象
 
    结论
 
(2)实验Ⅱ(如图甲所示)烧杯B中的现象是
 
;产生这一现象的原因是
 

(3)为使实验结论准确可靠,该兴趣小组的同学设计实验Ⅲ(如图乙所示)作为对比实验.你认为有无必要
 
?理由是:
 

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化学实验室对药品存放有一定的要求.已知白磷是一种难溶于水、易燃烧的白色块状固体,下图所示白磷的存放符合要求的是(  )
A、
B、
C、
D、

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2014年11月3日上午8点,北京市城区PM2.5浓度为每立方米37微克,接近一级优水平,网友形容此时天空的蓝色为“APEC蓝”,下列措施不能有效减少PM2.5排放的是(  )
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能保持氮气(N2)化学性质的粒子是(  )
A、氮元素B、氮分子
C、氮原子D、氮离子

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为测定空气里氧气的含量,甲、乙、三个同学用如图所示的装置分别进行了实验探究.
(1)甲同学:点燃红磷立即伸入瓶中并塞上瓶塞.写出这个反应的文字表达式
 

待红磷燃烧停止并冷却后,打开止水夹,观察到集气瓶中吸入水的体积约占集气瓶容积的
 

(2)乙同学:用碳替代红磷,该反应的文字表达式
 
.完成上述实验后,发现集气瓶内并没有吸入水,其原因是
 

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下列说法正确的是(  )
A、CO能溶于水生成酸
B、CO2能与血液中血红蛋白结合导致中毒
C、CO可以在O2中燃烧
D、用闻气味的方法能够区别CO2和CO

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用微粒的观点回答下列问题:
(1)保持水的化学性质的微粒是
 

(2)硫在氧气中燃烧文字表达式为
 
;硫在氧气中燃烧的过程中,不变的微粒是
 

(3)用湿抹布擦过的桌面,一段时间后变干的原因是
 

(4)一定质量的水蒸气冷凝成水时,其体积变小的原因是
 

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