下列除去杂质的方法不正确的是（ ）
选项 | 物质 （括号内为杂质） | 除杂方法 |
A | N2 ( O2 ) | 通过灼热的铜网 |
B | CaO ( CaCO3 ) | 高温煅烧 |
C | CO2 （ CO ） | 点燃 |
D | H2 ( 水蒸气 ) | 通过浓硫酸 |
A. A B. B C. C D. D
C 【解析】A、氧气可以与灼热的铜网反应，而氮气的化学性质不活泼，不与铜网反应，故可以用该方法除去氮气中含有的少量氧气，正确； B、碳酸钙高温煅烧生成氧化钙和二氧化碳，可以除去碳酸钙，且不引人杂质，正确； C、二氧化碳中含有少量的一氧化碳不能点燃，错误； D、浓硫酸具有吸水性，可以除去氢气中含有的水蒸气，正确。故选C。科目：初中化学 来源：山东省菏泽市东明县2018届九年级第二次模拟测试化学试卷 题型：实验题
水与人类的生活息息相关。
(1)保持水的化学性质的最小粒子是__________(用化学符号表示)。
(2)如图“电解水实验”示意图，图中试管甲中的气体是_______。
(3)生活中，人们常用肥皂水检验水样品是硬水还是软水，肥皂水遇_________(填“硬水”或“软水”)泡沫少、易起浮渣。
H2O 氢气 硬水 【解析】（1）分子是保持物质化学性质的最小微粒，故保持水的化学性质的最小粒子是水分子，化学式是H2O； （2）电解水实验中，与正极相连的电极产生的气体是氧气，与负极相连的电极产生的气体是氢气，氢气的体积是氧气的体积的2倍，故甲试管中的气体是氢气； （3）检验软硬水用肥皂水，向水中加入肥皂水，泡沫多浮渣少的是软水，反之是硬水；查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：江苏省南京市鼓楼区2018届九年级二模化学试卷 题型：综合题
某研究性课题小组对氢氧化钠溶液和稀盐酸中和反应的有关问题，进行了如下 探究：
I：(1)甲同学为了证明氢氧化钠溶液与稀盐酸能够发生反应，设计并完成了如图 1 所示实 验，则 X 溶液是_____。
(2)乙同学用传感器探究稀 NaOH 溶液与稀盐酸反应过程中温度和 pH 的变化。测定结 果如图 2 所示。通过分析可知，稀 NaOH 溶液与稀盐酸反应会_____(填“放
出”或“吸收”)热量。30s 时，溶液中的溶质为_____(写化学式)。
II：丙同学为了验证上述实验，也将盐酸滴入某氢氧化钠溶液中，发现有气泡产生，他认为 该氢氧化钠溶液已经变质，变质原因用化学方程式可表示为_____。
为了测定该氢氧化钠溶液中碳酸钠的质量分数，丙同学设计了如图 3 所示的实验装置。已知分液漏斗中装有 10%的稀盐酸，装置内试剂均足量。
（实验步骤）
①按如图 3 连接好装置后，并检查装置气密性；
②关闭 K1 和 K2，向 B 装置中加入 100.0g 该氢氧化钠溶液样品(忽略原装置内空气中二氧 化碳对实验的影响)；
③打开 K2，向锥形瓶内滴加盐酸，直到 B 中不再产生气泡为止；
④打开 K1 关闭 K2，通入一段时间空气，至装置 C 中不再产生沉淀为止；
⑤将装置 C 中的固液混合物过滤、洗涤、烘干后称得固体质量为 5.0g。
（实验分析及数据处理）
①A 装置的作用是_____。
②若缺少步骤④，则测定结果将_____(填“偏大”、“偏小”或“不变”)。
③利用实验数据，计算该氢氧化钠溶液中碳酸钠的质量分数为 5.3%。
（实验反思）
①有同学提出，图 3 装置不变，可以分别称量装置 C 反应前后的质量，其差量为装置 B 中 反应生成的二氧化碳质量，经进一步计算可求得碳酸钠的质量分数，你是否同意该同学的意见?_____(填“同意”或“不同意”)请说明理由_____。
②下列各项措施中，能提高测定准确度的是_______________(填字母)
A．缓缓滴加稀盐酸
B．在装置 A、B 之间增加盛有浓硫酸的洗气瓶
C．在装置 B、C 之间增加盛有饱和 NaHCO3 的洗气瓶
酚酞溶液 放出 NaOH和HCl 2NaOH+CO2 ==Na2CO3+H2O 除去空气中的二氧化碳 偏小 ①不同意 Ba(OH)2溶液吸收盐酸中挥发出的HCl气体或气流带走Ba(OH)2 溶液中的水蒸气，都会导致 Ba(OH)2 增重测定不准确 A 【解析】本题考查了中和反应和测定物质的组成。根据实验目的和实验原理进行分析。 I 、(1) 氢氧化钠溶液遇酚酞溶液呈红色，氢氧化钠...查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：江苏省南京市鼓楼区2018届九年级二模化学试卷 题型：单选题
下列是人体几种体液的正常pH范围，其中呈酸性的是
A．胰液7.5～8.0 B．胆汁7.1 ～7.3
C．血浆7.35～7.45 D．胃液0.9 ～1.5
D 【解析】查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：内蒙古赤峰市翁牛特旗2018届九年级下学期第一次统一考试化学试卷 题型：推断题
A﹣H是九年级化学常见的物质，根据它们如下的转化关系，请完成下列各题：
（1）写出下列物质的化学式：A__________；D_________；溶液I中溶质__________；
（2）写出下列转化的化学方程式：①E→G：_______________________________________；
②G→D：___________________________________________。
A C ； D Cu ； 溶液I中溶质 H2SO4 ( HCl ) 。 Fe2O3+3CO 高温2Fe+3CO2 ； Fe+CuSO4=Cu+FeSO4 。(硝酸铜、氯化铜均可) 【解析】（1）A与B能生成D，黑色粉末G与蓝色溶液H也能生成D，故D是金属铜，黑色粉末可以由氧化铁制得，故黑色粉末是铁，则C是二氧化碳，A是碳，B是氧化铜，铁能与I溶液反应生成氢气，故I溶液是酸，可以是硫酸，也可你...查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：内蒙古赤峰市翁牛特旗2018届九年级下学期第一次统一考试化学试卷 题型：单选题
下列化学用语和图示与其所表达的含义一致的是（ ）
A. Co——1个一氧化碳分子 B. 2Ne——2个氖元素
C. S2-----硫元素化合价为-2价 D. 
------ 钠离子
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科目：初中化学 来源：内蒙古赤峰市翁牛特旗2018届九年级下学期第一次统一考试化学试卷 题型：单选题
下列叙述中，前者是物理变化，后者是利用其化学性质的是（ ）
A. 酒精挥发，干冰用于人工降雨 B. 煤气燃烧，稀有气体用作焊接保护气
C. 活性炭去除冰箱异味，用熟石灰改良酸性土壤 D. 钢铁腐烂，氢气用于填充探空气球
C 【解析】A、酒精挥发没有新物质的生成，是物理变化，干冰用于人工降雨的过程中，没有新物质的生成，是物理性质，故A错误； B、煤气燃烧有新物质生成，是化学变化，稀有气体的化学性质不活泼，可以用作焊接保护气，是化学性质，故B错误； C、活性炭去除冰箱异味,没有新物质的生成，是物理变化，用熟石灰改良酸性土壤利用了熟石灰与酸发生中和反应，故是化学性质，故C正确； D、钢铁腐烂发生...查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：江苏省苏州市2018届九年级二模化学试卷 题型：综合题
某化学课外兴趣小组在探究碳酸钠和碳酸氢钠的时候，做过如下图装置的实验。
实验用品：相同型号的U型管2支、橡皮塞2个、10mL一次性注射器2支、气球2个。
实验操作：在U型管中分别加入0.53g碳酸钠和碳酸氢钠固体，在两支注射器中分别吸入相同溶质质量分数、相同体积的足量稀盐酸。将注射器橡皮塞中，然后同时迅速将盐酸分别注入U型管中。
碳酸钠+稀盐酸 | 碳酸氢钠+稀盐酸 | |
实验现象： | 迅速产生较多气泡，气球膨胀 | ________________ |
实验结论 | 碳酸钠与碳酸氢钠均能与稀盐酸反应产生气体 |
数据分析：通过计算说明等质量的碳酸钠和碳酸氢钠，哪种物质产生二氧化碳质量多？(要有计算过程)________________________
迅速产生大量气泡，气球膨胀速率快 等质量的碳酸钠和碳酸氢钠与足量的稀盐酸反应生成的二氧化碳是碳酸氢钠多 【解析】本题主要考查了根据化学方程式的计算。 （1）碳酸氢钠比碳酸钠的反应速度快，故填：迅速产生大量气泡，气球膨胀速率快； （2）设：0.53g碳酸钠能够生成二氧化碳的质量为x， Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑ 106 44 0.53g ...查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：四川省资阳市2018届九年级理科综合适应训练化学试卷 题型：单选题
下列实验方案正确的是 （ ）
序号 | 实验目的 | 实验方案 |
A | 除去氯化氢中的水蒸气 | 通过足量的氢氧化钠固体 |
B | 检验某气体是否为二氧化碳 | 用燃着的木条伸入该气体中 |
C | 除去硫酸钾溶液中的硫酸镁 | 滴加适量的氢氧化钠溶液 |
D | 不用其它试剂，鉴别①稀硫酸②氢氧化钠溶液③氯化铁溶液 | 鉴别出的先后顺序可以是③②① |
A. A B. B C. C D. D
D 【解析】A、氯化氢气体会与氢氧化钠反应，故不能用氢氧化钠固体干燥氯化氢气体，错误；B、检验二氧化碳用到的是除去的石灰水，氮气和二氧化碳均不具有助燃性，故不能用燃着的木条检验二氧化碳，错误；C、氢氧化钠与硫酸镁反应生成氢氧化镁沉淀和硫酸钠，虽然把硫酸镁除去了，但是带入了硫酸钠这种新的杂质，错误；D、氯化铁溶液是黄色的，故能先鉴别除氯化铁；氯化铁能与氢氧化钠反应生成氢氧化铁沉淀，不能与稀硫酸...查看答案和解析>>
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