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    12．下列实验现象的描述正确的是（　　）
    A．蜡烛在氧气中燃烧生成二氧化碳和水
    B．木炭在氧气中燃烧发出明亮的火焰
    C．镁带在空气中燃烧发出耀眼的白光，生成白色固体
    D．细铁丝在空气中燃烧火星四射，生成黑色固体

    分析 A、根据蜡烛在氧气中燃烧的现象进行分析判断．
    B、根据木炭在氧气中燃烧的现象进行分析判断．
    C、根据镁带在空气中燃烧的现象进行分析判断．
    D、根据铁丝在空气中燃烧的现象进行分析判断．

    解答 解：A、蜡烛在氧气中燃烧生成二氧化碳和水是实验结论，不是实验现象，故选项说法错误．
    B、木炭在氧气中燃烧发出白光，没有火焰，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，故选项说法错误．
    C、镁带在空气中燃烧发出耀眼的白光，生成白色固体，放热，故选项说法错误．
    D、铁丝在空气中只能烧至发红，不会产生火星，故选项说法错误．
    故选：C．

    点评 本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答，在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾的区别．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．实验装置的设计和组装是一个改进的过程，请观察如图装置并回答相关问题．

    （1）A 装置中发生反应的化学方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，产生的气体可用C、D装置中的C（填编号）收集．
    （2）A 装置适当改进后得到B装置，用B装置制取氧气的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O↑+O2↑．若用E装置来收集氧气，则连接B 装置的应是a口（选填“a”或“b”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．已知20℃时，硝酸钾的溶解度为30g．现有20℃时硝酸钾饱和溶液200g，则其中溶质、溶剂与溶液的质量比为（　　）
    A．3：7：10B．7：3：10C．3：10：13D．10：3：13

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．用结晶法从A、B混合物中提取A（不考虑A、B共存时，对各自溶解度的影响）

    （1）取50g混合物，将它溶于100g热水，然后冷至20℃．若要使A折出而B不析出，则混合物中A的质量分数应满足什么条件（写出计算过程）？
    （2）若上题中“100g热水”改为“200g热水”，满足同样的要求，则B的质量分数应满足什么条件（写出计算过程）？
    （3）取w g混合物，将它溶于100g热水中，然后冷却至10℃，若仍要使A析出而B不析出，则当w＜a+b时，混合物中A的质量分数应满足什么条件（用w、a、b表示）？

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．如图装置可以完成多个简单实验，具有药品用量少、实验现象明显、尾气不外逸等优点．
    小资料：Na2CO3+H2SO4═Na2SO4+H2O+CO2↑；氧化钙（俗称生石灰）与水反应放热．
    （1）若甲中吸有浓氨水，乙中吸有无色酚酞溶液，将甲、乙中的液体同时挤出，一段时间后，观察到无色酚酞溶液变红，说明分子具有的性质是分子是不断运动的．
    （2）若甲中吸有水，乙中吸有稀硫酸，烧杯①中盛有用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花，烧杯②中盛有碳酸钠粉末．为了验证使石蕊变色的物质是碳酸而不是二氧化碳，应采取的实验操作是先将乙滴管中的稀硫酸滴入烧杯2中，观察烧杯1中的纸花不变色，再滴入甲滴管中的水，此时观察烧杯1中的纸花变成红色．
    （3）若先将甲中的液体挤出，观察到气球明显鼓起，一段时间后恢复原状；再将乙中的液体挤出，气球又明显鼓起．请将下表中的试剂补充完整．
    滴管甲烧杯①滴管乙烧杯②
    试剂 H2OMnO2
    气球鼓起是因为装置内气压增大，两次气压增大的原因依次是第一次为温度升高导致瓶中气压增大，第二次为产生氢气导致气体压强增大．将乙中的液体挤出，气球又明显鼓起，因为烧杯②中含有镁，所以金属可与酸反应产生氢气，所以气球鼓起，所以酸可以是硫酸或盐酸．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．下列实验操作、现象与结论对应关系正确的是（　　）
    实验操作现象结论
    A用黄铜刻画纯铜片铜片上出现清晰的痕迹铜的硬度大于黄铜
    B用导管分别对准浸没在热水和冷水中的白磷通氧气热水中的白磷燃烧，冷水中的白磷不燃烧燃烧条件之一是温度达到着火点
    C向溶质的质量分数为5%的过氧化氢溶液中加入少量氧化铜立即有大量气泡产生氧化铜起催化作用
    D将两根打磨光亮的镁条分别伸入硫酸铜溶液和硝酸银溶液中两根镁条上均有固体附着金属的活动性顺序为Mg＞Cu＞Ag
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．同学小明实验中偶然把点燃的镁带放入了二氧化碳中发现镁带也能剧烈燃烧，查参考书后知道该反应的化学方程式2Mg+CO2 $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO+C．这个实验引发了小明对过去知识的反思，从而有了些新发现．
    ①在一定条件下二氧化碳也能支持燃烧．②燃烧不一定要有氧气参加或活泼金属着火时不能用二氧化碳灭火等．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．现有下列物质：①洁净的空气　②冰水共存物　③液态氧　④澄清石灰水　⑤干冰　⑥高锰酸钾完全分解后的剩余物　⑦四氧化三铁　⑧氮气　⑨氯酸钾，对其分类正确的是（　　）
    A．混合物：①②④⑥B．化合物：⑤⑥⑦⑨C．单质：③⑤⑧D．氧化物：②⑤⑦

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．如果把自然界水里溶解气体收集起来，分析的结果是氧气的体积分数大于氮气的体积分数，此现象说明了什么？

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