某班同学用氧化钠溶液和稀盐酸进行中和反应实验：
（1）甲同学实验操作如图：
在烧杯中加入约5mL氢氧化钠溶液，滴入几滴无色酚酞溶液，此时溶液呈 色．
接着用滴管滴入一定量的稀盐酸，再用玻璃棒 ，发现溶液为无色，于是甲同学得出两者恰好中和的结论，反应的化学方程式为 ．
（2）乙同学对甲同学的结论提出了质凝，并对反应后溶液中的溶质成分进行探究．
【实验探究】
反应后溶液中的溶质是什么？
猜想一：只有NaCl
猜想二：NaCl和HCl
猜想三：NaCl和NaOH
以上猜想中，你觉得不合理的是 ．
为了验证另外两种猜想，乙同学设计如下实验方案：
| 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
| 取少量反应后的溶液于试管中滴入Na2CO3溶液 | 有气泡产生 | 猜想二成立 |
【反思交流】
实验结束后，废液处理方法正确的是 （填序号）．
A．倒入下水道 B．倒入废液缸 C．带出实验室．
| 实验探究物质的组成成分以及含量；酸的化学性质；碱的化学性质；中和反应及其应用；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．. | |||||||||||||
| 专题： | 科学探究． | ||||||||||||
| 分析： | （1）根据氢氧化钠溶液显碱性，能使酚酞变红色，盐酸和氢氧化钠反应生成氯化钠和水进行分析； （2）【实验探究】根据溶液为无色，说明溶液不显碱性进行分析； 根据盐酸和碳酸钠反应会生成氯化钠、水和二氧化碳进行分析； 【反思交流】根据实验室剩余药品的处理方法进行分析． | ||||||||||||
| 解答： | 解：（1）氢氧化钠溶液显碱性，能使酚酞变红色，接着用滴管滴入一定量的稀盐酸，再用玻璃棒搅拌，发现溶液为无色，盐酸和氢氧化钠反应生成氯化钠和水，化学方程式为：NaOH+HCl=NaCl+H2O； （2）【实验探究】溶液为无色，说明溶液不显碱性，所以猜想三不合理； 盐酸和碳酸钠反应会生成氯化钠、水和二氧化碳，所以
【反思交流】实验室剩余药品不能倒入下水道，也不能带出实验室，应该将废液倒入废液缸内，故选：B． 故答案为：（1）红，搅拌，NaOH+HCl=NaCl+H2O； （2）【实验探究】猜想三；
【反思交流】B． | ||||||||||||
| 点评： | 要想解答好这类题目，首先，要理解和熟记中和反应及其应用等相关知识．然后，根据所给的实验、问题情景或图表信息等，结合所学的相关知识和技能，细致地分析题意并细心地探究、推理后，按照题目要求进行认真地选择或解答即可． |
学练快车道快乐假期寒假作业系列答案
新思维寒假作业系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
从化学角度分析，下列广告词正确的是（ ）
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| A． | “P牌”化妆品不含任何化学成分 |
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| B． | “X牌”加湿器能把水分子变小 |
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| C． | 适量食用合格“碘盐”，可预防甲状腺肿大 |
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| D． | 利用“油霸”装置能直接将水转化成汽油 |
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科目：初中化学 来源： 题型：
“塑化剂”是一种工业原料，但不法商人把它添加到饮用品当中，对人的身体造成严重危害．已知“塑化剂”的主要成分是邻苯二甲酸二辛酯，化学式为C24H38O4，有关邻苯二甲二辛酯说法错误的是（ ）
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| A． | 它是一种有机物 |
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| B． | 它是由C、H、O三种元素组成 |
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| C． | 一个邻苯二甲酸二辛酯分子中共有66个原子 |
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| D． | 邻苯二甲酸二辛酯是由碳原子、氢原子、氧原子构成 |
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科目：初中化学 来源： 题型：
2015年5月21日至25日，第三届中国国际矿物宝石博览会在湖南举行，邵阳地区蕴藏着丰富的矿产资源．
（1）下列矿石的主要成分属于氧化物的是 （填序号）．
（2）铁是应用最广泛的金属．生活中用铁锅做饮具，主要利用铁的 性；防止铁锅生锈，常用的方法有 ．
（3）有X、Y、Z三种金属，它们具有如下性质：
①X、Z均不与稀盐酸反应 ②Y+2HCl=YCl2+H2↑ ③X+Z（NO3）2=X（NO3）2+Z
则X、Y、Z三种金属活动性由强到弱的顺序是 ．
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科目：初中化学 来源： 题型：
下列说法错误的是（ ）
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| A． | NO2和Fe2O3都是氧化物 |
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| B． | 生铁和钢都是铁合金 |
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| C． | 空气和液氧都是混合物 |
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| D． | 金刚石和石墨都是由碳元素组成的单质 |
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