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X、Y、Z为初中化学中常见的三种元素.X的单质为密度最小的气体.Y的单质气体能使带火星的木条复燃,Z的原子结构示意图为请回答下列问题:
①Z元素的名称为
 
.实验室用一种暗紫色固体制取Y单质.该反应的化学方程式是
 

②X和Y组成的常见液态化合物与一种黑色固态单质,在髙温下反应生成两种可燃性气体,该反应的化学方程式是
 
,写出其中的化合物与氧化铜反应的化学方程式:
 

③上述三种元素组成的化合物俗名叫
 
.写出通过复分解反应制取该化合物的化学方程式:
 
考点:物质的鉴别、推断,原子结构示意图与离子结构示意图,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:元素推断题
分析:依据为密度最小的气体的单质是氢气,能使带火星的木条复燃的单质气体是氧气,根据Z的原子结构示意图判断是钠原子,从而对相关问题进行分析解答.
解答:解:①由Z的原子结构示意图可知是钠原子,元素的名称为钠;实验室可以用暗紫色高锰酸钾固体制氧气,方程式为:2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;
②氢元素与氧元素可组成水,水与碳高温下反应生成氢气和一氧化碳,方程式为:C+H2O  
 高温 
.
 
CO+H2;一氧化碳与氧化铜反应生成铜和二氧化碳,方程式为:CuO+CO  
  △  
.
 
Cu+CO2
③氢、氧、钠组成的化合物是氢氧化钠,俗名叫火碱、烧碱或苛性钠;通过碳酸钠和氢氧化钙反应制取氢氧化钠,方程式为:Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH.
答案:
①钠;2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;
②C+H2O  
 高温 
.
 
CO+H2;CuO+CO 
  △  
.
 
Cu+CO2
③火碱、烧碱或苛性钠;Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH.
点评:关键是找准解题突破口,直接得出有关物质的化学式和化学方程式,注意:水与碳高温下反应生成氢气和一氧化碳方程式中由于高温下水为水蒸气,氢气和一氧化碳后不加“↑”.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

“吃得健康,用得放心”是人们普遍的生活追求,下列说法不正确的是(  )
A、在饲料中添加“瘦肉精”以增加猪肉的瘦肉含量
B、霉变的花生清洗后也不能食用
C、少用塑料袋有利于防止“白色污染”
D、禁止在奶粉中添加化工原料三聚氰胺

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科目:初中化学 来源: 题型:

将一定量的乙醇(C2H5OH)和氧气置于一个封闭的容器中引燃,测得反应前后各物质的质量如表:
物质 乙醇 氧气 二氧化碳 X
反应前质量/g 4.6 8.0 0 0 0
反应后质量/g 0 0 4.4 5.4 m
下列判断错误的是(  )
A、X可能含有氢元素
B、X一定不是该反应的催化剂
C、表中m的值为2.8
D、若起始时氧气的质量是9.6g,则无X生成

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线,下列说法错误的是(  )
A、t2℃时,甲、乙两种物质的溶解度相等
B、t3℃时,甲和乙的饱和溶液恒温蒸发相同的水分,都会析出晶体,且析出晶体的质量甲>乙
C、分别将t3℃时甲、乙、丙的饱和溶液降温至t1℃,则所得的三种溶液中溶质的质量分数大小关系是乙>甲>丙
D、t1℃时,丙的饱和溶液中溶质的质量分数为40%

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验方案合理的是(  )
  选项     实验目的   所用试剂或方法
    A     除去二氧化碳中少量的一氧化碳   通入氧气、点燃
    B     除去氯化钠中少量的氯化银   溶于水、过滤、蒸发结晶
    C     验证锌、铜、金的金属活动性   加盐酸
    D     除去生氢氧化钠中少量的碳酸钠   加足量的稀盐酸至不再产生气泡
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据初中所学的知识并结合下列仪器回答问题:
(1)实验室制取二氧化碳,除了选用了仪器a、g外还得选择上述仪器中的
 

(2)小华同学在实验室用上述装置制二氧化碳,反应的化学方程式是
 
.该反应的基本类型是
 

(3)检验一瓶二氧化碳是否已经集满的方法是
 

(4)利用这套装置还可以制取
 
所用药品为
 
,反应的化学方程式是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

氢化钙固体是登山运动员常用的能源提供剂.某探究小组的同学通过查阅资料得知,氢化钙(CaH2)遇水反应生成氢氧化钙和氧气.探究小组的同学把一定量的CaH2加入Na2CO3溶液中,充分反应后过滤,得到滤渣和滤液.经检验滤渣的成分是碳酸钙.
【提出问题】滤液中溶质的成分是什么?
【猜想与假设】
猜想一:NaOH           猜想二:NaOH、Ca(OH)2
猜想三:NaOH、Na2CO3    猜想四:NaOH、Na2CO3、Ca(OH)2
经过讨论,大家一致认为猜想四不合理,请用化学方程式说明原因
 

【实验验证】
实验现象结论
实验一:取滤液,向其中滴入少量碳酸钠溶液无明显现象猜想
 
不成立
实验二:另取滤液,向其中加入足量稀盐酸
 
猜想三成立
【反思与拓展】①若向NH4Cl的溶液中加一定量CaH2,充分反应,产生的气体是
 
.②登山运动员常用CaH2作为能源提供剂,与氢气相比,其优点是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

“炭火烧烤“是许多同学喜爱的食物,其原理是利用木炭燃烧的高温来烤熟食物,木炭燃烧反应的化学方程式是
 
.冬天,在门窗紧闭的房问里吃“烧烤'容易发生的危险是
 
.如果在红热的木炭上撒一些氧化铁红棕色粉末,可能发生反应的化学方程式是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

测电笔也叫试电笔,是一种电工工具,用来测试电线中是否带电.如图是测电笔的构造,请你回答下列问题:
(1)氖管中氖气通电后发红光,利用氖气的
 
性质,所以它可作保护气.
(2)试电笔中属于有机合成材料的
 
,属于单质的
 

(3)生铁和钢在组成上的最大区别
 

(4)回收废弃金属和废弃塑料的意义是
 
 

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