A、B、C、D为初中化学常见的四种物质,它们之间有如图所示的转化和反应关系(“→”表示某一种物质经一步反应可转化为另一种物质,“﹣”表示相连两物质能发生化学反应,部分反应物、生成物及反应条件已略去)
(1)若A、B、C、D中均含有一种相同的元素,常温下,A为无色液体,C为黑色固体,则A为 ,C与D发生的化学反应 (填“是”或“不是”)置换反应.
(2)若A、B、C、D为四种不同类别的化合物,C在生活中可用来除油污,且C的固体可作某些气体的干燥剂,则A为 ,写出B→C这一反应的化学方程式 .
考点:
物质的鉴别、推断;置换反应及其应用;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.
专题:
框图型推断题.
分析:
根据A、B、C、D为初中化学常见的四种物质,若A、B、C、D中均含有一种相同的元素,常温下,A为无色液体,C为黑色固体,A和B会相互转化,B会生成C,所以A是水,B是氧气,C是氧化铜,D是一氧化碳;若A、B、C、D为四种不同类别的化合物,C在生活中可用来除油污,且C的固体可作某些气体的干燥剂,所以C是氢氧化钠,B可以是碳酸钠,A和碳酸钠会相互转化,所以A是二氧化碳,D可以是盐酸,然后将推出的物质进行验证即可.
解答:
解:A、B、C、D为初中化学常见的四种物质,
(1)若A、B、C、D中均含有一种相同的元素,常温下,A为无色液体,C为黑色固体,A和B会相互转化,B会生成C,所以A是水,B是氧气,C是氧化铜,D是一氧化碳,经过验证,推导正确,所以A是水,一氧化碳和氧化铜反应生成铜和二氧化碳的反应不是置换反应;
(2)若A、B、C、D为四种不同类别的化合物,C在生活中可用来除油污,且C的固体可作某些气体的干燥剂,所以C是氢氧化钠,B可以是碳酸钠,A和碳酸钠会相互转化,所以A是二氧化碳,D可以是盐酸,经过验证,推导正确,所以A是二氧化碳,B→C的反应是氢氧化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠,化学方程式为:Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH.
故答案为:(1)水,不是;
(2)二氧化碳,Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH.
点评:
在解此类题时,首先将题中有特征的物质推出,然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质,最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可.
科目:初中化学 来源: 题型:
氢氧化钙俗称熟石灰,在生产和生活中有广泛的用途.
(1)熟石灰可由生石灰溶于水制得,反应的化学方程式是: .测量其溶液的pH时,可以 ,再用标准比色卡比较试纸显示的颜色,读取该溶液的pH.
(2)用石灰浆粉刷墙壁,干燥后墙面变硬,反应的化学方程式是: .
(3)用熟石灰来改良酸性土壤,反应的化学方程式是: (以土壤中含有硫酸为例).
(4)用熟石灰粉与草木灰(主要成分是K2CO3)按一定比例混合可制得高效环保农药“黑白粉”.使用时,选择在有露水的早晨,把“黑白粉”撒在植物茎叶上,可消除忌碱虫体.
①“黑白粉”比熟石灰更高效,是由于生成了碱性更强的KOH,反应的化学方程式是 .
②“黑白粉”还可提供植物必需的营养素是 (填元素符号).
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
图中的A~H是初中化学常见的化合物,且分别是由H、O、S、Na、Ca、Cu中的两种或三种元素组成的.其中B、E是氧化物,E中两种元素质量之比为2:3,C、F、H为相同类别的化合物,F易溶于水并放出大量的热,G的溶液呈蓝色,图中“﹣﹣”表示两端的物质间能发生化学反应;“→”表示物质间存在转化关系,部分反应物、生成物或反应条件已略去.
(1)G的化学式为
(2)写出E和F反应的化学方程式
(3)G和H反应的基本反应类型为
(4)写出C→B发生分解反应的化学方程式 .
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
A﹣H是初中化学常见的物质,其相互转化关系如图所示,其中A是人体胃液中帮助消化的物质,B用于改良酸性土壤.
(1)D的化学式为 .
(2)A转化为E的化学方程式为 ,其反应基本类型属于 ;B转化为H的化学方程式为 .
(3)分别写出物质F和H的一种用途 ; .
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
A、B、C、D是初中常见的化学物质,A是由核电荷数分别为6、8、11的三种元素组成的化合物,B是一种微溶性碱,C是一种可溶性盐酸盐,D是一种可溶性碱,它们之间存在的关系如图所示,图中“﹣”表示物质间能发生的化学反应,“→”表示物质间的转化关系.
(1)A的俗名叫
(2)写出C的化学式
(3)写出B的一种作用
(4)写出B与A反应的化学反应方程式 .
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
下列各组物质的溶液,需要加入其他试剂才能鉴别出来的是( )
| A. | NaOH NaCl KNO3 MgCl2 |
| B. | NaOH NaCl HCl FeCl3 |
| C. | Na2SO4 BaCl2 HCl K2CO3 |
| D. | Na2CO3 H2SO4 HCl Ba(NO3)2 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
下列有关物质鉴别方案中,正确的是( )
| A. | Na2CO3、NaCl、KOH三种溶液,只用酸碱指示剂即可鉴别 |
| B. | MgCl2、NaOH、HCl、Na2SO4四种溶液,不加任何试剂即可鉴别 |
| C. | (NH4)2CO3、Ca(OH)2、BaCl2、HCl四种溶液,不加任何试剂即可鉴别 |
| D. | Fe2O3、CuO、C、Fe只用一种试剂无法鉴别 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
对物质进行分类,是化学研究上的一种基本方法.例如,我们可将无机化合物根据其组成的不同,把它们分为氧化物、酸、碱、盐四类物质.请你据此判断:在下面的四种化合物中,其中一种与另外三种不属于同一类别的物质是( )
| A. | HCl | B. | FeSO4 | C. | CuSO4 | D. | Na2CO3 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
小明在学习了“用过氧化氢制取氧气”的知识后,进行如下实验:
①按图中甲组装实验仪器并进行气密性检查.
②取10毫升溶质质量分数为3%的过氧化氢溶液0.03克二氧化锰装入容器,塞紧橡皮塞,接上压强测量仪(如图乙).
③倾斜装置,使过氧化氢溶液和二氧化锰充分混合,用压强测量仪测量容器内的气压.
④分别用0.06克、0.09克和0.12克相同的二氧化锰重复上述实验,整理相关数据如图丙.
(1)写出步骤①中检查装置气密性的具体操作及气密性良好的判断依据: .
(2)实验中,小明用 来反映产生氧气的多少.
(3)本实验除了研究“二氧化锰质量对过氧化氢分解产生氧气质量的影响外”还可以研究的问题是 .
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com