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    3．“金银铜铁锡”俗称五金，相关叙述正确的是（　　）
    A．黄铜（铜锌合金）比铜的硬度小
    B．五种金属中，金属铜的导电性最弱
    C．“金银铜铁锡”是按照金属活泼性由弱到强的顺序排列的
    D．五种金属中，只有两种金属能和酸发生置换反应生成氢气

    分析 A、根据一般合金的硬度大分析；
    B、根据金属导电性分析；
    C、根据已有的知识进行分析，在金属活动性顺序中，铁＞锡＞铜＞银＞金；
    D、铁和锡比较活泼，能和稀盐酸、稀硫酸发生置换反应生成盐和氢气．

    解答 解：A、黄铜比铜的硬度大，故错误；
    B、铜的导电性很好，如铁的导电性比铜的导电性差，该选项说法错误；
    C、金银铜铁锡中，由弱到强的顺序是金、银、铜、锡、铁，该选项说法错误；
    D、五种金属中，只有铁和锡能和酸发生置换反应生成氢气，该选项说法正确；
    故选：D．

    点评 要会利用金属活动顺序分析金属活动性强弱，金属氢前边的金属会与稀硫酸、盐酸反应，但氢后边的金属不会与稀硫酸、盐酸反应，前边的金属会把后边的金属从其盐溶液中置换出来．

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．如图是对能够生成氯化镁的反应进行的归纳与整理，请回答下列问题．
    （1）反应④中各元素化合价不变填（“变”或“不变”）；
    （2）若Y是一种盐，请写出Y中阳离子符号Zn2+；
    （3）写出物质Z的化学式MgSO4；
    （4）完成③的化学方程式Mg（OH）2+2HCl=MgCl2+2H2O；
    若与2.9g碱完全反应则需10%的盐酸质量为36.5g．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．多角度看物质．有助于加深对物质的认识．CuS04是一种常见的盐，请回答：
    （1）CuS04溶液显酸性，其pH＜7（填“＞”“＜”或“=”）．
    （2）CuS04可以看成是中和反应的产物．其对应的酸为H2SO4（填化学式，下同）、碱为Cu（OH）2．
    （3）CuS04作为反应物，写出一个符合A+B→C+D的化学方程式：Fe+CuSO4═FeSO4+Cu（合理即可）．
    （4）CuSO4作为催化剂，能加快过氧化氢的分解，其化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;CuSO_{4}\;}}{\;}$2H2O+O2↑．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．小刚同学用如图所示装置进行“粒子不断运动”的研究，一段时间后，可观察到无色酚酞溶液变红，则物质X是（　　）
    A．浓氨水B．浓盐酸C．浓硫酸D．浓食盐水

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    18．赤峰市2014年中考化学实验考察有：Ⅰ、配制60g5%的氯化钠溶液；Ⅱ、二氧化碳的实验室制取；Ⅲ、中和反应；Ⅳ、过滤10mL粗食盐水等四个考签，由学生抽签确定一个考题进行考察．
    （1）甲同学抽签后到实验室，发现本组实验桌上准备了下列仪器和药品：

    ①上述仪器中D的名称为烧杯，F的名称为酒精灯．
    ②甲同学抽到的考签应该是Ⅱ（填字母编号）．
    ③制取一瓶该气体，应选用的仪器有ABCE（填字母编号）．
    ④利用上述气体发生装置在实验室还可以制取的其他常见气体，请你写出制取该气体的化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，该反应类型为分解反应．
    （2）乙同学抽到的考签是Ⅰ，他的实验操作如图2所示，请回答：

    ①图示操作中，有一项是错误的，这一错误操作是C（填写字母编号）．
    ②上述操作正确的顺序是ECADB（填写字母编号）．
    ③按照正确的操作将配制好的溶液装入试剂瓶时，不慎洒出了几滴，这会使溶液中溶质的质量分数不变（填“偏大”“偏小”或“不变”）．
    （3）丙同学抽到的考签是Ⅳ，他在进行实验时，发觉得到的滤液浑浊，于是他将得到的滤液进行了第二次过滤，结果发现滤液仍然浑浊，请你帮助丙同学分析一下产生该现象的原因：滤液高于滤纸边缘（写出一点即可）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．“鱼浮灵”主要成分是过碳酸钠（xNa2CO3•yH2O2）．俗称固体双氧水．某兴趣小组对其进行以下探究：
    【实验探究一】过碳酸钠的性质探究
    （1）取少量“鱼浮灵”于试管中，加适量的水，有持续细小气泡缓慢放出；向试管中加入少量MnO2粉末，产生大量气泡．将带火星的木条伸入试管，木条复燃，说明有O2（填化学式）生成．
    （2）取实验（1）中上层清液，测得溶液pH＞7；向溶液中滴加足量稀盐酸，产生大量气泡；将产生的气体通入澄清的石灰水中，出现浑浊现象，说明有二氧化碳生成．写出二氧化碳与澄清石灰水反应的化学方程式CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．
    结论：过碳酸钠具有Na2CO3和双氧水的双重化学性质．
    【实验探究二】“鱼浮灵”样品的组成测定
    利用如图所示装置进行“鱼浮灵”样品中活性氧含量测定和过碳酸钠（xNa2CO3•yH2O2）组成的测定（杂质对测定无影响）．
    查阅资料：①活性氧含量是指样品中能转化为氧气的氧元素的质量分数．“鱼浮灵”中活性氧含量≥13.0%是一等品，13.0＞活性氧含量≥10.5%是合格品．②过碳酸钠能与酸反应放出二氧化碳和氧气．

    （3）实验前先缓慢通入N2一段时间，加热铜网至红热后，再缓慢滴入过量稀硫酸，直至A中样品完全反应；继续缓慢通N2．实验前先缓慢通入N2一段时间的目的是排出空气，避免产生误差．
    （4）装置B的作用ab（填字母代号）．
    a．除去气体中水蒸气    b．便于观察和控制气流速度
    （5）若没有装置E，会导致x：y的值偏大（填“偏大”或“偏小”）．
    （6）实验测得C装置中铜网增重1.2g，D装置增重2.2g．该产品中活性氧含量为13.3%（计算结果精确到0.1%）；属于一等品（填“一等品”或“合格品”）；x：y=2：3．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．实验室制取氧气时，下列操作正确的是（　　）
    A．固定盛有药品的试管时管口稍微向上倾斜
    B．导管口开始有气泡产生时，立即收集氧气
    C．实验完毕后，先移出导管，再熄灭酒精灯
    D．固定盛有药品的试管时，铁夹夹在试管中部

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．下列有关分子、原子和离子的说法不正确的是（　　）
    A．分子能构成物质，原子也能构成物质
    B．分子在化学变化中要分解成原子，离子在化学变化中一定不可分
    C．氢氧化钠溶液中含钠离子、氢氧根离子和水分子等微观粒子
    D．分子和离子都可由原子形成

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．“舌尖上的中国”第二季的热播让厨房再次成为人们施展厨艺的舞台，其实厨房也是同学们的家庭实验室，利用厨房中的物品不可以进行的实验是（　　）
    A．探究铁制品在什么条件下生锈B．比较不同物质在水中的溶解能力
    C．探究影响液体蒸发快慢的因素D．用燃着的火柴检查天然气是否漏气

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