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    一些食物的近似pH如下表。对照表中信息，下列说法不正确的是

    食物

    葡萄汁

    苹果汁

    牛奶

    鸡蛋清

    pH

    3.5～4.5

    2.9～3.3

    6.3～6.6

    7.6～8.0

    A．鸡蛋清和牛奶显碱性 B．苹果汁和葡萄汁显酸性

    C．苹果汁比葡萄汁的酸性强 D．胃酸过多的人应少饮苹果汁和葡萄汁


    A


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    我市有着丰富的旅游资源，其中道县温泉吸引了八方游客，此温泉属硅酸盐矿泉，主要含有硅酸钠（化学式为：Na2SiO3），则Na2SiO3中硅元素的化合价为（　　）

    　

    A．

    +1

    B．

    +2

    C．

    +4

    D．

    +6

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列物质不属于空气污染物的是（　　）

    　

    A．

    一氧化碳

    B．

    二氧化碳

    C．

    二氧化硫

    D．

    烟尘

    　

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    某学习小组探究氢氧化钙溶液的化学性质，并作了延伸探究．

    探究一：甲同学设计了如下实验方案，请你帮助完成实验报告．

    方案

    （1）

    （2）

    （3）

    实验操作

    现象

    　　　　　　

    澄清石灰水变浑浊

    红色褪为无色

    结论或解释

    氢氧化钙溶液能使石蕊等酸碱指示剂变色

    氢氧化钙溶液能与某些非金属氧化物反应生成盐和水．二氧化硫与澄清石灰水反应的化学方程式是

    　　　　　　

    氢氧化钙溶液能与酸发生中和反应

    【提出问题】实验方案（3）褪色后溶液中的溶质是什么？

    【查阅资料】CaCl2溶液呈中性．

    【作出猜想】乙同学从反应情况分析，溶液中除含少量酚酞外，溶质可能有以下三种情况：

               ①CaCl2；②CaCl2和HCl；③CaCl2和Ca（OH）2

    【分析讨论】丙同学从实验现象分析得出：猜想③肯定不合理，其理由是　　　　　　．

    探究二：

      丁同学为进一步验证乙同学的猜想，设计实验如下：将实验方案（3）褪色后溶液倒入烧杯中，向其中逐滴滴加稀碳酸钠溶液至过量，边滴边振荡．实验后得出产生沉淀质量与滴加碳酸钠溶液体积之间的关系，如图所示．写出实验过程中的现象　　　　　　．

    【得出结论】乙同学的猜想中，　　　　　　（填序号）合理．

    【反思讨论】

      学习小组结合图象，分析了丁同学实验过程中烧杯内溶液的变化．下列说法正确的是　　　　　　．（填序号）

      A．溶液质量逐渐增大          B．氯化钠质量逐渐增大，V2后不变

      C．氯化钙的质量先增大后减小   D．溶液的pH一直在增大．

    　

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列操作或现象与分子特性对应关系不正确的是

    选 项

    操作或现象

    分子特性

    A

    气体可压缩储存于钢瓶中

    分子间有间隙

    B

    物体的热胀冷缩

    分子的大小是可以变化的

    C

    湿衣服晾干

    分子是运动的

    D

    1滴水中大约有1.67×1021个水分子

    分子很小

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    分类法是一种行之有效、简单易行的科学方法。下列选项分类不正确的是

    选项

    类别

    物质

    A

    合金

    钢、焊锡、生铁

    B

    盐

    食盐、火碱、生石灰

    C

    有机物

    甲烷、乙醇、葡萄糖

    D

    腐蚀性物质

    浓硫酸、氢氧化钠

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    除去下列各物质中混有的少量杂质，所用试剂、方法正确的是

    序号

    物质

    杂质

    试剂、方法

    A

    CO2

    CO

    点燃

    B

    Fe粉

    Cu粉

    稀盐酸，过滤

    C

    MgCl2溶液

    盐酸

    适量的氢氧化钠溶液

     D]

    FeSO4溶液

    CuSO4

    过量铁粉，过滤

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列符号表示两个氢原子的是（　　）

    　

    A．

    2H+

    B．

    2H

    C．

    H2

    D．

    2H2

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    科目：初中化学 来源： 题型：


     “微观﹣宏观﹣符号”三重表征是化学独特的表示物质及其变化的方法．请结合图示完成下列问题：

    （1）图1中，“Cu”表示多种信息，如表示铜元素、金属铜单质，还能表示　　　　　　；

    （2）从微粒的角度说明图2反应的实质是　　　　　　；

    （3）为减少温室气体排放，人们积极寻找不含碳元素的燃料．经研究发现NH3燃烧的产物没有污染．且释放大量能量，有一定应用前景．其反应的微观示意图如图3：

    该反应的化学方程式为　　　　　　，其基本反应类型属于　　　　　　．

    　

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