分析 (1)根据原子的表示方法:用元素符号来表示一个原子,表示多个原子,就在其元素符号前加上相应的数字进行分析;
(2)根据化合物的正确书写方法进行分析;
(3)根据分子的表示方法:正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字进行分析;
(4)根据元素化合价的表示方法:确定出化合物中所要标出的元素的化合价,然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后进行分析.
解答 解:(1)原子的表示方法:用元素符号来表示一个原子,表示多个原子,就在其元素符号前加上相应的数字,所以2个氢原子表示为:2H;
(2)镁离子与氯离子形成化学物的化学式为:MgCl2;
(3)分子的表示方法:正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,所以3个氮分子表示为:3N2;
(4)元素化合价的表示方法:确定出化合物中所要标出的元素的化合价,然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,所以三氧化硫中硫元素化合价表示为:$\stackrel{+6}{S}$O3.
故答案为:(1)2H;
(2)MgCl2;
(3)3N2;
(4)$\stackrel{+6}{S}$O3.
点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | “百武”彗星至少含有C、H、N、O元素 | |
B. | “百武”彗星中存在单质和化合物 | |
C. | HCHO(甲醛)中碳、氢、氧三种元素的质量比为6:1:9 | |
D. | “百武”彗星上可能存在生命 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
烧杯中的溶质 | 烧杯中固体的变化 |
甲 | 烧杯中固体逐渐减少,一会全部溶解 |
乙 | 固体逐渐减少至全部溶解 |
丙 | 升温后固体质量逐渐增加 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 生产农作物时,农民按国家标准适量使用化肥、农药 | |
B. | 城市的“地沟油”经过加工处理后,作为化工原料 | |
C. | 用亚硝酸钠腌制食品 | |
D. | 一些农民用熟石灰改良酸性土壤 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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