分析 【提出问题】氢氧化钠溶液和稀硫酸反应生成硫酸钠和水;稀盐酸与碳酸钠溶液反应生成了氯化钠和水.
【猜想与假设】废液显红色说明废液中没有酸;
【实验验证】碳酸钠与氯化钙反应生成氯化钠和碳酸钙,
【交流与反思】如果将氯化钙溶液换成氢氧化钡溶液,不能得出相同的结论,原因是氢氧化钡显碱性,也能使酚酞试液变红;
解答 解:【提出问题】氢氧化钠溶液和稀硫酸反应生成硫酸钠和水,硫酸钠不再于其他物质反应;稀盐酸与碳酸钠溶液反应生成了氯化钠和水,氯化钠不再于其他物质反应.故一定含有:Na2SO4和NaCl;
【猜想与假设】(1)实验生成Na2SO4和H2O,(2)实验生成NaCl和H2O,且反应物的用量不同,废液显红色说明废液中没有酸,故可能有NaOH、Na2CO3中的一种或两种;
【实验验证】碳酸钠与氯化钙反应生成氯化钠和碳酸钙,所以可以观察到产生白色沉淀,由于加入过量的氯化钙溶液将碳酸钠消耗尽,溶液变为中性,溶液由红色变为无色,化学方程式为:Na2CO3+CaCl3=CaCO3↓+2NaCl;
【交流与反思】如果将氯化钙溶液换成氢氧化钡溶液,不能得出相同的结论,氢氧化钡会与废液中的硫酸钠反应产生白色沉淀和氢氧化钠,且氢氧化钡过量,无法确定废液中是否含有氢氧化钠和碳酸钠.
故答案为:【提出问题】Na2SO4和NaCl(或硫酸钠和氯化钠);
【猜想与假设】NaOH和Na2CO3 ;
【实验验证】产生白色沉淀,溶液由红色变为无色;Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl;
【交流与反思】不正确;氢氧化钡会与废液中的硫酸钠反应产生白色沉淀和氢氧化钠,且氢氧化钡过量,无法确定废液中是否含有氢氧化钠和碳酸钠.
点评 检验氢氧化钠与碳酸钠的混合物时,可先把碳酸钠变成沉淀并且不生成影响氢氧化钠检验的碱性物质,然后使用酚酞检验氢氧化钠.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 加入水,若不能溶解,则有碳酸盐 | |
B. | 加入石灰水,若无现象,则有碳酸盐 | |
C. | 加入醋酸,若看到蛋壳表面有气泡,则有碳酸盐 | |
D. | 加入稀盐酸,若产生的气体能使澄清石灰水变浑浊,则有碳酸盐 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 1 L H2和1 L Cl2完全反应后生成2 L HCl | |
B. | 10 g食盐溶于70 g水中得到80 g食盐水 | |
C. | 湿衣服晾干后,质量变小 | |
D. | 煤燃烧后留下的煤灰比原来煤的质量小 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 异黄酮由碳、氢、氧三种元素组成 | |
B. | 异黄酮中碳、氢元素的质量比为3:2 | |
C. | 异黄酮分子的相对分子质量是222g | |
D. | 异黄酮中氢元素的质量分数是14.5% |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 | |
实验一 | 在试管中加入5mL5%的过氧化氢溶液,把带火星的木条伸入试管 | 木条不复燃 | 常温下过氧化氢溶液不分解 |
实验二 | 在装有过氧化氢溶液的试管中加入少量氧化铝,然后将带火星的木条伸入试管中 | 木条复燃 | 加入Al2O3能加快过氧化氢溶液的分解速率 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | ③中铁钉的甲、乙、丙三处,甲处锈蚀最严重 | |
B. | ①和②中的铁钉无明显变化,③中的铁钉明显生锈 | |
C. | 探究发现铁生锈的主要条件是铁与空气和水充分接触 | |
D. | ②中加入的蒸馏水要事先煮沸,目的是除去水中溶解的氧气 |
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