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【题目】某化学兴趣小组三位同学在学习盐酸与氢氧化钠反应后,结合自己在实验室中所做的实验,分别从不同方面对其进行图画描述。图A是实际操作图,图B是反应过程中溶液的酸碱度变化图,图C是微观粒子结合过程的示意图。根据图示回答下列问题:

1)该变化对应的实验操作是将______溶液滴加到另一种溶液中;

2)当滴入溶液的质量为bg时,溶液中的溶质为__________(填化学式)

3)当溶液的时,溶液中的主要离子是____________(填离子符号)

4)当加入溶液的质量为bg时,向所得溶液中滴加紫色石蕊试液,溶液是______色。

【答案】盐酸 NaCl NaOH Na+ Cl-

【解析】

1)坐标的pH变化是由大于7到小于7的过渡,因此进行的操作是将盐酸溶液滴加到氢氧化钠中。故填:盐酸;

2)当加入溶液的质量为bg时,溶液呈现碱性,所得溶液中的溶质为氯化氢和氢氧化钠。

故填:NaOHNaCl

3)当溶液的pH=7时,酸碱恰好完全反应,溶液中的主要离子是(些离子符号)钠离子和氯离子;故填:Na+Cl-

4)当加入溶液的质量为bg时,所得溶液显酸性,能使石蕊试液变红色。故填:红。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图是自然界中碳、氧循环的简图,请回答:

1)图1中,转化1表示水吸收二氧化碳的过程,反应的化学方程式为______

2)图2中,转化1是自然界中的重要反应之一绿色植物光合作用的过程(Y可以用C6H12O6表示),反应的化学方程式为_________

3)上述反应中两个反应的反应物相同,但得到的产物却完全不同,原因是_______

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【题目】请根据如图所示装置回答问题。

(1)实验室用高锰酸钾制取较纯净的氧气,选择的发生装置和收集装置是____(填字母序号),但是结果发现制得氧气并不纯净,其原因可能是____(答一点即可)

(2)实验室可用B装置制取CO2,发生反应的化学方程式为_____。若用C装置代替B装置,其优点是____

(3)G装置可以收集并测得CO2的体积,其中水面上植物油的作用是_____。用量筒测量液体的体积时,正确的读数方法是视线与____保持水平。

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【题目】为测定某黄铜(假设合金中仅含铜、锌)中铜的质量分数,兴趣小组同学称取20g黄铜粉未于烧杯中,80g稀盐酸分四次加入,充分反应后测得实验数据如下表:

第一次

第二次

第三次

第四次

加入稀盐酸的质量(g)

20

20

20

20

烧杯中剩余物的质量(g)

39.9

59.8

79.7

99.7

生成气体的质量(g)

0.1

X

0.3

0.3

(1)上述表格中X的值为_______g

(2)该黄铜中铜的质量分数为______?(写出计算过程,计算结果保留两位小数)

(3)根据表中的数据,画出产生氢气的质量随加入稀盐酸的质量的变化关系;____________

(4)同学们观察到反应一段时间后产生气体的速率减慢,原因可能是________

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【题目】化学就在我们身边,学习化学,应用化学,提高生活品质。

1)下列物品中,所使用的主要材料属于天然纤维的是________(填字母序号)。

2)我们常用洗洁精清洗餐具上的油污,这是因为洗洁精对于油污具有_______功能。

3)打开茅台酒瓶会闻到浓浓酒香,请用微粒的观点解释闻到酒香的原因_________

4)生日宴上寿星许愿后,大家一起将蜡烛吹灭,这种熄灭蜡烛的原理是__________

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【题目】小红对蜡烛燃烧过程进行了一系列实验探究,下列说法不正确的是( )

A.实验①中,蜡烛燃烧一会儿后,会熄灭,说明燃烧需要氧气

B.实验②中,蜡烛燃烧一会儿后,看到白瓷板出现上黑色的小颗粒,说明蜡烛中含有碳元素

C.实验③中,细木棍与火焰接触的两端颜色最黑,说明外焰温度最高

D.实验④中,只能说明二氧化碳不支持燃烧这一性质。

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【题目】2018515日我国第一艘国产航母试海成功, 航母的许多电子原件都采用了黄铜(铜和锌的混合物,且铜不与硫酸反应)。为测定某黄铜中锌的质量分数,化学小组的同学称取20g黄铜粉末于烧杯中,将80g稀硫酸分四次加入,充分反应,测得实验数据如下表:

第一次

第二次

第三次

第四次

加入稀硫酸的质量/g

20

20

20

20

烧杯中剩余物质的质量/g

39.92

59.84

79.80

99.80

(1)黄铜粉末完全反应生成氢气的质量为________

(2)第三次实验结束后溶液中的溶质为___________

(3)该黄铜粉末中铜的质量分数是______?(写出计算过程)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列化学用语表示正确的是

A.硫酸铝——AISO4

B.氯原子的结构示意图:

C.3个铁离子: 3Fe2+

D.氯化钾——KClO3

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【题目】化学兴趣小组的同学对甲烷燃烧的产物产生了兴趣,设计实验探究:

(提出问题)甲烷燃烧后生成哪些物质?

(查阅资料)①氢氧化钠能与CO2反应但不产生沉淀,实验时常用于除CO2 ②白色无水CuSO4粉末遇水变蓝色③CO与人体内的血红蛋白结合会造成人中毒缺氧。

(猜想与假设)

猜想一:CO2H2O

猜想二:COH2O

猜想三:_____

(实验探究)将甲烷在一定量的纯净氧气中燃烧的产物依次通过如图装置(部分夹持、固定装置省略)进行验证:

1)实验过程中观察到A中白色粉末变为蓝色,BE中澄清石灰水变浑浊,D中黑色粉末变成红色,由此推断猜想_____成立。

2)实验过程中B装置的作用是_____

3D装置中发生反应的化学方程式是_____

4)实验过程中用纯净O2而不用空气的原因是_____

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