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    16．以下关于燃烧现象的描述，不正确的是（　　）
    A．硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰B．铁丝在氧气中生成四氧化三铁
    C．红磷在空气中燃烧产生大量白烟D．碳在氧气中燃烧发出耀眼白光

    分析 A、根据硫在氧气中燃烧的现象进行分析判断．
    B、根据铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断．
    C、根据红磷在空气中燃烧的现象进行分析判断．
    D、根据碳在氧气中燃烧的现象进行分析判断．

    解答 解：A、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，故选项说法正确．
    B、铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁，是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误．
    C、红磷在空气中燃烧产生大量白烟，故选项说法正确．
    D、碳在氧气中燃烧，发出白光，故选项说法正确．
    故选：B．

    点评 本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答，在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．小玲同学对所学部分化学知识归纳如下，其中有错误的一组是（　　）
    A生活中的物质B安全常识C元素与人体健康D物质的鉴别
    食盐的主要成分-氯化钠
    大理石、石灰石的主要成分--碳酸钙    		进入陌生溶洞前--先做灯火实验
    稀释浓硫酸--水倒入浓硫酸中    		缺铁--易引起贫血
    缺碘--易患甲状腺肿大    		区别固体氢氧化钠和氢氧化钙--水
    区分稀盐酸与稀硫酸--滴加硝酸钡溶液
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．科学家探索用CO除去SO2，涉及的反应是SO2+2CO$\frac{\underline{\;催化剂\;}}{\;}$2X+S，下列有关该反应的说法正确的是（　　）
    A．为除去SO2创造了一种新途径
    B．在反应前后催化剂的化学性质发生了改变
    C．CO分子在反应前后没有变化
    D．X的化学式为CS2

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．环境保护部向媒体公布的2015年“环境日”主题是“践行绿色生活”，该主题旨在增强全民环境意识、节约意识、生态意识，选择低碳、节俭的绿色生活方式和消费模式，形成人人、事事、时时崇尚生态文明的社会新风尚，为生态文明建设奠定坚实的社会和群众基础．下面做法不符合这一主题的是（　　）
    A．推广利用太阳能、风能，缓解温室效应
    B．工业废水处理达标后排放，防止水体污染
    C．限制使用塑料购物袋．减少白色污染
    D．大量使用农药化肥，提高农作物产量

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．我国石膏储量丰富，如图是以天然石膏（CaSO4•2H2O）和碳酸氢铵为原料制备农用硫酸铵及副产品X的工艺流程：

    （1）生产时需要对反应器进行加热，但温度不能过高，原因是防止碳酸氢铵受热分解；
    （2）副产品X与珍珠的主要成份相同，产品X是碳酸钙（填名称），反应器中反应的化学方程式为2NH4HCO3+CaSO4•2H2O=CaCO3↓+（NH4）2SO4+CO2+3H2O；
    （3）操作Ⅰ需要用的仪器是玻璃棒、烧杯、铁架台、漏斗，其中玻璃棒中的作用是引流，溶液A可循环使用，溶液A是（NH4）2SO4的饱和（填“饱和”或“不饱和”）溶液；
    （4）确定滤渣已洗净的方法是取最后一次洗涤液加入氯化钡溶液，无沉淀．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．2009年世界气候大会在哥本哈根举行．中国政府关于减排的承诺，充分展示了中国谋发展，促合作，负责任的大国形象．目前，“低碳”正成为国民的共识．
    （1）CO2含量增多，温室效应增强．近几十年来，大气中CO2含量增多的主要原因是煤、石油等化石燃料的大量使用和森林的砍伐．
    （2）减少大气中二氧化碳含量的研究．
    ①将空气中的二氧化碳输送到冰冷的深海中贮藏．二氧化碳在深海中的溶解度比通常情况下在水中的溶解度大，原因是深海中的压强大．  但有科学家担心这样做会增加海水的酸度，导致海洋生物死亡，二氧化碳使海水酸度增加的原因是CO2+H2O═H2CO3  （用化学方程式表示）．
    ②将过多的二氧化碳和氢气在催化剂和加热的条件下反应，转化为水和甲烷．这个反应的化学方程式为CO2+4H2$\frac{\underline{\;催化剂\;}}{△}$2H2O+CH4．
    （3）节能减排，低碳生活．
    ①今年3月19日我市许多市民参与了“地球一小时”活动，晚上熄灯一小时．下列说法与这个活动的主要目的不相符合的是C．
    A．节约能源      B．减少温室气体排放
    C．欣赏城市夜景    D．关注全球气候
    ②开发太阳能、风能、海水热能等能源．目前，东营太阳能热水器的应用达到总户数的48%以上；风电装机容量已达到37.4千瓦，居全省第一；并正在尝试利用海水热能来取暖．这些新能源的利用，除了能减少CO2的排放外，还有哪些好处？节约煤、石油等不可再生的能源（或减少了对环境的污染等其它合理答案也可）．（请列举一条）
    ③节能减排：正和木业集团成功利用秸秆造出板材，它的意义在于减少对森林的砍伐（或减少环境污染等）．日常生活中你有哪些做法能直接或间接降低碳排放？双面使用纸张（步行或骑自行车上学、随手关灯等）．（请列举一条）

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．下列实验操作、现象与结论对应关系正确的是（　　）
    选项实验操作现    象结    论
    A向盐酸中加入氢氧化钠溶液无明显现象不发生化学反应
    B将浓硫酸滴到蔗糖表面固体变黑膨胀浓硫酸有脱水性
    C铝丝、铁丝分别伸入硫酸铜溶液中铝丝、铁丝上均有固体附着金属的活动性顺序为Al＞Fe＞Cu
    D在某固体中滴加稀盐酸有气泡产生该固体一定是碳酸盐
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    5．用化学符号表示
    （1）天然气的主要成分CH4 
    （2）人体含量最高的金属元素Ca
    （3）2个铁离子2Fe3+      
    （4）3个氨分子3NH3．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    6．某课外研究小组，用含有较多杂质的铜粉，通过不同的化学反应制取胆矾（CuSO4•5H2O）．其设计的实验过程如图所示：

    请回答下列问题：
    （1）杂质铜中有含有大量的碳粉，可采用在蒸发皿中灼烧的方法除去，其化学方程式为C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2．
    （2）灼烧后的蒸发皿中依然有黑色粉末，于是小华得出了碳粉没有反应完的结论，但遭到了其他同学的反对，他们的理由是AB．
    A．灼烧过程中部分氧化铜被还原
    B．灼烧不充分铜未被完全氧化
    C．氧化铜在加热过程中分解生成铜
    （3）通过途径Ⅱ实现用粗制氧化铜制取胆矾，必须进行的实验操作步骤：酸溶、加热通氧气、过滤、蒸发（填操作名称）、冷却结晶．
    （4）由粗制氧化铜通过途径Ⅰ制取胆矾的反应方程式为：Cu+2H2SO4（浓）═CuSO4+2X+SO2↑，X的化学式为H2O．与途径Ⅰ相比，途径Ⅱ的优点是产物无污染，更加环保（答出一点即可）．

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