在实验室用高锰酸钾制取氧气时，主要操作步骤如下：
①将高锰酸钾装入试管，并在试管口放一团棉花，用带导管的塞子塞紧管口，固定在铁架台上　　 ②开始收集氧气　
③点燃酒精灯，给试管加热　　 ④检查装置的气密性　　 ⑤按要求连接好装置　　 ⑥将导气管从水槽中取出　
⑦熄灭酒精灯　 ⑧将集气瓶盛满水，用玻璃片盖住，倒放在水槽中．　
正确的操作顺序是

A.
⑤④①⑧③②⑥⑦
B.
⑤④①⑧③②⑦⑥
C.
⑤④①③⑧②⑥⑦
D.
⑤④①③⑧②⑦⑥

A
分析：用高锰酸钾制氧气先检查装置的气密性，将高锰酸钾装入试管用带导管的橡皮塞塞紧，加热试管，因为氧气不溶于水用排水法收集，为防止倒吸先取导管再熄灭酒精灯．
解答：记住氧气的操作步骤口诀“查装定点收移熄”，谐音“茶庄定点收利（离）息”，依次对号入座，找出关键字．
其顺序为：⑤④①⑧③②⑥⑦．
故选A．
点评：注意制取氧气的步骤：“查、装、定、点、收、离（移）、熄”谐音“茶庄定点收利息”，步骤不能颠倒．

练习册系列答案

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科目：初中化学 来源： 题型：

请根据下图所示的实验装置图填空．

（1）指出图中标有数字的仪器的名称：①

，②

，③

．
（2）在实验室用高锰酸钾制氧气时，试管口的棉花团的作用是

，写出反应的化学方程式：

．
（3）当用B装置制取氧气时，仪器②内盛放的液体是

，仪器②的作用是

．
（4）在实验室制二氧化碳可选用

装置，收集二氧化碳可选用

装置，写出实验室制取二氧化碳的化学方程式：

．

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科目：初中化学 来源： 题型：

叶子同学在实验室用高锰酸钾制氧气，他取用了16克高锰酸钾样品在大试管
中加热，并对试管中的剩余固体质量在不同时刻作了记录，记录数据绘制成了以下
图表，纵坐标表示试管内剩下的物质质量，横坐标表示加热所用的时间，加热时杂
质不变化．
（1）高锰酸钾在

t₁

时刻开始分解（填t₁或t₂）．
（2）加热时间在t₁至t₂之间时大试管中固体的成分有

高锰酸钾、锰酸钾、二氧化锰和杂质

．
（3）他所用的高锰酸钾样品的纯度是多少？（可能用到的相对原子质量：O-16、K-39、Mn-55，结果精确到0.1%）

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科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

请根据下图所示的实验装置图填空．

（1）指出图中标有数字的仪器的名称：①

铁架台

，②

分液漏斗

，③

水槽

．
（2）在实验室用高锰酸钾制氧气时，试管口的棉花团的作用是

防止高锰酸钾粉末加入导管

，写出反应的化学符号表达式：

2KMnO₄

△

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑

2KMnO₄

△

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑

．
（3）当用B装置制取氧气时，仪器②内盛放的液体是

过氧化氢溶液

，仪器②的作用是

控制液体滴加的速率

．写出反应的化学符号表达式：

2H₂O₂

MnO2

2H₂O+O₂↑

2H₂O₂

MnO2

2H₂O+O₂↑

．
（4）有的同学认为装置F可以代替装置C、D、E收集气体，欲收集具备下面性质的气体，应如何使用装置F呢？
比空气重的气体：

从a端进气，从b端出空气

；收集难溶性气体：

先将集气瓶中装满水，从b端进气，从a端出水

．
（5）瑞利和拉姆塞两位科学家在利用氨氧化原理进行实验时，所需氨气的制取反应原理如下：2NH₄Cl（固体）+Ca（OH）₂（固）

△

CaCl₂+2NH₃↑+2H₂O．
已知空气、氨气在标准状况下的密度和溶解性如下：

物质	空气	氨气
密度/（g/L）	1.293	0.771
溶解性	/	极易溶

根据上述信息，请你帮助两位科学家选择实验室制取和收集氨气的装置，请在相关空格处打√．


氨气

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科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

请根据下图所示的实验装置图填空．

（1）指出图中标有数字的仪器的名称：①

铁架台

，②

分液漏斗

，③

水槽

．
（2）若利用加热高锰酸钾的方法制取氧气，应选用的装置

AC或AD

，在实验室用高锰酸钾制氧气时，试管口的棉花团的作用是

防止高锰酸钾粉末进入导管

，写出反应的文字表达式：

高锰酸钾

加热

锰酸钾+二氧化锰+氧气

高锰酸钾

加热

锰酸钾+二氧化锰+氧气

．
（3）当用B装置制取氧气时，仪器②内盛放的液体是

过氧化氢溶液

，仪器②的作用是

控制反应的速度

．写出反应的文字表达式：

过氧化氢

二氧化锰

水+氧气

过氧化氢

二氧化锰

水+氧气

．
（4）要收集一瓶纯净的氧气应选择上图中的装置

（填字母）
（5）实验中，若用排水法收集氧气，最适宜的时刻是

当气泡均匀连续的冒出时再收集

，集满氧气后，将集气瓶小心地移出水面，

正

放在桌上，这是因为

氧气的密度比空气的密度大

；停止加热时，先撤导气管，再撤酒精灯，如果上述顺序颠倒，可能会造成什么后果？

水倒流而炸裂试管

．
（6）某同学将一根细铁丝盘成螺旋状，在自己收集的氧气中做“铁丝在氧气中燃烧”的实验，可看到

剧烈燃烧、火星四射、放出热量、生成黑色固体

，实验后，他发现集气瓶底炸裂，其原因可能是

集气瓶底部没有放少量水或细沙

．该反应的文字表达式为

铁+氧气

点燃

四氧化三铁

铁+氧气

点燃

四氧化三铁

．

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科目：初中化学 来源： 题型：

实验室利用图所示装置进行加热高锰酸钾制氧气的实验．
（1）写出图中各标号仪器的名称．
A是

；B是

；C是

；D是

．
（2）此反应的符号表达式为

．
（3）用排水法集气时，当气泡

放出时就可以收集．当停止反应时，如果先熄灭酒精灯，再把导管从水槽里撤出，造成的后果是

．
（4）如果用向上排空气法收集时，如何证明该瓶内的氧气已满？
答：

．
（5）在安装和实验操作过程中为了避免玻璃仪器破裂，应注意的事项有（任写两个）：

；

．
（6）在实验室用高锰酸钾制氧气时，试管口的棉花团的作用是

．

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