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写出下列变化的化学方程式并注明反应类型
1)实验室用高锰酸钾加热分解制氧气
 
 
反应);
2)实验室用双氧水与二氧化锰混合制氧气
 
 
反应);
3)实验室制二氧化碳
 
 
反应);
4)工业上煅烧分解石灰石制二氧化碳
 
 
反应);
5)铝箔在氧气中燃烧
 
 
反应);
6)点燃不纯的氢气发生爆炸
 
 
反应);
7)电解水
 
 
反应);
8)检验二氧化碳反应
 
 
反应);
9)一氧化碳通过灼热的氧化铜
 
 
反应);
10)高温灼烧木炭与氧化铜的混合物
 
 
反应).
考点:书写化学方程式、文字表达式、电离方程式,反应类型的判定
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件,根据化学方程式的书写方法、步骤进行书写;再根据反应特征确定反应类型.
解答:解:(1)高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,方程式是2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑,该反应由一种物质生成三种物质,符合分解反应特点,属于分解反应;故答案为:2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;分解.
(2)双氧水在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气,反应的化学方程式为:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑.该反应由一种物质生成两种物质,符合分解反应特点,属于分解反应;故答案为:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;分解.
(3)实验室通常用稀盐酸与大理石(或石灰石)反应制取二氧化碳,碳酸钙与盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳.此反应为两种化合物,相互交换成分,符合复分解反应的特点.故答案为:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;复分解;
(4)煅烧石灰石会发生分解反应,生成氧化钙与二氧化碳,这是工业制取二氧化碳的一种方式,该反应由一种物质生成两种物质,符合分解反应特点,属于分解反应.故答案为:CaCO3
 高温 
.
 
CaO+CO2↑;分解;
(5)铝箔在氧气中燃烧生成氧化铝,反应的化学方程式为:4Al+3O2
 点燃 
.
 
2Al2O3;该反应符合“多变一”的特征,属于化合反应.故答案为:4Al+3O2
 点燃 
.
 
2Al2O3;化合;
(6)氢气爆炸也是氢气与氧气反应,反应的化学方程式为:2H2+O2
 点燃 
.
 
2H2O,该反应由两种物质生成一种物质,所以该反应属于化合反应;故填:2H2+O2
 点燃 
.
 
2H2O;化合;
(7)水在通电的条件下生成氢气和氧气,该反应由一种物质生成两种物质,符合分解反应特点,故答案为:2H2O
 通电 
.
 
2H2↑+O2↑;分解;
(8)由于二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊,所以将气体通入澄清的石灰水中,若澄清的石灰水变浑浊,说明是二氧化碳气体,反应的化学方程式是Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O;故答案为:Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O;不属于基本反应类型;
(9)一氧化碳和氧化铜在加热的条件下生成铜和二氧化碳,属于还原反应,一氧化碳具有还原性;故答案为:CO+CuO
  △  
.
 
Cu+CO2;还原;
(10)高温条件下木炭与氧化铜反应生成铜和二氧化碳,反应的化学方程式为:C+2CuO
 高温 
.
 
2Cu+CO2↑.是由一种单质与一种化合物反应生成新的单质与新的化合物,属于置换反应;故答案为:C+2CuO
 高温 
.
 
2Cu+CO2↑;置换.
点评:本题难度不大,考查学生根据反应原理书写化学方程式的能力,化学方程式书写经常出现的错误有不符合客观事实、不遵守质量守恒定律、不写条件、不标符号等.
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人类的生产和生活都离不开金属.
(1)金属元素在自然界中分布很广,地壳中含量最多的金属元素是
 

(2)假戒指的主要成分是Cu-Zn合金,我们可以用
 
 
两种方法鉴别.将铁钉放在硫酸和硫酸铜的混合溶液中,可能发生的置换反应的化学方程式是:
 
(只写一个即可)
(3)试说出金属保护金属资源的一种有效途径
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

在下列空格上填写适当的化学用语或化学用语表示的意义.
硅原子
 
;五氧化二磷分子
 
;三个亚铁离子
 
; nN2
 

硫酸根
 
; 氢氧化锌
 
;4个铵根离子
 
;氧化铝中铝的化合价为+3价
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

空气是我们最熟悉的物质,通过学习我们知道空气是混合物,还知道空气是一种宝贵的资源,请你举出空气中含量较多的两种气体,并说出每种气体的一种用途
物质一:
 
,用途
 

物质二:
 
,用途
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

利用如图仪器进行气体的制取和性质实验.请完成下列问题.

(1)仪器B、I的名称分别是
 
 

(2)实验室检验二氧化碳收集满的方法是
 

(3)在B中收集满二氧化碳,倒扣于盛有水的H中,一段时间后,B中液面
 
(填“上升”或“不变”);若B中充满下列
 
气体,也会发生类似现象.
    A.H2 B.O2 C.HCl    D.CO
(4)实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气,仪器的装置组合是
 
(填字母),反应的化学方程式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学就在我们身边,它与我们的生活息息相关.请从以下物质中选择适当的化学式填空:①生石灰  ②天然气  ③干冰  ④二氧化硫   ⑤金刚石
(1)可用于切割玻璃的是
 
;(2)常用作食品干燥剂的是
 

(3)可用作汽车燃料的是
 
;(4)可用于人工降雨的是
 

(5)属于空气污染物的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

向装有等量水的A、B、C烧杯中分别加入10g、25g、25gNaNO3固体,充分溶液后,现象如图一所示.
(1)烧杯中的溶液一定属于饱和溶液的是
 
(填序号).
(2)图二能表示NaNO3溶解度曲线的是
 
(填“甲”或“乙”).
(3)由图二分析,若分别将100g甲、乙的饱和溶液从t2℃降温到t1℃,对所得溶液的叙述正确的
 
(填序号).
A.甲、乙都是饱和溶液       B.所含溶剂质量:甲<乙
C.溶液质量:甲>乙         D.溶质质量分数:甲>乙
(4)用KCl和KH2PO4固体配制钾元素、磷元素、水的质量比为78:31:10000的植物生长营养液,所耗用的KCl和KH2PO4的质量比为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

A,B均为纯净物,C,D,E均为混合物;①~⑤五条途径(见如图)都会产生气体M,实验室可利用途径①、②、③反应来制取M,工业上可通过途径④来生产M,自然界可通过途径⑤来提供M;途径①、②、③反应类型相同,途径①反应生成的一种物质N可作为途径②、③反应的催化剂.
(1)M的化学式为
 
,N的化学式为
 

(2)常温下,B为固态,C为液体,写出途径②反应的化学方程式
 

(3)工业上需要大量的M时,一般采用的方法是
 

(4)途径⑤反应生成的有机物名称是
 

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下列物质的用途是由它的物理性质决定的是(  )
A、液氮可使超导材料显示超导性能
B、氧气用于动植物呼吸
C、食品包装时充氮气防腐
D、灯泡内放少量红磷可以延长灯泡的使用寿命

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