结合下图回答制取氧气及验证氧气性质实验的有关问题。
(1)仪器a的名称是__ _;
(2)加热KMnO4或KClO3与MnO2混合物制氧气时,选用的发生装置是___;
(3)用H2O2溶液和MnO2制取氧气的反应可用化学方程式表示为____;
(4)完成图C所示实验时,为避免集气瓶底炸裂,可预先在集气瓶中放__ _。
科目:初中化学 来源: 题型:
1806年,英国化学家戴维用电解法从苏打中得到一种新的金属,他对新金属做了如下实验:取一块金属,用小刀切下一小块,把这一小块金属投入水中,它浮在水面上,并与水发生剧烈的反应,放出气体。此金属在水面上急速转动,发出嘶嘶声,并立刻熔化成一个闪亮的银白色小球,过一会儿小球逐渐变小,最后完全消失。
请你阅读后归纳出这种金属的物理性质和化学性质,并说明反应中是否有能量变化。
(1)物理性质:__ _;
(2)化学性质:__ __;
(3)能量变化:__ __。
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科目:初中化学 来源: 题型:
人体必需的微量元素有铁、氟、锌、硒、碘等.它们在人体内虽然含量少,但对健康至关重要.
(1)图1是氟元素的原子结构示意图,其最外层电子数是 ;
(2)从图2可知硒元素的原子序数为 ;
(3)加碘盐所含KIO3中的I的化合价是 ;
(4)写出化学符号:①氟离子 ;②三个铁原子 ;③碘单质(双原子分子) ;
(5)葡萄糖酸锌(C12H22O14Zn)由 种元素组成,其中碳元素与氢元素的质量比为 ;
(6)硫酸亚铁是一种补铁剂,写出一个由铁单质获得硫酸亚铁的化学方程式: .
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科目:初中化学 来源: 题型:
冰岛南部的格里姆火山于2011年5月21日接连两次爆发,岩浆融化冰盖引发的洪水以及火山喷发释放出的大量气体、火山灰对航空运输、气候和人体健康均受到长期影响。
(1)火山爆发时,岩浆中含有硫的物质燃烧,导致空气中带有一股刺激性气味的气体,该气体是__ __,这种气体若遇到雨水,极易形成硫酸型的酸雨,写出其形成该酸雨过程的化学方程式__ __(写出一个即可)。
(2)火山爆发后,迫使大量航班停飞,严重影响人们的出行。其原因是火山的爆发增加空气中的__ _(填污染物名称)。
(3)火山的爆发,不仅造成了空气污染,还造成__ __污染,治理这些污染,必须依靠化学知识和原理。下列治理空气污染的方法和做法中可行的是____(填序号)。
①实施绿化工程,防治扬尘污染 ②使用清洁能源 ③分类回收垃圾,并露天焚烧
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科目:初中化学 来源: 题型:
实验室用如图所示装置制取氧气,下列实验操作正确的是( )
A.加热前,将集气瓶注满水,用玻璃片盖着倒立在盛水的水槽中
B.先将导管口移入集气瓶,再开始加热
C.收集O2后,将集气瓶移出水槽,然后盖上玻璃片
D.停止加热时,先熄灭酒精灯,再移出导气管
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列关于空气的说法中错误的是
A.空气是人类宝贵的自然资源 B.空气中的氮气可用于医疗手术
C.空气中的稀有气体常用作灭火剂 D.空气中的氧气主要来自植物的光合作用
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科目:初中化学 来源: 题型:
2014年3月22日是第二十二个“世界水日”,它的主题是“水与能源”。关于水的知识有下列话题,请按要求填空:
(1)水是生命的源泉.生活中所用的自来水属于 (填“混合物”或“纯净物”)。自来水生产过程中,可用 方法除去水中不溶性杂质。
(2)生活常用 的方法,既可降低水的硬度,又能杀菌消毒。
(3)电解水的化学方程式: ;水和双氧水都含有相同的元素,但化学性质不同,原因是 。
(4)在生产生活中水是最常用的溶剂,实验室用蔗糖配制一定溶质质量分数的溶液时,可能涉及以下操作:
①上图操作中有错误的是 (填序号)。
②改正错误后,表示正确的操作顺序是 (填序号)。
A. ⑤②①③④ B. ⑤①②③④ C. ⑤③②④① D. ⑤③①④②
③玻璃棒在该实验中所起的作用是 。
④若用溶质质量分数20%蔗糖溶液配制溶质质量分数为10%的蔗糖溶液方法有 、 。(写出两种)
(5)保护水环境、珍爱水资源,是每个公民应尽的责任和义务。下列做法有利于保护水资源的是
(填序号)。
A.大量使用化肥农药 B.工业废水处理达标后再排放
C.使用含磷洗衣粉 D.生活污水直接排放
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科目:初中化学 来源: 题型:
甲、乙两种物质的溶解度曲线如图所示。下列说法中正确的是()
A.t1 ℃时,甲和乙的饱和溶液升温到t2 ℃时仍是饱和溶液
B.t1 ℃时,甲和乙各30 g分别加入100 g水中,充分溶解,均形成饱和溶液
C.t2 ℃时,甲和乙的饱和溶液各100 g,其溶质的质量相等
D.t2 ℃时,在100 g水中加入60 g甲,充分溶解,形成不饱和溶液
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