【题目】在“大气中二氧化碳增多的功与过”的辩论会上,有如下观点:
(1)①二氧化碳增多造成 , 使气候异常,给人类带来了灾难; ②二氧化碳增多为植物作用提供了足够的原料,是近年来农作物丰收的原因之一.
(2)写出日常生活中产生二氧化碳的一个化学方程式;
(3)从自然界碳循环的角度,你认为二氧化碳增多的原因是 . (填序号)
A.大量燃烧石油和煤
B.大面积砍伐森林
C.大量煅烧石灰石
D.淡水不断减少
(4)将空气中的二氧化碳输送到冰冷的深海中贮藏. 但有科学家担心这样做会增加海水的酸度,导致海洋生物死亡,二氧化碳使海水酸度增加的原因是(用化学方程式表示).
(5)许多市民参与了“地球一小时”活动,晚上熄灯一小时.下列说法与这个活动的主要目的不相符合的是
A.节约能源
B.减少温室气体排放
C.欣赏城市夜景
D.关注全球气候.
【答案】
(1)温室效应;光合
(2)C+O2 CO2
(3)AB
(4)CO2+H2O=H2CO3
(5)C
【解析】解:(1)①二氧化碳增多造成温室效应,使气候异常,给人类带来了灾难; 故填:温室效应;②二氧化碳增多为植物光合作用提供了足够的原料,是近年来农作物丰收的原因之一;故填:光合;(2)二氧化碳的增多主要是因为大量化石燃料的燃烧,所以能生成二氧化碳的化学方程式:C+O2 CO2或CH4+O2 CO2+2H2O; 故填:C+O2 CO2;(3)现在二氧化碳的增多主要是因为大量化石燃料的燃烧和森林的大量砍伐所致,植物的光和作用减弱,吸收二氧化碳就少了,而不是大量煅烧石灰石和核能的开发和利用.故填:AB.(4)二氧化碳使海水酸度增加的原因是二氧化碳与水化合生成了碳酸,反应的化学方程式是:CO2+H2O=H2CO3;故填:CO2+H2O=H2CO3;(5)A、“地球一小时”活动,是由世界自然基金会发起的每年3月28日晚上熄灯一小时,这个活动能起到节约电能,减少化石燃料的使用,故A正确;
B、由上述分析可知电能节约了,使用化石燃料也减少了,温室气体的排放主要与化石燃料的大量使用有关,所以B正确;
C、欣赏城市夜景,城市夜景主要是由各种灯光所构成的,这需要消耗很多电能,与活动目的不相符,故C错;
D、温室气体主要是指二氧化碳等气体,它们的大量排放,导致地球表面温度升高,带来冰川融化、海平面升高、厄尔尼诺现象增多等一系列气候问题,故D说法正确.故选C.
【考点精析】利用二氧化碳的化学性质和二氧化碳的用途对题目进行判断即可得到答案,需要熟知化学性质:一般情况下不能燃烧,也不支持燃烧,不能供给呼吸;与水反应生成碳酸;能使澄清的石灰水变浑浊;与灼热的碳反应;用途:灭火;既利用其物理性质,又利用其化学性质;干冰用于人工降雨、制冷剂;温室肥料.
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图是简易电解水的装置:
(1)在图的括号中标出电源的正极和负极(用“+”“﹣”表示).
(2)与电源正极相连的试管里产生是气,正负两极气体的体积比是 , 质量比是 . 电解水实验说明水是由组成的.
(3)水是生命之源,保护水资源,防止水体污染是每个公民和全社会的责任.下列做法有利于防止水体污染的是①农业生产中要合理使用农药和化肥;
②不用含磷洗衣粉;
③工业废水和生活污水处理达标后再排放;
④将海水淡化
A.①②④
B.②③④
C.①②③
D.①②③④
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】A、B、C三种固体物质的溶解度曲线如图所示,据图回答问题.
(1)t1℃时,A、B、C三种物质的溶解度由大到小的顺序为 .
(2)当A物质中混有少量B时,可用(填“降温结晶”或“蒸发结晶”)方法提纯A;
(3)将t1℃时A,B,C三种物质的饱和溶液升温到t2℃,没有晶体析出的是(填字母代号);
(4)t1℃时,将30gA物质放入盛有100g水的烧杯中,最终所得溶液的质量为 . 若将烧杯内物质升温到t2℃时(不考虑水蒸发),溶液中不变的是(填序号); A溶剂的质量 B溶液的质量 C.溶质的质量分数 D.以上都不变
(5)t2℃时,把A、B物质各30g加到50g水中,不能形成饱和溶液的是(填字母代号),若要使之达到饱和状态,还需要向溶液中加入g该溶质.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】医院给病人输氧时用到类似如图所示的装置.关于该装置,下列说法中不正确的是( )
A.b导管连接供给氧气的钢瓶
B.b导管连接病人吸氧气的塑料管
C.使用该装置用来观察是否有氧气输出
D.使用该装置用来观察氧气输出的速率
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】水与人类的生活和生产密切相关.
(1)保护水资源、珍爱水资源是每个公民应尽的责任和义务. 下列做法有利于保护水资源的是(填序号).
A.大量使用化肥、农药
B.生活污水直接排放
C.使用含磷洗衣粉
D.工业废水处理达标后排放
(2)在水蒸发的过程中,下列说法正确的是(填序号).
A.水分子分解成氢原子和氧原子
B.水分子可以保持水的物理性质
C.水分子不断运动
D.水分子之间间隔不变
(3)如图是简易净水装置,该净水装置能否将河水变成纯水(填“能”或“不能”).
(4)自来水厂净水过程中用到活性炭,其作用是
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】实验室制取氧气的步骤大致有①把导管移出水面 ②点燃酒精灯加热 ③检查装置的气密性 ④将反应物加入试管,用带有导管的橡皮塞塞紧并把它固定在铁架台上 ⑤排水法收集氧气 ⑥熄灭酒精灯。正确的操作顺序是( )
A.③④②⑤⑥① B.④③②⑤①⑥
C.③④②⑤①⑥ D.④③⑤②①⑥
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】苯甲酸可用作于食品防腐剂,其酸性比醋酸强。下列对苯甲酸性质的推测不合理的是( )
A. 苯甲酸溶液的pH小于7 B. 苯甲酸的pH大于7
C. 苯甲酸溶液能使紫色石蕊试液变红 D. 苯甲酸溶液不能使无色酚酞试液变红
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