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1.A、B、C、D、E、F、G、H、I都是初中化学学过的物质,其中E、F、H均为黑色固体B为紫红色固体,D为混合物,它们之间有如图的转化关系(部分生成物已省去)试推断:

(1)用化学式表示物质AH2、物质DBaSO4,Cu(OH)2
(2)指出G的一种用途灭火;
(3)H→C的反应基本类型H2SO4+CuO═CuSO4+H2O;
(4)写出F→E的化学方程式3C+2Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$4Fe+3CO2↑.

分析 根据题干提供的信息,找准此题的解题突破口,B为紫红色固体,则B是铜,铜与氧气加热反应生成的黑色固体H是氧化铜,氧化铜与稀硫酸反应生成的C是硫酸铜,硫酸铜与氢氧化钡反应得到的沉淀D是混合物,则D中含有硫酸钡和氢氧化铜;F是黑色固体,能在氧气中燃烧生成的G使澄清的石灰水变浑浊,则G是二氧化碳,I是碳酸钙,F是碳,碳高温下与氧化铁反应生成的E能与盐酸反应,则E是铁,与盐酸反应生成的A能与氧化铜反应生成铜,则A是氢气.

解答 解:B为紫红色固体,则B是铜,铜与氧气加热反应生成的黑色固体H是氧化铜,氧化铜与稀硫酸反应生成的C是硫酸铜,硫酸铜与氢氧化钡反应得到的沉淀D是混合物,则D中含有硫酸钡和氢氧化铜;F是黑色固体,能在氧气中燃烧生成的G使澄清的石灰水变浑浊,则G是二氧化碳,I是碳酸钙,F是碳,碳高温下与氧化铁反应生成的E能与盐酸反应,则E是铁,与盐酸反应生成的A能与氧化铜反应生成铜,则A是氢气,代入框图,推断合理;因此:
(1)根据分析,A是氢气,化学式为:H2;D中含有硫酸钡和氢氧化铜,化学式为:BaSO4,Cu(OH)2
(2)根据分析,G是二氧化碳,可以灭火;
(3)H→C的反应是氧化铜和硫酸的反应,反应的方程式为:H2SO4+CuO═CuSO4+H2O;
(4)F→E的反应是碳和氧化铁的反应,反应的方程式为:3C+2Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$4Fe+3CO2↑;
故答案为:
(1)H2、BaSO4,Cu(OH)2;(2)灭火;
(3)H2SO4+CuO═CuSO4+H2O;(4)3C+2Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$4Fe+3CO2↑.

点评 本题为框图式物质推断题,完成此题,可以依据题干提供的信息,找准解题的突破口,然后利用物质间的反应通过顺推或逆推得出其他物质的化学式.

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13.通过对下列有关化学反应的归纳,结论正确的是(  )
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6.某同学对一瓶长期暴漏在空气中的氢氧化钠固体样品的成分及含量进行探究.
【提出问题】该样品中含有哪些物质?
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【查阅资料】
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【实验探究】为确定该样品的成分,小明设计了如下实验方案,请你一起完成下列实验报告.
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(1)取少量样品溶于水,加入
过量CaCl2溶液;
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【提出问题2】怎样提纯该样品得到纯净的氢氧化钠固体?
【实验探究2】为得到纯净的氢氧化钠固体,小亮明设计了如图1所示的实验流程.请回答下列问题:
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(2)最终所得氢氧化钠固体质量大于(填“大于”、“等于”或“小于”)变质后样品中氢氧化钠的质量.
【实验反思】
(1)通过本题,你学会了定性检验氢氧化钠的变质和除杂提纯物质.为了得到可靠的实验结果,探究过程中你需要思考的问题有①②④⑤⑥(填数字序号);
①选择试剂种类   ②确定试剂用量   ③试剂产地    ④实验装置与步骤的设计    ⑤实验安全环保   ⑥测量中减少误差.
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