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19.如图所示,打开分液漏斗,使其中的无色液体与烧瓶中的固体接触反应,可观察到尖嘴导管口处有水喷出.请分别写出一个符合图中现象和下列要求的化学方程式:
(1)分解反应2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(2)置换反应Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑.

分析 根据无色液体与试管中的固体接触反应,观察到尖嘴导管口处有水喷出,可能是无色液体和固体发生化学反应生成了气体,导致尖嘴导管口处有水喷出;也可能是固体物质与水反应放出大量的热,导致容器中的空气受热膨胀进行解答.

解答 解:(1)过氧化氢溶液和二氧化锰固体混合能生成氧气,使尖嘴导管口处有水喷出,该反应属于分解反应,反应的化学方程式为:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(2)锌与盐酸反应生成氯化锌和氢气,使尖嘴导管口处有水喷出,该反应属于置换反应,反应的化学方程式为:Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑;

点评 本题有一定难度,理解尖嘴导管口处有水喷出的原因(产生气体或与水反应放出热量)、掌握常见气体的制取及反应物的状态等是正确解答本题的关键.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.化学课上我们曾经观察过如图所示的实验.
(1)实验中,铜片上的白磷很快燃烧,其化学反应方程式为4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5
(2)烧杯中的水在实验中没有起到的作用是A( 填序号 )
A.作反应物    B.隔绝空气    C.升高温度
(3)铜片上的红磷不燃烧,是因为温度没有达到红磷的着火点;
(4)水中的白磷不燃烧,是因为没有氧气接触;
(5)如果让水中的白磷在水下燃烧,应采取的措通入氧气;
(6)通过以上实验事实证明,燃烧必须同时具备下列条件:
①可燃物;②氧气(或空气);③温度达到可燃物的着火点.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.下列说法不正确的是(  )
A.水能结冰描述的是水的物理性质B.动物呼出的气体是纯净物
C.固体药品通常要放在广口瓶中D.取少量液体试剂时可用滴管取用

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.小明同学在观察蜡烛燃烧时发现一个有趣的现象,那就是蜡烛刚熄灭时总会有一缕白烟冒出,于是和同学一起进行了科学探究.
【提出问题】白烟的成分是什么?
【作出假设】小明和同学们根据自己所学的知识,做出了以下假设:A.白烟是燃烧时生成的二氧化碳;B.白烟是燃烧时生成的水雾;C.白烟是石蜡蒸气遇冷凝成的石蜡固体.
【查阅资料】蜡烛燃烧后生成水和二氧化碳,二氧化碳是无色无味的气体,不能燃烧也不能支持燃烧,且能使澄清的石灰水变浑浊.
【设计实验验证】(1)熄灭蜡烛,立即用一个内壁涂有澄清石灰水的烧杯罩住白烟,其目的是验证假设A是否正确.
(2)熄灭蜡烛,立即用一个干而冷的玻璃片盖住白烟,其目的是验证假设B是否正确.
(3)熄灭蜡烛,立即用一个燃着的木条去点白烟(不接触烛芯),发现蜡烛被重新点燃,这为假设C提供了证据,同时排除了假设AB,因为二氧化碳和水蒸气不具有可燃性.
【实验结论】:蜡烛刚熄灭时的白烟是石蜡蒸气凝结的石蜡固体.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.在一定条件下,在一个密闭容器内发生某反应,测得反应过程中各物质的质量如下表所示,(  )
物质XYZW
反应前质量/g20202020
反应后质量/g3020待测14
A.Z参加反应的质量是16gB.Y一定是催化剂
C.该反应是化合反应D.X一定是单质

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.已知这种铯原子核内质子数为55,相对原子质量为133,则其核外电子数为(  )
A.188B.78C.55D.23

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

11.在H、O、C、S、Ca五种元素中,选择适当的元素,组成符合下列要求的物质,将其化学式填入空格中.
(1)可用于人工降雨的氧化物CO2
(2)汽水中“酸”的化学式是H2CO3
(3)可用于检验二氧化碳气体试剂的有效成分是Ca(OH)2
(4)形成酸雨的污染物是SO2
(5)可替代汽油的汽车环保液体燃料C2H5OH.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.下列化学用语正确的是(  )
A.硝酸镁--MgNO3B.氧化铝--AlOC.3个氧原子--O3D.2个钾离子--2K+

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.某同学用如图所示装置测定空气中氧气的含量,试验后发现所测定氧气的体积低于$\frac{1}{5}$.针对这一事实,你认为下列做法或想法不正确的是(  )
A.查看实验装置是否漏气
B.将红磷改为蜡烛再重做实验
C.实验中红磷的量可能不足,没有将瓶内的氧气消耗完全
D.反应后未冷却至室温就打开止水夹,使进入瓶内的水的体积减少

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