【题目】在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的重要思维方式。
(1)氢气、汞、氯化钠三种物质中,由原子直接构成的物质是________(填化学符号).
(2)如图甲,X是________,Y是________。
(3)如图乙所示,可观察到的现象是________此现象说明分子具有的性质是________。
(4)如图丙所示,该反应的化学方程式为________反应后生成的物质是________(填“混合物”或“纯净物)
(5)如图所示为气体分子的示意图,图中“ ”和“ ”分别表示质子数不同的两种原子,其中表示化合物的是________(填字母).
【答案】Hg 物质 离子 左侧变红 分子不断运动 H2+Cl22HCl; 纯净物 B
【解析】
(1)金属单质、固态非金属单质和稀有气体都是由原子直接构成。氢气、汞、氯化钠三种物质中,由原子直接构成的物质是汞,化学式为Hg ;
(2)如图甲,分子,原子可以构成物质,元素可以组成物质,所以X是物质;带电的原子是离子,所以Y是离子。
(3)如图乙所示,浓氨水具有挥发性,氨气溶于水,显碱性,碱性物质能使无色酚酞变红色,可观察到的现象是左侧变红,此现象说明分子具有的性质是分子不断的运动;
(4)如图丙所示,氢气分子与氧气分子反应生成氯化氢分子,所以该反应的化学方程式为H2+Cl22HCl。反应后生成的物质只有氯化氢,一种物质,属于纯净物;
(5)A 图中有两种不同的分子,属于混合物,故不符合题意;
B 图中有一种分子,是由两种原子构成的,属于化合物,故符合题意;
C 图中有一种分子,是由一种原子构成的,属于单质,故不符合题意;
D 图中有两种单质,属于混合物,故不符合题意。 故选B。
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【题目】回答下列问题。
(1)氮元素的符号是________;
(2) 3个氢氧根离子可表示为 ____________;
(3)两个硫酸根离子可用符号表示为___________;
(4) 标出氧化铝中铝元素的化合价__________。
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【题目】下列实验过程与图象描述相符的一组是( )
A. 加热高锰酸钾固体至质量不再减轻
B. 用酒精灯加热一定量高锰酸钾固体
C. 向一定质量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液
D. 两份等质量、等浓度的过氧化氢溶液在有、无MnO2的情况下产生氧气
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【题目】2003年8月以来,我国齐齐啥尔等地相继发生了侵华日军遗留的芥子气泄漏伤人事件。芥子气化学式为(C4H8Cl2S),求:
(1)1个芥子气分子中共有_____________个原子。
(2)芥子气由____________种元素组成。
(3)芥子气的相对分子质量是____________
(4)芥子气中碳、氯元素的质最比为____________(计算结果保留最简整数比)
(5)159g芥子气中碳元素的质量是多少?(写出计算过程)____________
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【题目】下列图像能正确反映其变化过程的是( )
A.在密闭容器中用红磷测定空气中氧气的含量
B.电解水生成气体的体积
C.镁在装有空气的密闭容器内燃烧
D.用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气
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【题目】蛋白质是由丙氨酸(C3H7NO2)等多种氨基酸构成的。根据丙氨酸的化学式计算:
(1)C3H7NO2的相对分子质量是________ 。
(2)丙氨酸中各元素的质量比C: H: N: O=________。
(3)丙氨酸中氮元素的质量分数为________(结果保留0.1%) 。
(4)________g C3H7NO2中含有氢元素的质量是10.5g。
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【题目】多角度认识物质,有助于我们更好地理解化学知识。
(1)化学是研究物质的,物质又是变化的,用化学符号表示下列化学反应:
①有黑色固体生成的化合反应_____。
②有水生成的分解反应_____。
(2)化学研究物质的性质,下列物质的用途与其物理性质有关的是_____。
A 稀有气体用作焊接金属的保护气 B 铜用于制导线
C 氮气用作食品防腐剂 D 氧气用于医疗急救
(3)化学研究物质的组成,葡萄糖(C6H12O6)是由_____种元素组成的,其中碳、氧两种元素的质量比为_____。
(4)化学还研究物质的结构,如镁是由_____(填“分子”“原子”或“离子”,下同)构成的,氯化钠是由_____构成的。请用微粒观点解释:
①气体二氧化碳能被压缩成液态贮存在钢瓶中的原因是_____;
②气态二氧化碳与液态二氧化碳化学性质相同的原因是_____。
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【题目】氧气在中学化学中有着举足轻重的地位。
(1)实验I中为铁丝燃烧实验,文字表达式:____________现象_____。
(2)实验Ⅱ为电解水制氧气,发生反应的文字表达式为_____,气体a在电源的_____(填“正”或“负”)极端产生。为了增强水的导电性通常加_____。
(3)实验Ⅲ为测定空气中氧气含量的实验,在瓶内加入少量水,并将水面上方空间分为5等份,接下来的实验步骤依次为_____(填序号),最后打开弹簧夹。
①冷却到室温 ②弹簧夹夹紧胶皮管 ③点燃燃烧匙内的红磷后,立即伸入瓶中并把塞子塞紧
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【题目】水是生命之源,没有水就没有生命。
(1)从物质的分类角度分析,水不属于_____(填字母)
A 单质 B 氧化物 C 化合物 D 纯净物
(2)如图为电解水的实验,写出水通电反应的符号表达式_____此实验可以说明水是由_____组成的;
(3)自来水厂生产自来水的过程中如下图所示:
自来水厂的净水过程步骤D能除去水中的_____,生活中将硬水软化的方法是_____。
(4)自来水消毒过程中通常会发生如下化学反应,其反应的微观过程可用下图表示:(表示氯原子,表示氧原子,表示氢原子)
①乙图所示反应的基本反应类型为_____反应(填“化合”或“分解”);并书写相应的符号表达式_____。
②以甲图为例分析,你能总结出的一条结论是:_____。
(5)保护水环境,珍爱水资源,是每个公民应尽的责任和义务。为了防止水的污染,下列做法有利于保护水资源的是(填序号)_____。
①抑制水中所有动、植物的生长;②不任意排放工业废水;③大量使用化肥农药;④生活污水经过净化处理后再排放
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