[题目]下列关于元素与人体健康关系的叙述中.不正确的是( )A．缺铁会引起贫血B．缺钙易患佝偻病或发生骨质疏松C．缺碘易患坏血病D．缺锌会引起生长迟缓．发育不良题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

【题目】下列关于元素与人体健康关系的叙述中，不正确的是（）

A．缺铁会引起贫血

B．缺钙易患佝偻病或发生骨质疏松

C．缺碘易患坏血病

D．缺锌会引起生长迟缓．发育不良

【答案】C

【解析】A、缺铁会引起贫血．故A正确；

B、缺钙易患佝偻病或发生骨质疏松．故B正确；

C、缺碘易患甲状腺肿大．故C错误；

D、缺锌会引起生长迟缓．发育不良．故D正确；

故选：C．

练习册系列答案

中考新航标初中重点知识总复习指导系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】如图A所示是用白磷（着火点为40 ℃）验证质量守恒定律的装置，其中细玻璃管的底端刚好与白磷接触。

实验步骤	现象
将装置A放在_______（填仪器名称）上称量。	示数为158.4g
取下带有细玻璃管的橡皮塞，用酒精灯加热细玻璃管下端至红热，迅速塞紧锥形瓶并引燃白磷。	白磷燃烧，产生大量_______，并放出热量，气球膨胀
冷却至室温如图B所示，再次称量装置	气球变瘪，质量为158.4g

①仪器a的名称：_____________。

②白磷燃烧的化学方程式是_______，实验中的气球一方面创造了一个密闭的环境，令一个作用是_________。从微观角度分析两次称量质量不变的原因是_________。

③另一名同学也做了该实验，实验结束后发现第二次称量的质量减小了，可能的原因是____

④实验结束时（如图B所示），气球变瘪的原因是_______________。

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】诗句“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”常用来比喻老师的无私奉献精神，其中也包含着许多化学知识．下列对诗句中涉及的化学知识分析不正确的是（）

A．诗句中涉及了化学变化

B．“丝”含有的物质是纤维素

C．“泪”是指液态石蜡

D．“灰”是指蜡烛燃烧产生的CO2等气体和炭粒

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】下图中的物质都是初中化学常见的纯净物。

（1）“花瓣”上的物质从物质类别上看，都属于__________。

（2）每一片“花瓣”上的物质都能与“花心”中的物质甲发生化学反应，其中C与甲反应的文字表达式为__________，该反应属于__________（填“化合反应”或“分解反应”）。反应的现象是__________，同时放出大量的热。

（3）若物质甲与H2反应后生成物质的微观示意图为，则构成物质甲的微观粒子示意图可表示为__________。

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】下列有关人体生理活动的叙述，错误的是（）

A．香烟烟气中的CO会使血红蛋白携氧能力降低

B．某些无机盐和水虽不能提供能量，却是人体必需的

C．胃液中少量的盐酸可以帮助消化

D．低血糖病症发作时，吃馒头要比喝葡萄糖水见效快

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】“舌尖上的中国”在央视上的热播让厨房再次成为人们施展厨艺的舞台。大多数厨师有个工作经验：炒菜时，又加料酒又加醋，可使菜变得香美可口，原因是醋中的乙酸与料酒中的乙醇生成乙酸乙酯，乙酸乙酯的化学式为C4H8O2，请计算：

(1)乙酸乙酯的相对分子质量。

(2)乙酸乙酯中碳元素、氧元素的质量比。

(3)12.1g乙酸乙酯中所含氢元素的质量。

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】认识仪器、选用装置、描述现象、解释原因、实验创新以及正确处理实验意外等，是实验素养的具体体现。

(1)以下是初中化学常见的仪器和实验图，回答下列问题：

①在简易的过滤操作中，上图中用到的仪器有___________ 、___________(填名称)；

②仪器C在实验中的用途是__________________；

③描述装置D进行硫在氧气中燃烧时的现象：___________________，并放出热量；

④装置E中观察到低处的蜡烛先灭的原因是____________________________________。

(2)下图为实验室制备气体常用的发生装置。仪器a的名称是________________；用装置B制二氧化碳的符号表达式为__________。

(3)1773年，瑞典化学家舍勒用右图所示装置制备氧气，在曲颈瓶中装有硝酸钾和浓硫酸的混合物，置于火炉上加热，产生的氧气用动物膀胱收集。该实验若改用(1)中的发生装置，最合适的是____(填装置下面的字母)。

(4)小明同学用高锰酸钾制备氧气，其反应的符号表达式为_______________，实验结束时，先熄灭酒精灯，导致水槽中的水倒流进入了导气管。可采取的补救措施是______________(写出一种)。

(5)小朗同学利用长柄W形玻璃管，完成了课本上多个化学实验。

①燃烧条件的探究：在上图所示装置(省略夹持仪器，下同)中，向W形玻璃管中放入足量红磷和白磷，塞好橡皮塞，关闭活塞，然后将其放入80℃的热水中，观察到红磷不燃烧而白磷燃烧，说明可燃物发生燃烧应具备的条件是____________。红磷燃烧反应的符号表达式是____________，此反应属于_______反应。(填基本反应类型)

②空气中氧气含量的粗略测定：为减小测量误差，待火焰熄灭后，将玻璃管______，再打开活塞。

③探究微粒的性质：如下图所示，向玻璃管左端加入试剂X，观察到无色酚酞从左到右依次变红，试剂X可能是_______，该装置的优点有______(答一点)。