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    区分实验室里的白醋和纯净水（两种方法）
    实验操作步骤 实验现象 实验结论
    打开瓶盖，闻气味
    打开瓶盖，闻气味
    一瓶有酸味，一瓶无味
    一瓶有酸味，一瓶无味
    有酸味的是白醋，无味的是纯净水
    有酸味的是白醋，无味的是纯净水
    分别取适量液体与两支试管中，滴加石蕊试液
    分别取适量液体与两支试管中，滴加石蕊试液
    一支试管内变成红色，一支试管内无变化
    一支试管内变成红色，一支试管内无变化
    使石蕊试液变成红色的是白醋，无变化的是纯净水
    使石蕊试液变成红色的是白醋，无变化的是纯净水
    分析：根据白醋和纯净水的性质不同进行分析：白醋有酸味，溶液呈现酸性，能够使石蕊试液变成红色．
    解答：解：白醋有酸味，而纯净水没有味；白醋呈现酸性，能够使石蕊试液变成红色；
    故答案为：
    实验操作步骤 实验现象 实验结论
    打开瓶盖，闻气味 一瓶有酸味，一瓶无味 有酸味的是白醋，无味的是纯净水
    分别取适量液体与两支试管中，滴加石蕊试液 一支试管内变成红色，一支试管内无变化 使石蕊试液变成红色的是白醋，无变化的是纯净水
    点评：在鉴别物质时，首先利用各物质的物理性质进行鉴别，用物理性质鉴别不出来，我们再考虑用化学方法，通过出现不同的现象将它们鉴别出来．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    19、实验室里区分下列物质的两种实验设计方案都合理的是（　　）
    A B C D
    区分的物质 生铁和钢 聚乙烯和聚氯乙烯 碳酸钠和硫酸铵 酒精和白醋
    方案一 取样，分别加入硫酸铜溶液 观察颜色 取样，溶解，再分别滴加无色酚酞溶液 取样，分别品尝味道
    方案二 分别用磁铁吸引 取样，分别点燃，闻燃烧时产生的气味 取样，分别加入氢氧化钠溶液，微热，将湿润的红色石蕊试纸放在容器口 取样，分别点燃

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    19、实验室里区分下列物质的两种实验设计方案都合理的是（　　）
      A B C D
    区分的
    物  质    		 生铁和钢 聚乙烯和聚氯乙烯 碳酸钠和硫酸铵 酒精和白醋
    方案一 取样，分别加入硫酸铜溶液 观察颜色 取样，溶解，再分别滴加无色酚酞溶液 取样，分别品尝味道
    方案二 分别用磁铁吸引 取样，分别点燃，闻燃烧时产生的气味 取样，分别加入氢氧化钠溶液，微热，将湿润的红色石蕊试纸放在容器口 取样，分别滴加酚酞试液

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    33、蒸馏水、硬水、醋、酒精都是常见的无色液体，它们的外观非常相似．
    A、其中具有酸味的是
    白醋
    ，另一种具有特殊气味的是
    酒精
    ；
    B、其他两种无色液体可用多种方法区分．例如：
    （1）加入
    ①
    （填序号），根据产生泡沫的多少来区分．
    ①肥皂水        ②活性炭        ③食盐水
    （2）将这两种无色液体分别加热，完全蒸发，根据是否有
    固体残余物（或有明显的水痕）
    （填现象）来区分．
    C、使用硬水会给生活和生产带来许多麻烦，在日常生活中，我们常用
    煮沸
    方法来降低水的硬度，在实验室里还可用
    蒸馏
    方法来降低水的硬度．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室里区分下列物质的两个实验设计方案都合理的是（　　）
     选项ABCD
    区分的物质生铁和钢聚乙烯（PE）和聚氯乙烯（PVC）碳酸钠和硫酸铵酒精和白醋
    第一方案取样，分别加入硫酸铜溶液观察颜色取样．溶解，再分别滴加无色酚酞溶液取样，分别品尝味道
    第二方案分别用磁铁吸引取样．分别点燃，闻燃烧时产生的气味取样，分别加入氢氧化钠济液，微热，将湿润的红色石蕊试纸放在容器口取样，分别点燃

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