实验室有一瓶试剂的标签破损不清如图,甲乙丙三位同学对它的主要成分进行讨论,一起猜想:甲同学认为,该试剂主要成分是酸;乙同学认为,白色固体可能是碱;丙同学认为,该试剂主要成分是盐.
(1)你认为 同学的猜想是错误的,你的理由是 ;
(2)甲同学想验证猜想是否正确,可选用的试剂是(提示:要求是不同类别的试剂,任选两种) 、 .
(3)如果另一位同学的猜想是正确的,请写出一种可能的物质的化学式 .如果该物质是一种氮肥,化学式是 ,如果要检验是不是铵盐,你选用的试剂是 .
考点: 缺失标签的药品成分的探究;证明铵盐;酸的化学性质;盐的化学性质;常见的氧化物、酸、碱和盐的判别.菁优网版权所有
专题: 科学探究.
分析: (1)根据残存标签可见部分,利用各类物质的组成特点,对物质分类进行判断,评价猜想;
(2)利用酸类物质的通性,选取不同类别的物质,检验溶液为酸;
(3)根据氮肥的组成特点,若该物质为氮肥,试写出物质的化学式;根据铵根离子的检验方法分析.
解答: 解:(1)乙同学猜想该物质为碱类物质,碱类物质的化学式的后面一部分应为氢氧根,而破损标签显示为氯元素,因此,该物质不可能是碱类物质;
(2)由于酸能使石蕊变红,因此可使用活泼金属或碳酸盐或石蕊试液或测定酸碱度等进行检验;
(3)若是盐,可以是常见的氯化钠等;含铵根的盐可用作氮肥,因此可猜测该物质为氯化铵,化学式为NH4Cl,氯化铵和碱溶液反应产生刺激性气味的氨气;
故答案为:(1)乙;碱中含有氢氧根,该药品中阴离子是氯离子;(2)锌、碳酸钠等;(3)NaCl;NH4Cl;NaOH等.
点评: 根据破损的标签对药品进行猜想时,标签可见部分的元素及原子个数都是重要信息,结合各类物质的组成特点进行合理猜测并根据物质的性质进行验证.
科目:初中化学 来源: 题型:
有A、B、C、D四种元素,A元素是地壳中含量最多的非金属元素,B元素的原子核内没有中子,C是人体中含量最高的金属元素,D元素的原子结构示意如图.
请回答:
(1)A元素单质的化学式为 ;D的离子符号是 .
(2)A、B、C三种元素组成化合物的化学式为 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
水是生命之源,下列关于水的说法正确的是( )
A.地球上有很多水,所以水是取之不尽用之不竭的
B.电解水实验中,负极产生的气体能燃烧产生淡蓝色火焰
C.水体有自我净化的能力,因此生活污水的任意排放不会造成水体污染
D.自来水厂通过沉淀、过滤、吸附、消毒可将海水淡化
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科目:初中化学 来源: 题型:
甲、乙、丙、丁表示四种物质,其微观示意图见下表,甲和乙在一定条件下反应生成丙丁。下列说法正确的是( )
物质 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 | |
微观示意图 |
A.甲、丁的化学式相同
B.只有丙物质属于单质
C.若16g乙参加反应,则生成的丙质量为32g
D.反应中,反应物分子中所含氧原子总数是生成物分子中所含氧原子总数的2倍
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列说法中不正确的是
A.在过氧化氢溶液的分解反应中,二氧化锰起催化作用
B.氧气的化学性质很活泼,在常温下能与所有的物质发生化学反应
C.细铁丝在氧气中燃烧时,火星四射,生成黑色固体
D.用排水法可以收集不易溶于水的气体
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