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某化学兴趣小组,为了验证Fe、Cu、Ag三种金属的活动性顺序,设计了如下图所示的四个实验方案,其中不能达到目的是(  )
A、
B、
C、
D、
考点:金属活动性顺序及其应用
专题:金属与金属材料
分析:根据金属活动性顺序,验证金属的活动性顺序是否合理,可根据“反应则活泼,不反应则不活泼”进行分析判断,通过分析方案所能得到的结论,确定是否能得出Fe、Cu、Ag三种金属的活动性顺序.
解答:解:A、铁与CuSO4溶液反应置换出铜,说明了活动性铁>铜;银与CuSO4溶液不反应,说明了活动性铜>银;由此可得的三种金属活动性铁>铜>银;故该方案合理.
B、Cu、Ag与FeSO4溶液均不反应,说明了活动性铁>铜,铁>银,但无法确定银和铜的活动性强弱,故该方案不合理.
C、铁与稀盐酸反应置换出氢气,说明了活动性铁>氢;铜与稀盐酸不反应,说明活动性氢>铜;铜与硝酸银溶液反应生成银,说明活动性铜>银;由此可得的三种金属活动性铁>铜>银;故该方案合理.
D、铁与CuSO4溶液反应置换出铜,说明了活动性铁>铜;铜与硝酸银溶液反应生成银,说明活动性铜>银;由此可得的三种金属活动性铁>铜>银;故该方案合理.
故选:B.
点评:本题难度不大,考查金属活动性应用,掌握金属活动性应用“反应则活泼、不反应则不活泼”是正确解答此类题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

将过量的铁粉放入硫酸铜溶液中,然后过滤,滤纸上固体物质含有(  )
A、铁B、铜C、铁和铜D、硫酸铜

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科目:初中化学 来源: 题型:

在空气中发生的燃烧、缓慢氧化、自燃现象的相同点是(  )
A、都需要达到着火点
B、都发光
C、都很剧烈
D、都是氧化反应

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科目:初中化学 来源: 题型:

1985年科学家发现了一种C60的物质,下列说法不正确的是(  )
A、它的一个分子中含有60个原子
B、它的相对分子质量是720
C、它是一种化合物
D、它是一种单质

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列化学符号中,既能表示某种元素,又能表示该元素的一个原子,还能表示该种物质的是(  )
A、HB、O2
C、FeD、2N

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列兴趣小组设计的4个实验中,方案一、方案二都正确的是(  )
选项 A B C D
实验目的 证明醋酸溶液呈酸性 鉴别硬水和软水 除去CaCO3中的CaO 鉴别食盐水和双氧水
方案一 加几滴酚酞试液 加肥皂水 加水 蒸发
方案二 用pH试纸检验溶液的pH 观察颜色 加稀盐酸 加MnO2
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列两种物质混合,发生中和反应的是(  )
A、石灰水和稀盐酸
B、熟石灰和硫酸铜溶液
C、纯碱和稀硫酸
D、氯化钙溶液和碳酸钠溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:

通常状况下,白磷的着火点为40℃,红磷的着火点为240℃.某化学兴趣小组的同学按如图所示实验探究可燃物燃烧的条件.

得到的实验事实如下:
①实验Ⅰ、Ⅲ中,放在热水中的白磷不燃烧;②常温时1、2号试管内的白磷、红磷不燃烧;③热水中的1号试管内白磷燃烧,2号试管内红磷不燃烧;④实验Ⅲ中,玻璃管上的气球变鼓;⑤实验Ⅳ中,倒扣在热水中的3号试管内的白磷燃烧.
上述实验中,能说明可燃物燃烧必须达到着火点的相关事实是(  )
A、①和②B、②和③
C、①和④D、①和⑤

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科目:初中化学 来源: 题型:

蜡烛(足量)在如图甲密闭装置内燃烧至熄灭,用仪器测出这一过程中瓶内氧气含量的变化如图乙所示.下列判断正确的是(  )
A、过程中装置内物质总质量不断减少
B、氧气浓度小于一定值时,蜡烛无法燃烧
C、蜡烛熄灭后瓶内只剩二氧化碳气体
D、蜡烛燃烧前装置内只有氧气

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