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根据水的电解实验装置图回答问题
(1)1号试管内的气体是
 
,1号试管与2号试管内气体体积之比为
 

该实验说明水是由
 
 组成的,2号试管得到的气体移近火焰时,现象为
 
,说明该气体具有
 
性质水在通电条件下反应的化学方程式为
 

(2)电解水生成氢气和氧气,以下说法不正确的是
 

A.电解水是化学变化           
B.电解水时水分子被破坏
C.水中含有氢气和氧气,所以才能被电解 
D.电解水的变化中最小微粒是氢原子和氧原子.
考点:电解水实验,常见气体的检验与除杂方法,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:空气与水
分析:(1)本题可以根据电解水的实验现象,推出合理的结论:正极的气体体积少,能使带火星的木条复燃是氧气,负极的气体体积多,能燃烧是氢气,而且氢气是氧气体积的二倍,由此可知水通电生成氢气和氧气.
(2)根据电解水的实质、过程来分析解答.
解答:解:(1)1号试管内的气体体积较小,是氧气,氧气与氢气的体积之比约为1:2;由此可知水通电生成氢气和氧气,进一步推出水是由氢、氧两种元素组成的化合物,氢气燃烧产生淡蓝色火焰,说明氢气具有可燃性,故填:氧气;1:2;氢、氧两种元素;气体燃烧,火焰呈淡蓝色(或发出爆鸣声);可燃;2H2O
 通电 
.
 
2H2↑+O2↑;(2)A.电解水产生了氢气和氧气,生成了新物质,属于化学变化,故正确;
B.电解水的过程就是分子分成原子,原子重新组合的过程,故正确;
C.水是由氢元素和氧元素组成的,而不是含有氢气和氧气,故错误;
D.原子是化学变化中的最小粒子,故正确.
故选C.
点评:本题难度不大,掌握电解水的实验结论、水的宏观组成与微观构成是正确解答本题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

能够保持二氧化碳化学性质的最小粒子是(  )
A、氧原子B、碳原子和氧原子
C、二氧化碳分子D、碳原子

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质中属于纯净物的是(  )
A、干冰B、纯净水
C、澄清的石灰水D、洁净的空气

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科目:初中化学 来源: 题型:

四支试管中分别盛有相同质量分数的稀盐酸,将A、B、C(A、B、C分别为镁、铁、铜中的一种)和锌四种金属分别同时放入其中.小明将观察的现象形象地画了一幅卡通画,每个卡通人物表示一种金属(如图),周围的小黑点表示反应中生成的气体:
(1)A、B、C三种金属分别是(写化学式):
 
 
 

(2)写出B和盐酸反应的化学方程式:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

水是重要的自然资源,下列不会造成水污染的是(  )
A、生活污水的任意排放
B、工业废水的任意排放
C、农药、化肥的不合理使用
D、水生植物的正常繁殖

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列处理方法恰当的是(  )
A、进入久未开启的地窖前,先进行灯火实验
B、厨房天然气泄漏,立即打开排风扇通风
C、室内放一盆水,以防煤气中毒
D、发生火灾时,直立行走,大声呼喊

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室通过高锰酸钾制取氧气的正确操作步骤是(  )
①将试管固定在铁架台上;
②检验装置的气密性;
③将高锰酸钾装入试管,塞入棉花,塞上塞子;
④给试管加热,待有气泡均匀冒出时,开始用排水法收集;
⑤熄灭酒精灯;
⑥移出导气管.
A、③②①④⑤⑥
B、②③①④⑥⑤
C、①③②④⑥⑤
D、②①③④⑥⑤

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验现象的描述错误的是(  )
A、硫在空气中燃烧发出耀眼的白光
B、镁带在空气中燃烧发出耀眼的白光
C、铁丝在氧气中燃烧火星四射
D、白磷在氧气中燃烧产生大量白烟

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室开放日,化学兴趣小组的同学对酒精燃烧的产物产生兴趣,请你参与.
【提出问题】酒精燃烧后生成哪些物质?
【查阅资料】酒精:化学式C2H5OH;含碳元素的物质完全燃烧生成CO2,不完全燃烧生成CO;无水CuSO4遇水变蓝;NaOH浓溶液能和CO2发生反应,吸收CO2效果比石灰水好.
【猜想假设】甲:CO2、H2O    乙:CO、H2O   丙:NH3、CO2、H2O   丁:CO2、CO、H2O
(1)你认为
 
同学的猜想是错误的,理由是
 

【实验探究】为了验证上述猜想与假设,将酒精燃烧的产物依次通过下列装置:

(2)若实验中观察到A中无水CuSO4变蓝,B、F中澄清石灰水变浑浊,D中澄清石灰水未变浑浊,由此推断
 
同学猜想成立.
(3)A、B装置的顺序能否颠倒?(填“能“或“否”)
 
,其理由是
 

(4)B装置的作用是
 
;D装置的作用是
 
;F装置的作用是
 

(5)E中的实验现象是
 

【反思交流】
(6)整个装置一处明显缺陷是
 

【定量计算】化学兴趣小组又为了测定一批石灰石样品中碳酸钙的质量分数,取用16g石灰石样品,把80g稀盐酸(氯化氢的水溶液)分4次加入样品中(样品中除碳酸钙外,其余的成分既不与盐酸反应,也不溶解于水),充分反应后经过滤、干燥等操作,最后称量,得实验数据如下:
实验数第1次第2次第3次第4次
加入稀盐酸的质量/g20202020
剩余固体的质量/g1163.2n
Ⅰ分析以上数据可知,上表中n的值为
 
;石灰石样品中碳酸钙的质量分数是
 

Ⅱ从以上数据还可知,这4次实验中,哪几次盐酸被完全反应?
 

Ⅲ列式计算:所用稀盐酸溶液中氯化氢的质量分数为多少?

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