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    5．已知氮的某氧化物中，氮元素显+5价，则其化学式应为（　　）
    A．NOB．N2O3C．NO5D．N2O5

    分析 根据题意，已知氮的某氧化物中，氮元素显+5价，氧元素显-2价，写出其化学式即可．

    解答 解：已知氮的某氧化物中，氮元素显+5价，氧元素显-2价，其化学式为N2O5．
    故选：D．

    点评 本题难度不大，掌握化合物化学式的书写一般规律（氧化物中氧在后，原子个数不能漏，正负化合价代数和为零）是正确解答此类题的关键．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    15．现有以下三组物质（其中酸、碱、盐均为溶液）
    第一组H2CCO
    第二组CuONaOHBaCl2
    第三组O2CO2H2SO4
    （1）第一组中所有的物质都能与第二组中的CuO发生反应；且还能和第三组中的O2发生反应．
    （2）第二组中的所有物质都能与第三组中的H2SO4发生反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．古诗词的古人为我们留下的宝贵精神财富．下列诗句中只涉及物理变化的是（　　）
    A．野火烧不尽，春风吹又生B．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干
    C．日照香炉生紫烟D．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．根据质量守恒定律，6g碳与20g氧气反应生成CO2的质量最多的是（　　）
    A．14gB．22gC．26gD．28g

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．下列各变化过程中，不会释放出一氧化碳的是（　　）
    A．绿色植物的光合作用B．石油
    C．汽车排放的废气D．煤气的泄漏

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    10．将木炭和氧化铜混合均匀放在试管中加热，可以看到黑色的氧化铜最终变成红色固体，反应的化学方程式为：C+2CuO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2↑，，将反应生成的气体通入澄清的石灰水中，可以看到石灰水变浑浊，该反应中木炭的作用是作还原剂．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    17．写出下列化学符号的意义：
    （1）3O3个氧原子；
    （2）2H22个氢分子；
    （3）CO2二氧化碳，一个二氧化碳分子，二氧化碳是由碳元素和氧元素组成的，一个二氧化碳分子是由一个碳原子和2个氧原子构成的．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．（1）已知：水的密度为1.0g/mL．实验室配制50g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液，需要称取氯化钠2.5g，需要量取水47.5mL．
    （2）配制的操作示意图如下，该实验的正确操作顺序为CBDEA （填字母序号）．

    （3）经检测，所配制溶液的溶质质量分数偏小，其原因可能是①②③（填序号）．
    ①氯化钠固体不纯                    ②称量时，砝码端忘垫质量相同的纸片
    ③量取水时，仰视读数               ④装瓶时，有少量溶液洒出
    （4）现要配制120kg溶质质量分数为20%的食盐溶液，需要取用固体食盐25 kg；
    （5）用60kg 溶质质量分数为20%的食盐溶液，可稀释成12%的食盐溶液100 kg．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    15．氧化钙俗名生石灰，某同学针对氧化钙设计了如下实验方案：
    （1）A中发生反应的化学方程式为CaO+H2O=Ca（OH）2，该反应放热（填“放热”或“吸热”），分离B中难溶物的操作I叫过滤．
    （2）如果要用实验证明C中不是水而是一种溶液，可以选择下列②③（填序号）进行试验．
    ①稀盐酸  ②酚酞溶液 ③二氧化碳 ④氯化钠溶液
    （3）操作Ⅱ是加入某种物质使无色澄清液出现白色固体，如果加入的是饱和碳酸钠溶液，白色固体的化学式是CaCO3；如果加入的是固体氢氧化钠（全部溶解），白色固体的化学式是Ca（OH）2．

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