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把几根表面打磨干净的铁钉放入蓝色硫酸铜溶液中,充分反应后溶液变成浅绿色,则所得溶液的质量比原来溶液的质量(  )
A、增加B、减少
C、不变D、无法判断
考点:金属的化学性质,质量守恒定律及其应用
专题:金属与金属材料
分析:根据铁和硫酸铜反应后生成的溶质的质量是否增大或减小,从而判断出溶液的质量的变化或依据金属质量的变化结合质量守恒定律分析质量的变化.
解答:解:根据化学方程式Fe+CuSO4═FeSO4+Cu,56份质量的铁与硫酸铜溶液反应,生成64份质量的铜,所以反应后所得溶液质量比反应前减少8份;
故选项为:B.
点评:本题考查了物质间发生化学反应时溶液质量的变化,完成此类题目,要明确物质间的反应,以及反应物和生成物的情况,以便能够顺利判断.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

阅读材料,回答问题:
材料1.臭氧(化学式为O3)是淡蓝色气体,大气中的臭氧层能有效阻挡紫外线,保护地球的生存环境,但目前南极出现了臭氧层空洞,并有继续扩大的趋势.
材料2.复印机在工作时,会因高压放电产生一定浓度的臭氧.长期吸入大量臭氧会引起口干舌燥,咳嗽等不适症状,还可能诱发中毒性肺气肿.
材料3.臭氧发生器是在高压电极的作用下将空气中的氧气转化为臭氧的装置.利用臭氧的强氧化性,可将其应用于游泳池、生活用水、污水的杀菌和消毒.
(1)请总结臭氧的有关知识:
①物理性质:
 

②化学性质:
 

③用途:
 

(2)请从分子构成的角度,指出氧气和臭氧的不同点:
 

(3)写出材料3中氧气转化为臭氧的化学方程式:
 

(4)磷在臭氧中燃烧与在氧气中燃烧相似,生成物也相同.请写出磷在臭氧中燃烧的化学方程式:
 

(5)从上述材料中可见臭氧对人类有利有弊.请再举出一种物质,并说出其利弊:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

能把碳酸钠、氢氧化钡、碳酸钡、氢氧化镁四种白色粉末一次区别开的试剂是(  )
A、石灰水B、稀硝酸
C、稀盐酸D、稀硫酸

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科目:初中化学 来源: 题型:

碱溶液中都含有
 
,因此具有类似的化学性质.能使紫色石蕊溶液变
 
,使酚酞溶液变
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

向一溶液中滴入一滴无色酚酞,溶液颜色没变,则下列说法正确的是(  )
A、一定是酸性溶液
B、一定是碱性溶液
C、可能是酸性溶液
D、一定不是碱溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:

今年5月,吴王夫差剑重返苏州.吴王夫差剑为春秋末期制造的青铜剑,时隔2500年,虽表面有一层蓝色薄锈,但仍寒光逼人,刃锋极锋利,堪称削铁如泥,吹毛断发.
仔细阅读上面文字,完成下面问题:
(1)青铜是金属材料中
 
,其主要成分是
 
(填符号);
(2)从文中信息可以看出,青铜具有
 
;(填字母序号)
A.强度高   B.可塑性好  C.耐腐蚀  D.易加工.

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科目:初中化学 来源: 题型:

在一定温度下,向一定量的氯化钠不饱和溶液中不断加氯化钠固体,并搅拌.在此过程中,加入氯化钠的质量(n)与溶液中溶质的质量分数(m)的变化关系如图所示,其中正确的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)如图A所示,将二氧化碳倒入烧杯中.
现象:
 

原因是:①
 
;②
 

(2)如右上图B所示,将一个充满二氧化碳的试管倒立在盛有澄清石灰水的烧杯中,可以观察到的现象是
 
 

发生反应的化学方程式是:
 

(3)向盛有紫色石蕊试液的试管中通入适量的CO2,紫色石蕊试液的试液变为
 
 色,其反应的化学方程式为:
 
.将反应后的溶液加热,则溶液变为
 
 色,其反应的化学方程式为:
 

(4)为了防止大气中二氧化碳含量继续增加,可采取的措施是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

欲检验生石灰中是否含有石灰石,最简便的方法是(  )
A、加热
B、滴加盐酸
C、加入澄清石灰水
D、加热并通入二氧化碳

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