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【题目】利用电解水实验可探究水的组成。

(1)a试管中的电极连接在电源的________极上(”)

(2)水通电后发生_____(物理化学”)变化,

(3)水的电解实验说明水是由_________________________ 组成。

(4)实验时常在水中加入硫酸或氢氧化钠,目的是__________________

【答案】 化学 氢元素和氧元素 增强水的导电能力

【解析】水电解时,正极是氧气,负极是氢气,氢气和氧气体积比是2∶1. ﹙1)a试管中的电极连接在电源的负。(2)水通电后发生化学变化,由水生成了氢气和氧气。(3)水的电解实验说明水是由氢元素和氧元素组成。(4)实验时常在水中加入硫酸或氢氧化钠,目的是增强水的导电能力。

点睛水导电能力强弱与水中离子浓度有关。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某兴趣小组利用下列装置进行实验室制取氧气,请回答:

(1)指出仪器名称:①_______________

(2)实验室用氯酸钾制氧气,该反应的文字表达式为__________,可选择的发生装置为________(填字母);若改用高锰酸钾制氧气,该装置还需要做的一点改动是__________,写出该反应的文字表达式________________________

(3)可用D装置收集氧气的理由是___________________,收集好的氧气应________(填“正”或“倒”)放在桌面上。若用F装置排空气法收集氧气,验满的方法是______________

(4)实验改进:查阅资料发现,氧化铜可以加快过氧化氢分解的速度。现有一根洁净的铜丝,实验前先将其绕成螺旋状,再在空气中加热处理,使其表面产生黑色的氧化铜。改进后的发生装置,如图G所示(已略去支持装置)。写出该实验中涉及的反应文字表达式____________________________。该装置改进后与B装置相比,优点有___________

①生氧气速率更快②可通过抽动铜丝来控制氧气产生的速率

③铜丝更易回收,反复使用,节约原料 ④能得到更多的氧气

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】2017年诺贝尔化学奖于当地时间104日揭晓.授予三位在开发对生物分子进行高分辨率结构测定的低温电子显微镜方面有突出贡献的科学家.甘氨酸就是一种典型的生物分子,下列叙述正确的是(  )

A. 甘氨酸是一种混合物

B. 甘氨酸由碳、氢、氧、氮四种原子构成

C. 一个甘氨酸分子中含有9个原子核

D. 甘氨酸中碳、氢元素的质量比为24:5

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是给水通电的简易实验装置。则A试管中产生的气体是_______,检验B试管内气体的方法是 ____________________________________, 装置中发生反应的符号表达式是_________________________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】甲、乙两位同学用如图所示装置测定空气中氧气的体积分数。

Ⅰ.他们实验过程如下:

(1)测出广口瓶容积为250mL(已扣除瓶塞所占体积)

(2)检查装置的气密性

(3)加入了10mL的水后,用弹簧夹夹住橡胶管,将燃烧匙中红磷在酒精灯上点燃后伸入集气瓶中,并将导管伸入装有l00mL水的量筒中

(4)过一段时间后,打开弹簧夹,等到水不再进入广口瓶时,从量筒中取出导管,记录量筒中剩余水的体积

(5)甲同学记录量筒中水的体积为60mL

Ⅱ.仔细阅读以上实验过程回答下列问题:

(1)在广口瓶内装水的原因是__________________________________________________

(2)甲同学测得空气中氧气的体积分数为______,(2分)(精确到小数点后一位)

(3)导致甲同学实验结果偏小的原因可能是________(2分)(多选)

A.实验前没有夹弹簧夹 B.实验装置可能漏气

C.实验中所取的红磷过量 D.实验中所取的红磷不足

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】现有以下几种物质,其中A是淡黄色固体粉末,它可以在D中燃烧产生蓝紫色火焰;B是黑色物质且在D中燃烧只生成一种使澄清石灰水变浑浊的气体Y;C是一种金属,也可在D中燃烧,且火星四射,生成一种黑色固体Z。请分析并回答以下问题:

(1)A物质名称是_______

(2)写出下列物质的化学式:D__________Z__________

(3)B在D中燃烧的文字表达式:__________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】形象的微观示意图有助于我们认识化学物质和理解化学反应,根据下图中A、B、C、D四种粒子结构示意图及钛元素在元素周期表中的信息,回答下列问题:

(1)A、B、C、D所示粒子共表示______种元素,A所表示的粒子是____(填“原子”、“阴离子”或“阳离子”)。

(2)B所示粒子在化学反应中容易______电子(填“得到”或“失去”)变成离子,其离子符号为______

(3)钛元素属于_____(填“金属元素”或“非金属元素”),它的原子序数是_____,相对原子质量是______

(4)D元素居于元素周期表的第 ______周期。

(5)与元素的化学性质关系最密切的是______(填序号)。

①原子的核外电子数 ②元素的相对原子质量

③元素的原子序数 ④原子的最外层电子数

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】若将点燃的镁带伸入充满CO2的集气瓶中,镁带将继续燃烧,反应表达式为: Mg+CO2MgO+C,关于CO2在该反应中说法正确的是( )

A. 测空气氧气的含量时,可用镁条代替红磷 B. CO2可支持某些可燃物的燃烧

C. CO2可用于扑灭任何情况下的火灾 D. 反应后的固态残留物一定是混合物

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图所示硫粉、红磷、光亮的铁丝在氧气中燃烧的实验装置:

(1)小张同时也总结出在生成物的种类、生成物的状态和观察到的实验现象三个方面存在不同。请你替小明同学填写空格: 甲中观察到的实验现象是_________________________________,该反应的符号表达式为________________________________

(2)小彭还总结出:三个实验的集气瓶底部都放有少量的水,其中有一组实验中水的作用与其余两组实验不同,该实验是____________(填“甲、乙、丙”),该实验中集气瓶底部放少量的水的目的是___________________________________________________。若为了完成硫在氧气中的燃烧实验,忘记在集气瓶底预留少量水。在尽量不引入空气的情况下,向集气瓶底加少量水,请问如何操作__________________________________________________________

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