【题目】醋是中国传统的调味品,市场上售卖的某一品牌白醋,标签说明,除了3%﹣5%的醋酸( CH3COOH)和水之外不含或极少含其他成分醋酸在水溶液中能电离出醋酸根离子(CH3COO﹣)和H+,请回答相应问题:
(1)白酯是______(填“纯净物”或“混合物”)。
(2)酿醋原理是在醋酸菌作用下乙醇(C2H5OH)与氧气反应,除生成醋酸外,还生成一种日常生活中最常见的物质,请写出该反应的化学方程式:______。
(3)某同学对白醋的性质进行如下探究:
实验操作 | 实验现象 | 实验结论与解释 |
①向白醋中滴入______ | 观察到溶液变红 | 白醋显酸性 |
②向镁粉中滴加白醋直至过量 | ______ | 白醋能与活泼金属反应 |
③向滴有酚酞试液的氢氧化钠溶液中滴加白醋至过量 | ______ | 白醋能与碱发生中和反应,反应的化学方程式为 ______。 |
④将白醋滴加到碳酸钙表面 | ______ | 白醋能与某些盐反应 |
【答案】混合物 CH3CH2OH+O2CH3COOH+H2O 紫色石蕊 有气泡产生,白色固体渐渐消失 溶液由红色变为无色 NaOH+CH3COOH=CH3COOHNa+H2O 产生气泡
【解析】
(1)混合物是由两种物质组成的物质,白醋除了3~5%醋酸(CH3COOH)和水之外不含或极少含其他成分,所以白醋属于混合物;
(2)乙醇和氧气在醋酸菌的作用下生成乙酸和水,化学方程式为:CH3CH2OH+O2CH3COOH+H2O;
(3)酸能使紫色石蕊变红色,白醋和镁反应会生成醋酸镁和氢气,酸中含有的氢离子个数决定了酸是几元酸,碳酸钙和醋酸反应生成醋酸钙、水和二氧化碳,反应的化学方程式为:
NaOH+CH3COOH=CH3COOHNa+H2O。
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【题目】鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙,为了测定蛋壳中碳酸钙的质量分数,小东和小军同学进行了如下实验,相关实验数据如图所示:
(1)小东根据“蛋壳残渣质量为4.3克”,求得蛋壳中碳酸钙的质量分数为______;
(2)小军根据“反应过程中减少的质量”(10克+100克﹣106.7克=3.3克)也求得了蛋壳中碳酸钙的质量分数,请你写出小军的计算过程和结果______。
(3)小东和小军经过反复实验得出该鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数与小军结果吻合,请分析小东开始所得结果出现误差的可能原因是______。
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【题目】实验室常用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气.现将2.5g二氧化锰放入盛有100g过氧化氢溶液的锥形瓶中,反应完全结束后,称得锥形瓶中剩余物质的质量为100.9g.请计算:
(1)反应生成氧气的质量为_____g.
(2)计算原过氧化氢溶液中溶质的质量分数______.
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【题目】如图所示,将白磷和红磷分装于Y型试管的两个支管中,管口系牢小气球将两个支管同时伸入相同深度的热水中。请回答下列问题:
(1)燃烧的是____(填“a”、“b”或“c”)处,该处燃着的磷会很快熄灭,原因可能是____(填序号)。
A.温度降低 B.氧气耗尽
C.试管内产生了二氧化碳气体 D.着火点升高
(2)管口的小气球可以防止__________(填名称)进入空气,从而使该实验绿色化。
(3)热水的作用是____________________和_____________________。
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【题目】烟气脱硫的工艺不仅能消除SO2,还能将其转化为石膏,其主要物质的转化关系如图:
下列说法不正确的是( )
A. 步骤①喷淋水能脱去烟气中的SO2,反应的化学方程式为SO2+H2O═H2SO3
B. 步骤②中加入CaCO3的目的是将H2SO3转化为CaSO3
C. 步骤③反应前后只有硫元素的化合价发生了变化
D. 步骤④属于化学变化
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【题目】如图所示为X、Y、Z三种固体物质(不含结晶水)的溶解度曲线,请回答下列问题:
⑴X中含有少量Y,应采用______的方法提纯X。
⑵t2℃时,三种物质的溶解度的大小关系是______。
⑶将t3℃时160gX的饱和溶液降温到t1℃,所得溶液的质量是______g。
⑷t3℃时,等质量X、Y、Z的饱和溶液分别降温到t1℃,没有析出晶体的是______。
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【题目】有关2CO+O22CO2的叙述正确的是( )
A. 2g一氧化碳和1g氧气在点燃条件下反应生成2g二氧化碳
B. 两个一氧化碳分子加一个氧分子等于两个二氧化碳分子
C. 一氧化碳和氧气在点燃条件下反应生成二氧化碳
D. 一氧化碳加氧气点燃等于二氧化碳
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【题目】利用催化剂可加快消除室内装修材料释放的甲醛,其反应微观示意图如图,说法正确是( )
A. 反应物和生成物中氧元素均为+2价
B. 可解决甲醛带来的室内空气污染问题
C. 图中含氧元素的物质均为氧化物
D. 此变化的本质是分子间的间隔发生了改变
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【题目】2018年12月25日,中国最大的页岩气生产基地建成。页岩气的主要成分是甲烷(CH4),某校化学兴趣小组的同学对甲烷燃烧的产物进行了探究。
(提出问题):甲烷燃烧后生成哪些物质?
(查阅资料):含碳元素的物质完全燃烧生成CO2,不完全燃烧生成CO;无水CuSO4遇水变蓝。
(猜想与假设):甲:CO2 H2O
乙:_____。
丙:NH3 O2 H2O
丁:CO2 CO H2O
你认为_____同学的猜想是错误的,理由是_____。
(实验探究):为了验证上述猜想与假设,将甲烷在一定量的O2 中燃烧的产物依次通过下列装置
(1)A、B装置的顺序能否颠倒?(填“能”或“否”)_____。
(2)实验中用纯净O2而不用空气的原因是_____。
(3)实验中观察到A中无水CuSO4变蓝,B、D中澄清石灰水变浑浊,C中红色粉末变成黑色,由此推断_____同学猜想成立;
(4)请写出B中澄清石灰水变浑浊的化学方程式:_____。
(反思与交流):为避免有毒的CO污染环境,对尾气处理的方法还有_____。
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