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    6．下列微粒中，能表示2个氢原子的是（　　）
    A．2H2B．2H+C．H2OD．2H

    分析 原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，据此进行分析判断．

    解答 解：由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故2个氢原子表示为：2H．
    A、该符号表示2个氢分子，故选项错误．
    B、该符号表示2个氢离子，故选项错误．
    C、该符号表示1个水分子，故选项错误．
    D、该符号表示2个氢原子，故选项正确．
    故选：D．

    点评 本题难度不大，主要考查同学们对常见化学用语（原子符号、离子符号、分子符号等）的书写和理解能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．2010年5月1日至10月31日世界博览会在中国上海举行，是迄今为止参展国最多、规模最大的一届．
    （1）上海世博园上空飘浮着“鲸鱼”状巨大的系留气球，全天候为世博会安全保障、电视转播提供服务．为了安全，气球内充入的气体是氦气．
    （2）世博金条已面世，成为收藏热点．俗语常言“真金不怕火炼”，是指金具有稳定的化学性质．黄金和黄铜外观相似，你可以用哪种化学试剂来区分？稀硫酸．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．无土栽培是现代农业栽培植物的一种方法．无土栽培的植物从营养液中吸取养料和水分．
    （1）栽培番茄的某种营养液中含有Ca（NO3）2、KNO3、NH4H2PO4三种物质，依据营养液的成分，其中含番茄生长需要量较大的营养元素有氮、磷、钾 （填名称）．
    （2）溶解度曲线可以为营养液配制提供相应的数据，右图硝酸钾的溶解度曲线可以提供的信息是硝酸钾的溶解度随温度的升高而增大；（答一条）欲配制一定量的KNO3浓溶液以备稀释使用，根据KNO3的溶解度曲线．你认为40℃时，40kg的KNO3不能（填“能”或“不能”）溶解在50kg水中．
    （3）将100kg溶质质量分数为20%的KNO3溶液稀释为4%的KNO3溶液，用于栽培番茄，需加水400kg．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．每年的6月5日世界环境日，环境保护是我国的一项基本国策，空气的净化日益受到人们的关注．下列气体组中的各种气体都属于空气污染物的是（　　）
    A．二氧化硫   一氧化碳   二氧化氮B．二氧化碳   一氧化碳   氮气
    C．二氧化硫   二氧化碳   二氧化氮D．氮气       氧气      一氧化碳

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．袋装食品中常用一种“双吸剂”保质，主要成分是铁粉和生石灰，同学们对一久置的“双吸剂”固体样品很好奇，设计了如下实验进行探究．
    【提出问题】久置“双吸剂”的成分是什么？
    【做出猜想】久置“双吸剂”中可能有Fe、Fe2O3、CaO、Ca（OH）2和CaCO3
    【实验探究1】取固体样品研磨，用磁铁吸引，磁铁上沾有黑色粉末，说明“双吸剂”中一定有Fe．再用磁铁反复吸引后，残留固体用于后续探究活动．
    【实验探究2】

    【实验结论】步骤①中温度无明显变化，步骤②中产生白色沉淀，说明久置的“双吸剂”中含有Ca（OH）2，其反应的化学方程式：Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH．步骤③有气泡冒出、溶液变为黄色，说明久置的“双吸剂”中含有CaCO3、Fe2O3．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．熟练运用化学用语是学习化学的关键．下列化学用语与所表述的意义相符合的是（　　） ①KClO3--氯酸钾 ②2Ca2+--2个钙离子 ③O2--2个氧原子  ④NH4--铵根离子  ⑤H2O--1个水分子  ⑥2H--2个氢元素 ⑦$\stackrel{+1}{N{a}_{2}O}$--氧化钠中钠元素显+1价 ⑧NO2--“2”表示一个二氧化氮分子含有两个氧原子．
    A．①④⑤⑦⑧B．②③④⑥⑧C．①②⑤⑦⑧D．②④⑤⑥⑦

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    18．实验室用高锰酸钾制取氧气的研究．
    （1）写出制取原理的化学反应表达式（文字或化学式）高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气．
    （2）如图1所示，发生装置应选用A（填编号，下同），以下气体收集装置可采用的是C或D．

    （3）该实验的主要步骤有：①加热②装入药品③检测装置气密性④收集气体⑤停止加热⑥将导管从水槽中取出⑦在铁架台上固定试管．你认为正确的操作顺序是③②⑦①④⑥⑤（填序号）．
    （4）为测定高锰酸钾分解生成氧气的体积，应选用如图2所示装置丙（填序号）．

    （5）实验结束，某同学发现通过该方法实际收集到的纯净氧气的体积大于通过理论计算所得体积．请你就此提出一种猜想：可能是产物K2MnO4受热生成氧气；取K2MnO4固体加热，用带火星的木条检验是否生成氧气．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．一种由氮、氧两元素形成的化合物，氮、氧两元素的质量比为7：16，则该化合物的化学式为（　　）
    A．NO2B．N2O3C．N2O5D．NO

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    16．电解是电流通过物质而引起化学变化的过程，在冶金工业等许多工业生产中有着十分重要的应用．
    （1）在电解水的实验中，与直流电源正极相连的一极（阳极）可收集到O2，与直流电源负极相连的一极（阴极）可收集到H2，根据氢氧元素化合价的升降我们可以推广得出规律：阴极附近阳离子得（得/失）电子，元素的化合价降低，阳极相反．阴阳两极的得失电子守恒．（电解水其实是水中的H+和OH-发生反应）
    （2）电解在冶金方面的一个应用是冶炼活泼金属．通过电解已经在高温下融化的NaCl液体可制得Na单质和氯气．反应方程式如下：2NaCl（熔融）$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2Na+Cl2↑，根据（1）中的规律，阴极的产物是Na单质．
    （3）根据上述原理，请写出工业电解熔融Al2O3的化学方程式：2Al2O3（熔融）$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$4Al+3O2↑．

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