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酒精灯是实验室中常用的加热仪器.为了探究酒精灯各层火焰温度的高低,某同学点燃酒精灯,仔细观察酒精灯火焰的分层情况后,取出一根火柴梗,拿住一端迅速平放入酒精灯火焰中,1~2s后取出,观察火柴梗位于火焰某一层的部分明显碳化.
(1)实验结论:
 
的温度最高.
(2)熄灭酒精灯时不能
 
,要
 
,如果不小心碰倒酒精灯在桌面上燃烧起来最简单的处理方法是
 
考点:加热器皿-酒精灯
专题:常见仪器及化学实验基本操作
分析:(1)温度最高的地方,火柴梗变化最明显.
(2)用灯帽盖灭酒精灯,灯帽隔绝了空气,使火焰因缺氧熄灭;酒精在桌上燃烧,用湿抹布盖灭,其作用不仅隔绝空气,而且降低温度.
解答:解:(1)在酒精灯的火焰上,火柴梗靠外的部分碳化的最明显,故外焰的温度最高,故填:外焰.
(2)熄灭酒精灯时不能用嘴吹,用灯帽盖灭酒精灯可使酒精与氧气或空气隔绝可以达到灭火的目的;用水湿抹布灭火时,湿抹布不仅能够降低可燃物的温度,而且能够隔绝氧气,从而达到灭火的目的;故答案为:用嘴吹;  用灯帽盖灭;用湿抹布扑盖
点评:了解酒精灯的使用方法及注意事项是解题的关键
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

“节能降耗、保护环境”是当今社会发展的主题.下列做法符合这一要求的是(  )
A、大型超市提倡顾客使用塑料袋
B、利用太阳能、氢能等替代化石能源
C、鼓励私人购买家用轿车代替公交车
D、垃圾分类回收并就地焚烧

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列关于氧气的性质说法,属于化学性质的是(  )
A、液态氧无色
B、氧气的密度略大于空气
C、固体氧是雪花状淡蓝色
D、氧气能支持燃烧

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列事实,解释正确的是(  )
  事实 解释
A 氯化钠固体溶于水不见了 分子不断运动
B 某化肥加熟石灰研磨没有嗅到氨味 无氨气放出,一定不是氮肥
C 打开白酒瓶盖,能闻到酒香 水分子在不断运动
D 金刚石和石墨的性质不同 碳原子的排列方式不同
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列相关说法用粒子知识解释不正确的是(  )
选项 事实 解释
A 一氧化碳和二氧化碳化学性质不同 分子构成不同
B 氯化钠溶液能导电 溶液中存在自由移动的粒子
C 春暖花开,花香四溢 分子是不断运动的
D 一氧化碳能燃烧 一氧化碳分子具有可燃性
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

目前,哈尔滨市有公交车辆5000余台,其中天然气公交车3000余台,CNG(压缩天然气)加气站共20余处.为满足哈市公交车辆天然气使用需求,2014年,哈市计划再建设4处加气站,让公交车用气更为方便.请根据信息回答问题:
(1)用压缩天然气公交车逐步代替燃油公交车的好处是
 

(2)除了压缩天然气外.液化石油气也可以作为汽车燃料,液化石油气主要成分之一为丙烷C3H8,写出丙烷充分燃烧的化学方程式
 
,反应后碳元素化合价是
 

(3)公交车行驶过程中实现了由
 
能到
 
能的转化.

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科目:初中化学 来源: 题型:

过氧化钙(化学式为CaO2)能杀菌消毒,且能与水反应产氧气,其化学方程式为2CaO2+2H2O=2Ca(OH)2+O2↑.某同学把一定量的过氧化钙样品加入到盛有足量水的烧杯中,完全反应后,生成了22.4L氧气(氧气的密度为1.43g/L).请计算求(计算中的结果精确到0.1g):
(1)生成氧气的质量?
(2)同时生成的氢氧化钙的质量?

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科目:初中化学 来源: 题型:

用数字和化学符号填空:
(1)2个水分子
 

(2)2个硫原子
 

(3)2个钙离子
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是氢气在氯气中燃烧的图示:根据要求回答下列问题:
(1)在A图上将微观过程图补充完整;
(2)A到B过程表示的是:
 

(3)补充完整后,A图的物质分类是①
 
其微观依据是②
 

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