实验室常用二氧化锰作为氯酸钾分解制氧气的催化剂，下列表示反应开始以后产生氧气的质量随时间的变化关系图（a表示加二氧化锰；b表示不加二氧化锰），其中正确的是
科学实验活动册系列答案科目：初中化学 来源：2016届江苏省扬中市九年级上学期期中测试化学试卷（解析版） 题型：选择题
下列推理正确的是
A．分子是构成物质的微粒，物质都是由分子构成的
B．由一种元素组成的物质不一定是单质
C．在同一化合物中，金属元素显正价，则非金属元素一定显负价
D．氧化物是指含有氧元素的化合物，则含有氧元素的化合物一定是氧化物
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科目：初中化学 来源：2016届辽宁省大石桥市九年级上学期期中测试化学试卷（解析版） 题型：选择题
下列说法正确的是
A．分子是保持物质性质的一种微粒
B．由分子构成的物质发生化学变化时，分子本身没有改变
C．同种分子构成的物质一定是纯净物
D．纯净物是不含有任何杂质的物质
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科目：初中化学 来源：2016届广西省钦州市钦南区九年级上学期期中质量调研化学试卷（解析版） 题型：选择题
下列符号中，既能表示氢元素，又能表示氢原子的是
A．2H B． 2H+ C．2H2 D．H
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科目：初中化学 来源：2016届湖北省九年级上学期10月联考化学试卷（解析版） 题型：选择题
下列化学反应中既属于化合反应，又属于氧化反应的是
A．过氧化氢
水+氧气
B．氢气+氧气水
C．酒精+氧气二氧化碳+水
D．高锰酸钾
锰酸钾+二氧化锰+氧气
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科目：初中化学 来源：2016届湖北省宜昌市点军区九年级上学期期中测试化学试卷（解析版） 题型：填空题
（2分）化学课上老师表演了一个小魔术——“无中生有”：相同条件下，向A、B两个体积相同的集气瓶中分别充满无色的硫化氢(H2S)气体和二氧化硫气体。
如图所示，抽开毛玻璃片，瓶口对紧，颠倒几次，使两种气体充分混合。一会儿，观察到两瓶内壁附着淡黄色固体颗粒。请回答下列问题：
（1）若用“
”表示氢原子，用“
”表示氧原子，用“
”表示硫原子，上述反应过程可用下图表示：
（1）该反应的文字表达式为______________________；
（2）如果这两个瓶子是质地较软的塑料瓶，我们将会观察到塑料瓶变瘪了，原因是__________________。
（3）已知：相同条件下，相等体积的气体所含的分子数目相等。反应完毕，瓶中剩余的气体为____________。
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科目：初中化学 来源：2016届江苏省南京市溧水区九年级上学期期中学情调研化学试卷（解析版） 题型：选择题
在光照或点燃条件下，氢气和氯气(化学式为Cl2）发生反应生成氯化氢(化学式为HCl），其反应的微观示意图如下。下列说法错误的是
A．该反应读成：氢气和氯气在光照时反应生成氯化氢
B．此反应过程中只有化学变化，没有物理变化
C．该反应前后分子的个数没有发生变化
D．在该过程中分子破裂成原子，原子又重新组合成新的分子
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科目：初中化学 来源：2016届湖北省九年级上学期10月联考化学试卷（解析版） 题型：探究题
某研究性学习小组，选择“过氧化氢（H202）生成氧气(02)的快慢与什么因素有关”的课题进行探究，以下是他们探究的主要过程。
【假设】过氧化氢生成氧气的快慢与催化剂的种类有关。
【实验方案】常温下，在两瓶相同体积的过氧化氢（H202）溶液中分别加入相同质量的二氧化锰（MnO2）和红砖粉，测量各生成一瓶（相同体积）氧气所需的时间。
【进行实验】上图是他们进行实验的装置图，气体发生装置中A仪器的名称是__________ ，此实验中B处宜采用的气体收集方法是_______________。
【实验记录】
实验编号 | 1 | 2 |
反应物 | 6%过氧化氢（H202） | 6%过氧化氢（H202） |
催化剂 | 1g 二氧化锰 | |
时间 | 35s | 152s |
【结论】该探究过程得出的结论是__________________________
【反思】过氧化氢在常温下分解缓慢，加入二氧化锰或红砖粉后反应明显加快，若要证明二氧化锰（MnO2）和红砖粉是该反应的催化剂，还需增加实验来验证它们在化学反应前后的 ________ 和 ________ 是否改变。
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