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下列关于“物质燃烧现象”的描述中,不正确的是( )
A.木炭在氧气中燃烧生成能使澄清石灰水变浑浊的气体
B.红磷在空气中燃烧产生大量白烟
C.铁丝在空气中燃烧火星四射,生成黑色固体
D.硫磺在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰
【答案】分析:A、根据木炭在氧气中燃烧的现象进行分析判断.
B、根据红磷在空气中燃烧的现象进行分析判断.
C、根据铁丝在空气中燃烧的现象进行分析判断.
D、根据硫磺在氧气中燃烧的现象进行分析判断.
解答:解:A、木炭在氧气中燃烧,生成能使澄清石灰水变浑浊的气体,故选项说法正确.
B、红磷在空气中燃烧,产生大量的白烟,故选项说法正确.
C、铁在空气中只能烧至发红,不会产生火星,故选项说法错误.
D、硫磺在氧气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰,故选项说法正确.
故选C.
点评:本题难度不大,掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答;但在描述物质燃烧的现象时,需要注意光和火焰、烟和雾的区别.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

16、阅读下列关于红磷和白磷的句子,然后回答问题:
a、红磷与白磷都是不溶于水的固体物质;
b、红磷与白磷都能在空气中燃烧产生白烟并且生成同一种化合物(该化合物对皮肤有腐蚀性,属一级无机酸性腐蚀物品);
c、红磷着火点在200℃以上,白磷着火点为40℃左右;
d、红磷与白磷的密度都比水大;
(1)上述短文中描写红磷与白磷物理性质的句子是
a、d
(填写序号);
(2)某校学习小组为探究燃烧需要的条件设计了下列实验,请回答:

①D装置中观察到的实验现象是
甲试管中产生白烟,乙试管和烧杯中的白磷无明显变化

②A、D装置都能得到相同的实验结论,但同学们一致认为最好选用D装置进行实验,理由是
D中的气球防止生成的白烟扩散到空气中

③进行对比实验是化学研究的一个重要方法,进行B、C实验得出的结论是
物质燃烧需要达到其着火点

④得到燃烧需要氧气(或空气)的结论的实验是
A、C、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列关于现象的描述,正确的是(  )

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

(1)根据图1实验示意图回答问题:
①实验A中的实验现象是
火星四射,放出大量的热,有黑色物质生成
火星四射,放出大量的热,有黑色物质生成
,写出反应的化学方程式
3Fe+2O2
 点燃 
.
 
Fe3O4
3Fe+2O2
 点燃 
.
 
Fe3O4
,其基本反应类型是
化合反应
化合反应

②实验B的结论除说明气体的密度外,还可说明该气体的性质有
二氧化碳不支持燃烧
二氧化碳不支持燃烧
二氧化碳也不燃烧
二氧化碳也不燃烧

③实验C中氧气与氢气的体积比为
1:2
1:2

(2)老师按如图2所示为同学们做了一个实验.打开K,向装置A中滴加适量的溶液甲,有气体逸出,黑色粉末不减少.一段时间后,装置B、C中均出现白色浑浊.反应结束后,关闭K,向装置C中加入大量的水,装置C中的白色浑浊不消失.根据上述描述,回答下列问题:
①写出装置A中反应的化学方程式
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
;装置B中能与水反应的白色固体是
氧化钙
氧化钙

②补全装置B中的实验现象
U形管内右侧的液面升高,管内液体流向装置C
U形管内右侧的液面升高,管内液体流向装置C

③装置B中溶液变浑浊的原因是
氧化钙与水反应生成氢氧化钙且放热,温度升高使氢氧化钙的溶解度降低,部分氢氧化钙固体析出
氧化钙与水反应生成氢氧化钙且放热,温度升高使氢氧化钙的溶解度降低,部分氢氧化钙固体析出
氧化钙与水反应,水被消耗,部分氢氧化钙析出
氧化钙与水反应,水被消耗,部分氢氧化钙析出

④下列关于实验的说法正确的是
BC
BC
(填序号).
A、装置B、C中白色浑浊均是碳酸钙         
B、装置B可以起到贮存气体的作用
C、反应前后装置B中溶质的质量分数可能不变.

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科目:初中化学 来源:2012-2013学年湖北省利川市九年级第一次月考化学试卷(A)(解析版) 题型:选择题

下列关于现象的描述,正确的是

A.硫在氧气中燃烧产生大量的二氧化硫气体

B.红磷在空气中燃烧发出蓝紫色火焰

C.石灰石遇稀盐酸产生大量气泡 

D.将氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液混合后加热,现象是有红色物质生成。

 

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科目:初中化学 来源:2007-2008学年广东省广州市天河区九年级(上)期末化学试卷(解析版) 题型:解答题

阅读下列关于红磷和白磷的句子,然后回答问题:
a、红磷与白磷都是不溶于水的固体物质;
b、红磷与白磷都能在空气中燃烧产生白烟并且生成同一种化合物(该化合物对皮肤有腐蚀性,属一级无机酸性腐蚀物品);
c、红磷着火点在200℃以上,白磷着火点为40℃左右;
d、红磷与白磷的密度都比水大;
(1)上述短文中描写红磷与白磷物理性质的句子是______(填写序号);
(2)某校学习小组为探究燃烧需要的条件设计了下列实验,请回答:

①D装置中观察到的实验现象是______;
②A、D装置都能得到相同的实验结论,但同学们一致认为最好选用D装置进行实验,理由是______;
③进行对比实验是化学研究的一个重要方法,进行B、C实验得出的结论是______;
④得到燃烧需要氧气(或空气)的结论的实验是______.

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