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在实验室选择如图所示装置制取和收集氧气,
请回答以下问题:
(1)写出制氧气的化学反应的文字表达式
 

(2)上述文字表达式属于
 
填“化合反应”或“分解反应”).
③当加热药品至刚有气泡冒出时
 
(填“能”或“不能”)立即收集氧气
④集满氧气的集气瓶应
 
(填“正”或“倒”)放在桌上,以备使用.
⑤能否用塑料袋收集氧气?
 
 如果能收集,应注意什么?
 
考点:氧气的制取装置,氧气的收集方法,制取氧气的操作步骤和注意点,反应类型的判定,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:(1)观察装置的特点,分析制取氧气的药品,写出发生反应的文字表达式;
(2)根据反应的特点、制取的注意事项、氧气的性质等分析回答有关的问题.
解答:解:(1)由实验装置可知,该装置是利用加热高锰酸钾制取氧气,反应的文字表达式是:高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气;
(2)上述文字表达式中的反应是由一种物质生成了三种物质,属于分解反应.
③当加热药品至刚有气泡冒出时的气体是空气,不能立即收集氧气,
④由于氧气的密度比空气的密度略大,所以,集满氧气的集气瓶应正放在桌上,以备使用.
⑤能用塑料袋收集氧气,应注意应将塑料袋中内的空气排干净.
故答为:(1)高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气;(2)分解反应,③不能,④正,⑤能,应注意应将塑料袋中内的空气排干净.
点评:本考点考查了氧气的制取方法、操作步骤和收集方法,要加强记忆有关的知识点,并理解应用,本考点主要出现在选择题和实验题中.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

下列变化中不属于化学变化的是(  )
A、天然气燃烧B、铁锅生锈
C、开水沸腾D、蔬菜腐烂

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图A与B是实验室常用来制取气体的装置,根据所学知识回答以下问题:

(1)写出图中标号仪器的名称:a
 
,b
 

(2)装置B表示正在用高锰酸钾制取氧气,其中还缺少的仪器是
 
 (填名称),图中棉花的作用是
 
,该反应的化学方程式为
 
.“A”或“B”均可制取氧气,“A”与“B”比较具有的优点是
 

(3)若想实验室制取、收集、检验二氧化碳并验证其性质,应选择A装置,在a中添加的药品为
 
,在锥形瓶中放的药品为
 
,此反应的化学方程式为
 
;要验证二氧化碳,①中放药品
 

现象为
 
;要验证二氧化碳与水反应,①中放品
 
,现象为
 
;此反应的化学方程式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

我国著名化学家徐光宪因在稀土元素等研究领域做出杰出贡献,荣获2008年度“国家最高科学技术奖”.铈(Ce)是一种常见的稀土元素,下列关于铈的说法错误的是(  )
A、中子数是58
B、相对原子质量是140.1
C、质子数为58
D、铈元素是金属元素

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科目:初中化学 来源: 题型:

地球上70%的面积被水覆盖,海水是主要的存在形式.海水又苦又咸,咸是因为其中溶解了氯化钠,它即是一种调味剂,也是一种重要的化工原料.人体吸收后可以通过汗水排出,如何证明汗水中有氯化钠呢?请写出化学方程式a.
 
;NaCl溶液在通电条件下可以反应生成种使酚酞试液变红的物质,同时生成黄绿色气体Cl2和一种最轻的气体,请写出相关的化学方程式b.
 
;苦是因为含MgCl2,它也是一种重要的盐,提纯的方法是在海水中加入NaOH溶液,产生沉淀,化学方程式为c.
 
,经过滤,洗涤,取滤渣,加入盐酸,制得较纯净的MgCl2,写出化学方程式d.
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某化学课外活动小组进行了一系列的实验探究,请按要求回答:

(1)小强想用高锰酸钾制取纯净的氧气,他应选择上述装置中的
 
 
(填字母)进行组装.该反应的化学方程式为
 

(2)检查图B装置气密性的方法是
 

(3)小明同学探究B装置时,对此装置作了改进,改进的装置如图所示.改进后该装置的优点是
 

(4)小明用改进后的B装置制取氧气,则反应的化学方程式是
 
,他若选择F装置收集氧气,则气体应从
 
端进入.

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科目:初中化学 来源: 题型:

利用下列成语的同音字写出相应的元素符号
(1)高歌
 
进   (2)
 
壁辉煌    (3)刀众一
 

(4)
 
心似箭    (5)遍体
 
伤     (6)细水长
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

只有对探究活动的过程和结果进行认真的反思.才能使我们不断进步.下列有关实验后反思的说法不正确的是(  )
A、不需要反思探究过程是否安全环保
B、需要反思探究方法是否科学有效
C、需要反思探究程序是否合理、简捷
D、需要思考猜想与结论是否一致

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科目:初中化学 来源: 题型:

在用氢氧化钡Ba(OH)2溶液和溶质质量分数为7.3%的稀盐酸进行中和反应实验时,反应过程中溶液pH变化及相关数据如图.
(1)根据此变化曲线,你认为实验操作是将
 
滴加到另一种溶液中.
(2)当加入溶液的质量是a克时,滴入紫色石蕊试液,溶液呈
 
色.
(3)求恰好完全反应后所得溶液中溶质的质量(需写出计算过程).

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