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对有关实验现象的描述正确的是(  )

A.碳在氧气中燃烧放出白烟

B.红磷在空气中燃烧产生大量白烟

C.铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁

D.硫在氧气中燃烧发出淡蓝色的火焰

 


【考点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象.

【专题】实验现象的观察和记录.

【分析】A、根据碳在氧气中燃烧的现象进行分析判断.

B、根据红磷在空气中燃烧的现象进行分析判断.

C、根据铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断.

D、根据硫在氧气中燃烧的现象进行分析判断.

【解答】解:A、碳在氧气中燃烧,发出白光,而不是白烟,故选项说法错误.

B、红磷在空气中燃烧,产生大量的白烟,故选项说法正确.

C、铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁,是实验结论而不是实验现象,故选项说法错误.

D、硫在氧气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰,故选项说法错误.

故选:B.

【点评】本题难度不大,掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答;在描述物质燃烧的现象时,需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别.

  

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:


下列实验操作错误的是(     )

A.   B. C.    D.

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科目:初中化学 来源: 题型:


化学实验是学习化学的基础,请根据下列实验装置图回答问题:

(1)甲实验:把二氧化碳气体慢慢倒入放着燃着的蜡烛的烧杯中,下层蜡烛先灭,说明二氧化碳具有  、不燃烧和不支持燃烧的性质,因此二氧化碳在实验生活中可用于  (填写用途).

(2)乙实验:通过该实验可得出燃烧需要三个条件:①可燃物②可燃物与  接触③  的结论.

(3)丙实验:A烧杯中溶液由无色变成  色,说明  (分子性质).

(4)丁实验:某同学按如图装置对质量守恒定律进行实验探究,观察到反应后天平不平衡,该反应  (填“符合”或“不符合”)质量守恒定律.由质量守恒定律可知,化学反应前后,一定不变的是  (填序号).

①原子种类;②原子数目;③分子种类;④分子数目;⑤元素种类;⑥物质种类.

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科目:初中化学 来源: 题型:


化学用语是学习化学重要的工具,下表是元素周期表中的部分信息,请回答下列问题.

1H

1.008

2He

4.003

3Li

6.941

4Be

9.012

5B

10.81

6C

12.01

7N

14.01

8O

16.00

9F

19.00

10Ne

20.18

11Na

22.99

12Mg

24.31

13Al

26.98

14Si

28.09

15P

30.97

16S

32.06

17Cl

35.45

18Ar

39.95

19K

39.10

20Ca

40.08

(1)地壳中含量最多的元素是 

(2)从上表中可知,镁元素的相对原子质量为  ,它属于 (填“金属”或“非金属”)元素.

(3)由原子序数为11和17的元素形成化合物的化学式为

(4)善于总结和发现是学好化学的一种重要途径,请写出表中你发现的一条规律 

 

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科目:初中化学 来源: 题型:


将带火星的木条伸入一集气瓶中,木条剧烈燃烧,则该气体是(  )

A.氮气 B.空气 C.二氧化碳 D.氧气

 

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列物质的性质中,属于化学性质的是(  )

A.酒精能挥发   B.甲烷密度小于空气

C.汽油能燃烧   D.氯化氢气体极易溶于水

 

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科目:初中化学 来源: 题型:


如图所示装置可用于收集氧气,请回答下列问题.

(1)用排空气法收集氧气,则氧气应从  端导管通入.

(2)若用排水法收集氧气,可使集气瓶中装满水,氧气从  端导管通入.

 

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科目:初中化学 来源: 题型:


为探究Zn和Cu的金属活动性强弱,提供的试剂有:Zn、Cu、H2SO4溶液、ZnSO4溶液、CuSO4溶液.下列说法正确的是(  )

A.选用两种试剂可实现实验目的

B.ZnSO4溶液中加入Cu不能探究金属活动性强弱

C.最多只能设计一种实验方案

D.根据Zn和Cu的硬度能判断金属活动性强弱

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科目:初中化学 来源: 题型:


为了测定某黄铜(铜锌合金)的组成,取20g的黄铜屑样品,向其中加入某稀硫酸,恰好完全反应时,测得产生氢气的质量为0.4g,消耗的稀硫酸质量为100g.计算:

(1)20g的黄铜样品中锌的质量.

(2)所用稀硫酸中溶质的质量分数.

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